“我最满意的一份板书设计”征文活动圆满结束

本刊讯由本刊举办的“我最满意的一份板书设计”征文活动已经圆满结束,张孝英、王俊等老师荣获一等奖,王玉香、程燕飞等老师荣获二等奖,刘海艳、杨秀玲等老师荣获三等奖。一、二、三等奖的获奖证书已于2月中下旬陆续寄出,请参赛者留意。在这次新教材、新理念、新亮点“我最满意的一份板书设计”征文活动中,老师们贯彻实施《语文课程标准》的有关精神,结合所使用的教材和本地区、本学校、本班级的实际情况,精心设计了独具风格,集实用性、艺术性、可操作性为一体的板书,从一个侧面反映了新课改带给老师们的新理念、新思维、新教法,也给了我们…     

我最满意的一堂课

从小学算起,我已经听了无数堂课了。在这些课中,有许多堂课我是感到满意的。要说我最满意的是一堂生动活泼的语文课。那是一天早上,上课铃一响,陈老师便精神抖擞地走上讲台说:“同学们,现在一切都在改革,我们语文教学也要跟上形势。今天我们学习臧克家的一首优秀抒情诗——《春鸟》。由你们来讲,分四个小组,每组同学都可以提出问题,由另外三组同学回答,提出一个问题得2分,答得好的得10分,看哪个小组得桂冠。昨天已布置了预习,好,现在开始。”陈老师话音刚落,我就按捺不住地举手提问: “歌声怎么是越听越灿烂呢?”“好,一组得2分”。陈老师边说边在黑板上写着。“我来回答”,第二组一位男同学便抢先站起来说:“作者运用了通感的修辞手法,万鸟齐鸣的声音越来越高,它与煞黑天上的星星越来越明亮,在事物发展上都有从小到大、从弱到强的变化过程,使人陶醉,感觉相通,所以听到歌声,就好象看到星星越来越灿烂一样。”啊,得了8分。接     

我最满意的一幅画

我书桌前的墙壁上贴着一幅画,上面赫然写着我的大名——金雅珍。那是去年的美术课上我画的一幅水彩画。老师给我的成绩是"及格",我却觉得那是我学画画以来我最满意的一幅画,因为那是我用心画的一幅画。因此,我把它贴在我房间最醒目的地方。     

我最满意的一堂英语课

一、背景 <英语课程标准>提出:学生的发展是英语课程的出发点和归宿.英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面,都突出以学生为主体的思想.课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程.     

我最满意的一堂英语课

一、背景 《英语课程标准》提出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面。都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。教师应在教学过程中有意识地加以适当的引导,激发学生对于掌握一门外语的迫切需求,引发他们学习的积极性和主动性,充分发挥学生在课堂上的主体作用。一堂成功的课,应该让学生自始至终掌握主动权,教师只是充当“组织者”、     

我谈板书设计

简说 教学艺术,不一而足,但在众多艺术之中,板书设计却不见经传。其实,恰恰相反,板书设计不仅是门教学艺术,而且是众术之中的当家之术。因为它贯穿课堂始末,不仅是教师课堂表演的依据,还是学生课堂探索的航标。它集知识性、系统性、科学性、导向性于一身,忠实地起着传道、授业、解惑的作用,不容忽视。     

我的语文板书设计

语文板书设计,是一门教学要术,是语文教学中不可缺少的重要环节．要对于实施教案展示教学意图,规范教师授课,引导学生思维,整体感知课文内容,理清文章脉络乃至实现教学目标,都是有举足轻重的作用,特别是对于农牧区的藏族中学生。     

我的英语板书设计

现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。特别是多媒体——这一现代化的教学工具,她以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种     

我最满意的“一节”课

有人说,教学是一门遗憾的艺术。几乎每节课结束后都或多或少存在一些不如意,要么觉得这节课重点不够突出,要么认为那节课难点没有突破。不过,本学期有"一节"课却经常使我沾沾自喜,回味无穷。我"最满意"的这"节"课既不是以感悟为主的阅读课,也不是以训练为主的综合实践课,更不是作文指导课——因为它不是利用一节课的时间去教学,而是课上课下延续了一个月。说得恰当一点,它是一节作文指导课前的准备课。     

