从大学生陷入传销反思高校教育与管理工作

近年来,大学生被骗参与传销活动的现象屡禁不止。文章从大学生陷入传销组织的危害入手,从传销组织、大学生自身、高校教育及社会因素四个方面,深入分析了大学生涉入传销组织的主要原因,并针对这一现象,对我国高校教育、管理工作提出了相关对策建议。     

高校反传销预防预警机制刍议

近年来大学生就业形势严峻,部分传销组织借机将目标对象锁定为大学生,传销参与者中大学生比例较大且呈现增长趋势。为应对传销组织的不断变异、确保大学生平安就业以及提高反传销工作实效,高校应依据自身实际情况建立行之有效的反传销预防预警机制。     

新形势下大学生传销问题分析与对策

近几年来,传销给大学生造成的危害和负面影响呈现出不断扩大的趋势,特别是由美国次贷危机引发的全球金融危机以来,大学生就业难度增加,为传销活动向大学生发展提供了空间。大学生陷入传销固然有其复杂的社会原因和传销本身所具有的极大欺诈性和隐蔽性,但对自己、对他人、对社会责任意识的弱化与责任能力的缺失是主要原因之一。有效根治这一病疾的最终途径还在于不断完善大学生责任教育体系,这对高校的教育管理工作提出了新的要求。本文针对大学生参与传销的原因和心理进行了分析,提出了防范传销的对策和措施。     

江西理工大学建立“反传销工作队”

金融风暴下的大学生就业难题日益突显,部分传销组织有抬头之势。近日,江西理工大学建立了"反传销工作队",并引导大学生树立正确的就业观,教育他们自觉抵制传销、远离传销。江西理工大学团委书记李国金介绍说,大学生陷入传销组     

江西理工大学建立“反传销工作队”

金融风暴下的大学生就业难题日益突显．部分传销组织有抬头之势。近日,江西理工大学建立了“反传销工作队”,并引导大学生树立正确的就业观,教育他们自觉抵制传销、远离传销。     

就业安全教育视角下防范大学生参与传销活动的策略分析

近几年来,随着大学生毕业生就业压力越来越大,传销的魔爪也深入到了大学毕业生中。本文针对这一现象,分析了就业安全教育视角下大学生参与传销的风险,探讨了高校如何防控大学生参与传销活动,如何让大学生树立正确的价值观和就业观。     

中国高校大学生误入传销的应对策略

目前,在国内出现了很多高智商的传销组织成员,其中有不少人就是在校的或者刚毕业的大学生,而且由于其方法、手段比以往更加高明更加隐蔽,其危害也更大。然而,当前我国关于防治大学生误入传销的理论研究存在着重防轻治,重前期预防、轻后续治理与安抚,重内因轻外因,过度强调大学生自身原因误入传销等问题实务操作中,有关部门、学校防治不力以及各种宣传力度不够使得传销屡禁不止。本文试图通过对传销本质的解读,提出高等教育中防治大学生误入传销的办法和途径,构建一个安宁和谐的大学校园。     

浅析大学生屡陷传销陷阱的原因及对策

阐述了传销的危害,分析了大学生屡陷传销的原因,并提出了相应的对策。     

大学生涉足传销的原因及对策研究

近年来,各地非法传销大案频发,不少大案涉及在校大学生.经验不足、急功近利、暴富心理及就业困难是大学生涉足传销的主要原因.文章提出要通过提高大学生自身修养,加强反传销教育、创业教育和就业指导等,教育大学生远离传销这一"经济邪教".     

当前背景下传销对“00后”大学生的影响及预防研究

当前背景下传销发生了巨大变化,发展速度更为迅猛,表现形式更为隐蔽,波及范围更为广泛,在高校呈现蔓延趋势。陷入传销组织不仅影响大学生的身心和家庭,还将对学校和社会造成危害。剖析"00后"大学生陷入传销的原因和影响,并从教育心理学、思想政治教育等多个视角对"00后"大学生反传销教育进行研究,从而提出预防对策。     

高校传销蔓延的“四观”归因探析

大学生参与传销的根源在于当代大学生的世界观、人生观、价值观和法治观结构缺陷和建构不牢造就的理想信念缺失等自身软肋被传销组织所利用.与此同时,传销组织的"洗脑"灌输反过来又加剧其畸形发展,对大学生的健康发展尤为不利.因此,探析高校传销蔓延的"四观"归因具有重要的理论价值和现实意义.     

