科研型实验室专职实验技术人员在研究生培养中作用的思考

科研型实验室是高等院校进行人才培养、科学研究和服务地方的重要基地,一支稳定的实验技术人员队伍对实验室建设与管理至关重要。在研究生培养方面,实验技术人员在研究生科研素质和能力培养、学位课题顺利开展、日常思想政治教育和安全教育等方面起到了关键的作用。导师、研究生及实验室领导应高度重视实验技术人员在研究生培养中的作用和价值,加强人员队伍建设,促进绩效分配改革,充分发挥技术人员的专业优势和"传、帮、带"作用。     

高校实验室技术人员素质教育刍议

高校实验室是教学和科学研究的一个重要场所,是高校持续培养创新人才的基地,对大学开展实验教学和科研工作起着支柱性的作用。高校的发展建设,需要高水平、高素质且人员结构相对稳定的教学科研队伍,实验技术人员作为为学术支撑与技术服务的队伍,是不可或缺的力量。在现代化的高校实验室,实验技术人员不仅应具备良好的思想品德素质,还要具备科学理论素质和过硬的实验业务能力以及相应管理水平,这样才能更好地配合实验教学,培养出高质量人才。为满足实验教学和科学研究日益增长的需要,实验室技术人员应当不断地提高他们在职业道德、理论知识、专业技能和实验室管理方面的综合素质,从而更好地保证实验室工作顺利有序的进行。     

谈高校实验技术人员素质的培养与提高

实验技术人员是高校实验室工作的主要力量,加强实验技术队伍建设,努力提高其素质是搞好实验工作的关键。本文就实验技术人员素质的培养与提高略作探讨。     

基于职业发展理念的高校实验技术队伍职业化建设

高素质的实验室队伍在高校高素质人才培养体系中发挥着重要作用。运用职业发展的理念研究高校实验技术队伍职业化,有助于提高实验技术人员的职业技能、职业道德以及职业意识,有效地促进高校实验技术队伍的职业化进程。文章提出了职业发展和职业化的内涵,分析了高校实验技术队伍发展的现状,并围绕实验技术人员职业化,从职业发展的角度思考了实验技术队伍职业化的措施,以建设一支人员稳定、职责明晰、素养较高的实验教学和实验室管理队伍。     

实验管理与实验队伍素质建设

针对实验管理与实验队伍素质建设问题,文中介绍了实验技术人员综合素质的现状,.实验技术人员在实验室的作用、科技日新月异与实验人员的业务素质和.新型人才的培养要与时俱进,探讨了实验教师的综合素质,包括思想品质与职业道德、工作中积累知识与更新知识和科学管理能力与协作精神,指出培养实验教师队伍综合素质举措.     

加强实验技术队伍建设,促进实验室改革和发展

高等院校实验水平的高低,不仅要看它拥有多少先进的仪器设备,更要看它有无一支作风好、素质高、结构合理、技术水平高的实验队伍。学校应采取有效措施,引进一批高层次、高素质人员到实验室工作,逐步完善激励机制,增强实验技术人员的工作动力和积极性,加强高水平实验技术人才的培养,努力建设一支较高水平的实验技术队伍。     

新时期高校实验队伍建设的策略分析

加强高校实验队伍建设是提高实验教学质量和建设高水平实验室的有效途径,针对目前高校实验队伍存在的问题和新时期工作内容的分析,提出了以实验室团队管理为核心,最大化发挥实验技术人员在实验室管理和建设中的作用;构建合理的岗位用人机制,分模块加强实验队伍管理;"二次分配"与"绩效考核"相结合的分配制度,激励和促进实验队伍工作的积极性;依据实验室建设的实际发展需求,为实验人员提供对外交流和专业培训机会。建设一支高素质的实验队伍是推动现代化实验室发展的必然要求。     

试谈高校实验队伍在实验室建设与管理中的作用

高校实验队伍由教师，研究人员，实验技术人员，实验管理人员和学生组成，教师和研究人员在实验室中据主导地位，实验技术人员是实验室的骨干力量，实验管理人员是保证实验室正常工作的关键，学生是实验室建设的辅助力量。     

加强高校实验技术队伍建设的途径和措施

高校实验技术队伍在高等教育中起着重要的作用，是高校实验室工作的主要力量，实验技术人员的素质和整体效能关系到培养合格人才的问题，还直接影响到实验教学和科研工作的质量和效果。因此，加强高校实验技术队伍整体素质建设，探讨提高实验技术人员水平的途径和建设高素质实验技术队伍的措施是非常必要的。     

高校实验技术队伍编制分析与探讨

实验技术队伍是高校实验室高效有序运行的中坚力量.在"双一流""新工科"建设背景下,实验室建设投入不断增加,实验室安全管理日趋严格,因此有必要加强高校实验技术队伍建设,制定合理有效的实验技术岗位编制核算方法.根据学校实际情况,将实验技术人员按照工作内容进行分类,明确各类人员岗位职责,并基于各学院实验技术人员的岗位职责和实...     