最满意的果子

常听电视里说 :“这辈子……下辈子我肯定……”我不禁哑然失笑 ,人生只有一次 ,哪还会有下辈子呢 ?是的 ,人生只有一次 ,最长的15 0岁 ,最短的刚到人世就夭折了。他们根本就没享受过真正的人生。而饱经沧桑的老人 ,受尽了人间的悲欢离合 ,酸甜苦辣 ,如果给他们一个愿望 ,不会外乎“再让我活一次” ,可时间老人是一去不复返的 ,是没有第二次选择的余地的。记得这样一个故事 :有几个学生向古希腊哲学家苏格拉底请教关于人生的真谛问题。苏格拉底二话没说 ,就把他们带到一片苹果林里。这正是苹果成熟的季节 ,树枝上挂满沉甸甸的果实 ,这时 ,苏…     

最满意的作品

妈妈是个编辑,整天帮别人改“作文”,出书。改得多了,便手痒痒,也好写作。说她“好写作”,不如说是痴迷于写作,她的作品多得数不过来,这是亲朋好友都知道的。人家经常问她:“你最满意的作品是哪篇?”她总是面带微笑地回答:“我最满意的作品呀,当然是我女儿晓禾啦!”我微微冲他们笑笑,心里却想:最满意?只怕是最失意的吧? 我的成绩一直不太如愿,心里颇有些着急,父母就更急了,成天要给我请家教,但每次都被我狠狠地回绝了。难道一个成绩不优秀又不听话的孩子,也是您最满意的作品吗?妈妈! 我的生物钟很怪,每天晚上八九点钟就困得睁不开眼了,常常…     

我最满意的一堂课——WebQuest教学运用

一、教材依据普通高中课程标准实验教科书《网络技术应用》信息技术（选修）山东教育出版社,第二章第一节丰富多彩的因特网服务。     

“我最满意的一份教案”征文活动圆满结束

由本刊举办的“我最满意的一份教案”征文活动目前已经圆满结束,冯金刚等同志荣获一等奖,任梅华等同志分别获二、三等奖。 在这次新理念,新教材,新教案“我最满意的一份教案”征文活动中,大家围绕《语文课程标准》     

考题如此多娇 风景这边独好——我最满意的一道高考题

本刊近期策划了我最满意的一道高考题栏目,搭建了让大家能够点评、欣赏高考题的亮点与创意的平台,对广大数学教师教学的帮助非同一般．笔者经过研究比较,觉得高考数学浙江卷理科第17题（客观题的最后一题）,创意不乏,回味有佳,为此与大家共享．     

记一堂我最满意的作文活动课——我与名人对话

教学设计缘由1.新课标指出:“教师是学习活动的组织者和引导者。”“学生是语文学习的主人。”教师应“积极开发课程资源,灵活应用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。鉴于此,我以校本课程《名人     

首届全国小学生“我最满意的作文”征文大赛

大赛宗旨： 引导学生梳理自己不同时期的作文，在梳理中加深体会；鼓励学生珍藏自己最得意的作文，在珍藏中提升水平。     

首届全国小学生“我最满意的作文”征文大赛

引导学生梳理自己不同时期的作文，在梳理中加深体会；鼓励学生珍藏自己最得意的作文，在珍藏中提升水平。     

“我最满意的一份教案”征文活动组织奖名单

江苏省如东县实验学校贵州省贵阳市海文小学江苏省无锡市葛棣小学江苏省常州市武进区庙桥小学湖北省武昌水果湖小学福建省宁德师范附小四川省成都市双流县东升小学内蒙古赤峰市敖汉旗金厂沟梁镇上长皋小学新疆乌鲁木齐市第23小学重庆市九龙坡区铁马小学江苏如皋丁堰小学云南昆明高新技术开发区第一小学“我最满意的一份教案”征文活动组织奖名单