Cohort crowding and nonresident college enrollment

This study uses a fixed effects panel data framework to examine the effects of cohort crowding and other variables on nonresident enrollment at four-year public colleges and universities. The results suggest that larger cohorts of resident students crowd out nonresident students at flagship universities, but there is inconsistent evidence of crowd out at non-flagship schools. Additionally, larger cohorts of resident students result in increased nonresident tuition at flagship universities but not at non-flagship schools. When faced with larger cohorts of resident students, flagship universities lower the numbers of nonresident students enrolled and raise the price for nonresidents.     

"高校学生租房"现象的成因分析及对策

高校学生外出租房目前已成为一种普遍现象,探究产生高校学生在外租房现象的原因,找出切实可行的解决措施,将有力的促进高校学生管理工作的有序进行.     

实践教育在大学生能力培养中的作用

阐述了目前大学校园里的实践教育很不完善。这既有学校的原因,也有学生和社会的原因。提出了只有在思想上加强重视,行动上积极主动,因地制宜地开展实践教育,并及时总结,大力推动,大学生的综合素质和创造能力才能得到全面的培养和提高。     

高校贫困生心理问题及其解决对策

随着我国高校招生规模的扩大和高校招生实行收费制度的推行，高校贫困生所占的比例不断增加，高校贫困生由于经济原因而产生的心理问题日益突出。本文对目前高校贫困生的主要心理问题进行了分析，并提出了相应的解决对策。     

Properly Carry Out Ideological Work Among Educated Youths Who have not Gone to Universities

Recently, we carried out work here for enrolling students in universities, and many educated youths actively applied for enrollment. Although the universities will enroll a greater number of students this year than last year, only a small number of the young people can be selected and sent to universities. Leaders at all levels should help and educate those educated youths who have not been selected for the universities. They must not look upon the work of enrolling students for universities as simply a matter of selecting a few persons.     

农林院校学生的心理问题及对策

大学生的心理问题目前已经受到了社会各界越来越多的关注。文章通过调查、研究及对比普通高校学生和农林院校学生结构的区别,分析农林院校学生的心理特征,指出当前农林院校大学生普遍存在的主要心理问题。在此基础上,文章还提出要解决农林院校大学生的心理问题需学生、学校、社会和家庭等各方面的共同努力。     

以军事技能训练为平台的大学生养成教育的规划与实践

教育作为一项系统工程,实施过程中要紧密围绕国家的教育方针、教育目标,开展全方位、立体化的教育体系建设。在广大学生中开展养成教育,旨在培养学生良好的行为习惯,实现大学生从＂他律—依从—认同—自省—自律＂的不断跨越,全面提高大学生综合素质。高校军事技能训练作为大学生入学的第一课,是大学生养成教育的一种有效途径,也是对大学生进行国防教育、组织纪律教育和爱国主义教育的一门必修课。结合对北京市58所本科高校军事技能训练情况的调研,对如何开展大学生养成教育的规划和实践提出可行性方案,为高校养成教育工作有效开展提供借鉴。     

大学生主题班会的现状调查与优化策略——基于对山东省8所高校的问卷调查

大学生主题班会是高校思想政治教育工作的重要形式,为掌握大学生主题班会实施现状的第一手资料,提高主题班会的实效性,研究者对山东省内8所高校的主题班会实施状况进行了问卷调查。结果显示:主题班会在各高校基本能够有效开展,但是仍存在主题班会自身建设不足、辅导员作用发挥不充分等问题,论文以罗杰斯的"人本主义"思想为指导,对主题班会的优化策略进行了探讨。     

大学生职业生涯规划教育的问题与对策

职业生涯规划不仅影响大学生学习,而且影响他们将来的职业成长。高校应大力开展大学生职业生涯规划教育和指导,使大学生根据自身的实际情况和社会发展需要,制定适合自己职业成长的职业生涯规划。虽然政府和高校都十分重视大学生职业生涯规划教育,但是高校的职业生涯教育体系还不完善。大学生就业心理不成熟,高校应明确职业生涯规划教育目标,把握职业生涯规划教育与专业教学的关系,引导大学生积极参与社会实践,充分利用网络技术开展职业生涯规划教育,以提高大学生职业生涯规划教育的实效性。