加强实验技术队伍建设的途径和措施

高校实验室队伍在高等教育中有着重要的作用，实验技术人员的素质关系到培养合格人才的问题。本文提出了加强实验技术队伍建设，提高实验技术人员水平的几种途径，以及建立一支高素质的实验技术队伍的措施。     

关于建设跨世纪实验技术队伍的探讨

高等学校的实验室工作是培养高层次人才和进行科学研究必不可少的重要环节。实验室工作的主体是实验技术人员。实践证明：实验技术人员队伍群体素质和整体效能的优劣不但决定着实验室工作水平的高低,而且还直接影响实验教学和科研工作的质量和效果。建设一支结构合理、思...     

对高校实验技术队伍建设 "短板"问题的思考

在高校实验室建设中,实验技术队伍建设存在明显的“短板”现象,主要表现在实验技术队伍结构不合理、实验技术人员业务素质较低、思想不稳定等方面。这种状况严重影响了实验室建设整体水平和实验教学水平的提高。认为转变思想观念、改革用人机制、提高实验技术人员的综合素质是加强实验技术队伍建设的关键。     

加强实验技术人员的素质建设提高高校实验教学及科研水平

随着我国高等教育改革的不断深入，提高实验技术人员的素质，是目前高等院校实验室建设的关键。本文提出应从职业道德修养，敬业精神，业务素质，创新能力以及团队精神五个方面入手，加强高校实验技术人员的素质建设。     

加强实验技术人员的队伍建设

加强实验技术人员队伍建设，是加强高校师资队伍建设的重要组成部分。目前，实验技术人员队伍正新老交替，建立实验技术人员队伍的引进、培训、提高、管理体制，对于提高整个实验技术人员队伍的素质，进而促进实验室水平的提高，对于提高学校的科学技术研究水平，创建世界一流的研究型大学有十分重要的作用。     

浅析高校化学类实验室管理

高校实验室管理是高校建设和发展至关重要的环节,针对高校化学实验室管理中存在的一些问题,提出了对化学实验室管理和队伍建设的对策：以注重培养人才为根本,在实践中不断探索和完善实验室管理,主要对药品、设备和人员管理。加强人才队伍建设,在实验工作中调动实验技术人员的积极性,充分发挥实验室的作用,满足创新教育的需要,为实验教学和科研服务。     

加强高校实验技术队伍建设

实验技术队伍是实验室工作开展的主体，也是学校教学、科研工作的重要力量，目前实验技术队伍中存在的一些问题，有人事管理制度上的因素，也有队伍自身的原因，更有对实验室工作认识上的不足。根据高等教育事业发展的需要和现有实验技术人员情况，采取培养、调整等办法优化实验技术人员结构，建设一支综合素质好、技术水平高、结构合理的实验技术队伍，是保障实验室建设与管理工作顺利开展、完成实验教学任务以适应人才培养需求的关键。     

浅谈专业实验室技术队伍的建设及管理

本根据燕山大学专业实验室的特点,具体讨论了如何加强实验技术队伍的建设,提高实验技术人员的自身素质,加强实验室的管理工作,做好实验教学。     

关于个性化实验室人员素质的思考

个性化实验室的建设对实验技术队伍的素质提出了新的更高的要求。该文在深刻剖析个性化实验室特色实验的基础上,提出了更新观念,引入较高层次优秀人才参加实验室工作,做好现有实验技术人员的培训工作,“以学生为主体”、“以教师为主导”,充分发挥实验技术辅导人员的作用等措施,确保个性化实验室建设和管理工作更上新台阶。     

浅谈专业实验室技术队伍的建设及管理

本文根据燕山大学专业实验室的特点,具体讨论了如何加强实验技术队伍的建设,提高实验技术人员的自身素质,加强实验室的管理工作,做好实验教学.