修建自己的码头

有一个人一直想成功,为此,他做过种种尝试,但到头来,都以失败告终。他非常苦恼,就跑去问他的父亲。父亲是个老船员,他意味深长地对儿子说:想要有船来,就必须修建自己的码头。儿子听了这句话沉思良久。这之后,他不再四处尝试,而是静下心来,好好读书。后来,他不但上了大学,而且成了令人羡慕的博士后。不少公司经常打电话来,希望他能够加盟,而且待遇好得惊人。     

修建自己的码头

<正>有个人一直想成功,为此,他做过种种尝试,但到头来,都以失败告终。他非常苦恼,就去向父亲请教。他的父亲是一个老船员,他意味深长地对儿子说:"要想有船来,就必须修建自己的码头。"儿子听了这话沉思良久。这之后,他不再四处尝试,而是静下     

修建自己的码头

编者推荐:避难迂回,旁敲侧击。正面描绘"修建自己的码头"、具体叙述"锻造自己,完善自己"——难度很大。但是,作者另辟蹊径,用"一不小心撞倒了走廊里的一个塑料人像"这一超常举动,对此作了生动的描述——得益于思维品质的变通性。     

修建自己的码头

有一个人一直想成功,为此,他做过种种尝试,但到头来,都以失败告终。他非常苦恼,就跑去问他的父亲。他父亲是一个老船员,他意味深长地对儿子说:要想有船来,就必须修建自己的码头。儿子听了这话沉思良久。这之后,他不再四处尝试,而是静下心来好好读书。后来,他不但上了大学,而且成了令人羡慕的博士后。不少公司打电话来,希望他能够加盟,而且待遇好得惊人。     

修建自己的码头

只有一种善，即知识。也只有一种恶，即无知。在竞争日益激烈的当今社会，知识是自己立身的唯一资本，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，不断地去充实自己，努力为自己修建一座高质量的码头。这是人生最好的忠告之一。     

修建自己的码头

<正>有一个人一直想成功,为此,他做过种种尝试,但到头来,都以失败告终。他非常苦恼,就跑去问他的父亲。他父亲是一个老船员,意味深长地对儿子说:要想有船来,就必须修建自己的码头。儿子听了这话沉思良久。这之后,他不再四处尝试,而是静下心来,好好读书。后来,他不但上了大学,而且成了令人羡慕的博士后。不少公司经常打电话来,希望他能够加盟,而且待遇好得惊人。     

修建自己的码头

有一个人一直想成功,为此,他做过种种尝试,但到头来,他都以失败告终。为此,他非常苦恼,就跑去问他的父亲。他父亲是一个老船员,虽然没有多少文化,但却一直关注着儿子。见儿子问自己,他没有正面回答,而是意味深长地对儿子说:很早以前,我的老船长对我说过一句话,我一直记在心间,希望能对你有所帮助。老船长说:要想有船来,就必须修建自己的码头。儿子听了这话沉思良久。这之后,他不再四处尝试,而是静下心来,好好读书。后来,他不但上了大学,而且成了令人羡慕的博士后。现在他根本不必四处找工作,倒是有不少公司经常打电话来,希望他能够加盟,而且待遇好得惊人。     

“修建自己的码头”命题作文

【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。有个人一直想成功。为此,他做过种种尝试,但到头来,都以失败告终。他非常苦恼,就跑去问他的父亲。他的父亲是一个老船员,他意味深长地时儿子说：“要想有船来,就必须修建自己的码头。”儿子听了这话沉思良久。这之后,他不再四处尝试,而是静下心来,好好读书。后来,他不但上了大学,而且成了令人羡慕的博士后。不少公司经常打电话来,希望他能够加盟,而且待遇好得惊人。     

修建自己的码头（外一篇）

有一个人一直想成功,为此,他做过种种尝试。但到头来,他都以失败告终。为此,他非常苦恼,就跑去问他的父亲。 他父亲是一个老船员,虽然没有多少文化,但他却一直关注着儿子。见儿子问自己,他没有正面回答,而是意味深长地对儿子说:很早以前,我的老船长对我说过一句话,我一直记在心间,希望能对你有所帮助。老船长说:要想有船来,就必须修建自己的码头。儿子听了这话沉思良久。     

“修建自己的码头”命题作文写作示例

【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文。有个人一直想成功,为此,他做过种种尝试,但到头来,都以失败告终。他非常苦恼,就跑去问他     

修建自已的码头

<正>他一直信奉:是金子,迟早会发光。但是,就在前一刻,他对自己产生了怀疑,因为他再一次被一家公司拒之门外。     

乡镇“中年”教师要修建好自己的“码头”

根据联合国教科组织的年龄划分阶段，18岁-45岁属于青年，46岁-60岁属于中年。但是，对于乡镇教师而言却决不是这样，乡镇中小学中35岁的教师就“自豪”地认为自己是老教师了，就开始当一天和尚撞一天钟，教育教学质量变得不再重要了，因为“争强好胜是年轻人的事”，各种包括优质课评选在内的活动不再积极参加了，因为“即使参加取得了名次也带不来实惠”。     

《自己报告自己》获奖

湖北省安陆市文化馆的赵金禾自己写自己的报告文学,在中央文化部举办的“让生活充满美”的金狮杯征文中,名列榜首,荣获一等奖。这篇报告文学,刊登在1988年第5期的《群众文化》上,题目就叫《自己报告自己》。在作品里,作者对自己担任文化     

《最好的自己》

所有人都愿意相信爱无止境是存在的。她曾经也这么认为,那时她才十八岁。 1984年春天．高中生阿曼达·科利尔和道森·科尔陷入了深深的爱恋．无以自拔。尽管他们拥有完全不同的生活轨迹,但他们对彼此的爱却对北卡罗来纳州东方小镇的现实生活发起了挑战。当他们高中最后一个暑假将要结束的时候．未知的事情将把这对恋人拆散．将他们置身于完全不同的岔路口。     

找到自己的“人生码头”

从中央到地方对辅导员队伍建设的高度重视让人们越来越清晰地认识到——要增强大学生思想道德素养，必须抓住大学生辅导员队伍建设这一“牛鼻子”。首要的就是让每个辅导员找到自己的“人生码头”。[编按]     

找到自己的“人生码头”

从中央到地方对辅导员队伍建设的高度重视让人们越来越清晰地认识到——要增强大学生思想道德素养,必须抓住大学生辅导员队伍建设这一“牛鼻子”。首要的就是让每个辅导员找到自己的“人生码头”。     

《自己的事情自己做》教学设计

【内容目标】 自立人生少年始．人生需自立。 【学情分析】 初中生正处于青春期阶段，开始有了强烈的独立意识，但由于认知水平、分析、解决问题能力有限，自主精神和自主能力非常欠缺。更主要的是每个独生子女享受着六个成年人全天的“服务”，仍然无法摆脱对父母、长辈的依赖，他们严重缺乏自立能力和自立精神，这在城市里尤其严重。因此需要有意识地培养学生的自主意识和独立生活能力，以加速他们社会化的进程。     

《自己的事情自己做》教学评析

《自己的事情自己做》教学评析李丽兰当前,思想品德课教学研究已进入一个新阶段,面对越来越高的要求,电教媒体正十分有效地参与思想品德课教学。在教学中,电教媒体不仅生动地向学生传递信息和知识,而且为教学提供了各种眼务,成为优化思想品德课教学的必要手段。柳州...