大学生党员思想政治状况调研分析——以上海大学影视艺术技术学院为例

本文通过大学生党员思想政治状况调研,旨在了解学生党员基本政治态度、日常思想状况、道德价值取向、学业、心理、就业问题等,也据此对大学生党员中出现的问题进行分析与探讨,提出解决对策.     

“健康中国”背景下健康城市社区公共体育服务保障体系构建研究

基于"健康中国"背景下健康城市社区公共体育服务保障体系构建的必要性,运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,分析构建健康城市社区公共体育服务保障体系所处的时代背景和现实困境,探讨健康城市社区公共体育服务保障体系的构建路径。提出了树立健康城市社区公共体育服务保障体系构建的发展观、创新健康城市社区公共体育服务保障体系的驱动力机制、构建健康城市社区公共体育多元主体参与的创新发展模式,以促进健康城市社区公共体育服务水平的提高。     

基于质量保障体系的中专体育理论课教学探讨

中专体育课教学质量是高等学校教学质量不可缺少的部分,针对中专体育课教学质量问题,采用文献法、比较法等研究方法,对中专体育课教学质量保障体系构建原则及指标构成进行了分析j提出构建中专课程质量保障体系,以提高体育课教学质量。     

体育硕士教育质量保障体系构建思考

采用文献资料等研究方法对全日制体育硕士研究生教育质量保障体系进行研究。结果表明:内部教育质量保障体系由质量管理机制、质量监督机制和质量反馈机制构成;外部质量保障主体包括政府主管部门、体育行业和教育质量评估机构。建议构建以培养实践能力为主的内部质量保障机制和以职业资格认证为导向的外部质量保障机制。     

应用AHP方法构建高校学生党员发展体系

发展党员工作是党的建设中一项重要的经常性工作,高校学生党员发展的标准有不少是按照党章要求制定的,但很多都是理论层面上的、抽象的标准。要把高校学生党员发展工作做好,关键是要确立学生党员发展评价指标,并把指标细化、量化、具体化。高校学生的综合素质评价是一项复杂的系统工程。文中提出了高校学生党员发展的各项参考指标及指标评价法,在记实量化的基础上,通过层次分析法确定各指标的权重系数,然后通过计算得到各学生的评价分数值。运用层次分析法建立党员发展体系,确定积极分子及预备党员,能对学生的综合素质实现全面、合理、准确地评价,是一种简便、有效的评价方法。     

我国无居民海岛休闲体育旅游公共服务保障体系构建研究

我国是无居民海岛休闲体育旅游大国,构建无居民海岛休闲体育旅游公共服务保障体系,对推动无居民海岛休闲体育旅游高质量发展具有重要的作用。采用文献、实地调查、综合分析等研究方法,对我国无居民海岛休闲体育旅游公共服务保障体系构建进行了研究。研究认为,影响我国无居民海岛休闲体育旅游公共服务体系构建的问题是地方政策制定不够完善、基础设施不配套、资金投入和宣传力度不足、缺少有效的管理机制、公共服务供给主体单一和有效供给不足。为了加快我国无居民海岛休闲体育旅游公共服务保障体系构建的有效性,首先从无居民海岛休闲体育旅游公共服务保障体系构建的生成机制入手,探索无居民海岛休闲体育旅游公共服务保障体系构建的驱动模式,然后以公共信息服务、公共安全服务、交通便捷公共服务、惠民便民公共服务为主题,构建出无居民海岛休闲体育旅游公共服务保障体系的框架,最后结合框架中各利益主体相互牵制的关系,提出保障体系构建的策略。     

提升学生党员社会主义核心价值观认同的途径研究

本文通过分析学生党员认同社会主义核心价值观具有的非全方位性、不平衡性和行为认同与认知认同的不一致性等特点,分别从提升大学生党员的自我修养,依托党支部建设做好大学生党员再教育,强化育人环境氛围建设,健全高校思想政治理论课机制,发挥网络育人的作用五个层面提出了提升大学生党员社会主义核心价值观认同的途径.     

浅谈如何加强高职院校学生党员的培养和发展工作

高职院校学生党员的培养和发展,不仅关系到学生党员队伍的素质问题,而且是推动高职院校党建工作和思想政治教育工作的一项重要举措,对于将来党的事业和现代化起着举足轻重的作用。本文就如何加强高职院校学生党员的培养和发展,建设一支高素质学生党员队伍进行了探索,严格学生党员的发展程序;建立健全新党员的培养和发展机制;促进学生党员的持续教育;充分发挥党团组织优势,从四个方面阐述加强高职院校学生党员的培养和发展工作。     

构建院校合作的医学专科学生党员后续教育网络平台的探索

新形势下学生党建工作具有紧要性和急迫性,医学院校专科学生党员的后续教育存在内容、形式、载体等方面的各种问题.随着新兴媒体的兴起,探索构建院校合作的医学专科学生党员后续教育网络平台具有现实意义     

依托高校构建社区健康保障体系的探讨

生活质量和生活理念的提高使人们日益关注起自身的健康,大众的健康问题逐步成为社区的工作重点之一.高等院校在完善社区功能中发挥着重要的作用,本文探讨了如何整合高校资源,与社区健康保障体系构建有机结合起来,形成互动体,从而完善社区健康保障体系.     

中小学学校体育伤害事故保障体系现存的问题及其构建建议

近些年来,学生体质状况有所下降,其中很重要的原因之一便是体育课质量的缩水,体育课发生事故占学校总事故的30%以上,而一旦发生体育伤害事故,便成为学校、家庭双方的最头疼的问题。究其原因,学校体育伤害事故发生以后的保障体系不够完善,因此本文通过对学校体育伤害事故保障体系中所存在的典型问题入手,列举案例并提出相应的构建对策。     

构建高职院校体育教学ISO质量管理体系初探

针对我国目前高职院校体育教学管理的现状,分析了导入ISO标准的原因。通过把ISO质量管理体系引入到体育教学中来,有助于构建教学质量保障体系,提升教学质量,实现教学目标。     

高校特殊体育支持保障体系构建与实施

采用文献资料、统计分析等科研方法,从结构框架、构成要素、实施应用等方面入手进行深入研究,构建出高校特殊体育支持保障体系。结果表明:1)构建高校特殊体育支持保障体系是符合高校特殊体育工作实际的现实要求,也是我国学校特殊体育事业发展的迫切需要;2)体系主要有5大类,10个维度因子构成,分为核心要件(A)、主体要件(B)、辅助要件(C)和检验要件(D);3)构成因子之间存在相互依存、合作和监督的辩证关系,密切协作开展支撑保障工作;4)体系实施应用路径分为4个步骤,即第Ⅰ步组建机构、第Ⅱ步职业培训、第Ⅲ步工作实践和第Ⅳ步质量检测;5)在实施应用过程中存在政府层面、学校层面和社会层面3个方面的问题,影响着支持保障工作的质量和层次。     

高校特殊体育支持保障体系研究评述

采用文献资料法、逻辑分析法对十几年来高校特殊体育支持保障体系的构成要素、相关概念及研究进展进行剖析,为构建科学实用的支持保障体系提供理论和实践依据。     

高校体育风险保障体系构建研究——基于生命安全教育的视角

融合生命安全教育构建高校体育风险保障体系具有重要的实践意义和推广价值.本文采用文献资料法阐述生命安全教育的内涵;分析生命安全教育融入高校体育风险保障体系的意义;通过确立权责明确的领导体系、科学系统的管理制度体系、丰富多样的教学资源体系和有效的医疗保障体系,进而构建出基于生命安全教育的高校体育风险保障体系.期望通过基于生命安全教育的高校体育风险保障体系的研究为高校体育教学改革提供新视角和理论参考依据.     

我国现行运动员保障体系的障碍及再构建举措

笔者采用文献资料法、实证分析法、专家访问法,分析了我国现行运动员保障体系的现状及存在的主要问题,认为我国运动员新型保障体系应由三部分构成:社会保障、商业保障、自我保障,在当前形势下,竞技体育行业的自我保障功能必须强化,进而提出了构建自我保障体系的举措。     

高等教育“内涵式发展”背景下体育专业建设问题及对策

目的梳理、总结、发现我国体育专业建设普遍存在的问题并根据问题提出应对之策,为体育专业谋发展,致力于高等教育"内涵式发展"。方法运用文献资料法,以高等教育"内涵式发展"为背景、以社会需求导向为逻辑、以人才培养质量为抓手,对我国体育专业建设问题进行分析。结果与结论体育专业建设问题主要表现在:人才培养与社会需求脱节;课程设置的重叠、比例失调与特色暗淡;培养目标的泛化与作用缺失;实践环节的弱化与忽视。提出了构建社会需求采集系统、深化协同育人机制改革、完善质量保障体系的策略与建议。     

建设新农村与构建和谐社会中发展农村体育文化探究

发展农村体育文化是建设新农村与构建和谐社会的重要内容,农村体育文化的建设不能只停留在体育的表面上,应有其丰富且成体系的体育文化内涵。运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等,分析了现阶段发展农村体育文化的可行性以及建设社会主义新农村和构建和谐社会中制约农村体育文化发展的因素,从管理机制运行体系、经济与基础设施物质体系、农民群众的体育文化精神需求和发展农村体育文化的评价体系四个方面构建农村体育文化的保障体系。     

中小学体育安全保障体系的构建与实施

根据中小学体育安全事故发生的界定和发生的原因进行分析,确定了在中小学建立体育安全保障体系的重要性,并且对构建重大体育安全事故应急预案、体育风险管理制度、学校体育教学安全的结构和安全保险的保障体系进行深入的探讨,提出了实施体育安全保障体系的策略,旨在为保证中小学体育教学的顺利进行和学校体育伤害事故风险管理提供理论借鉴。     

我国高等体育教育质量保障体系的建构

在评价英国等高等体育教育质量保障体系的基础上,根据我国第二次转型--"从经济建设为中心到法制建设为中心"的要求,提出了正确处理政府、高校、社会三者之间的关系,以及我国高等体育教育质量保障体系的建构模式.