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化学教学中如何激发学生学习动机霍华学生学习化学的效果如何，除有赖于教与学的方法，·还取决于他们学习化学的内在驱动力——学习动机。激发学习动机，就是把学生潜在的学习需要充分调动起来，使他们积极主动地探索学习。在多年的教学实践中笔者认为实现激发学习动机可... 相似文献
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巴班斯基教学过程最优化理论与我国教学改革 总被引：8，自引：0，他引：8
前苏联教育家尤·克·巴班斯基提出的教学过程最优化理论，把教学过程看成一个系统，综合地研究教学过程，有助于我们找到全面提高教学质量的途径；这一理论的实质是以最大的教学效果促进理想的教养、教育和发展，从而全面看待教学职能；这一理论要求重视研究学生，摆正教与学的关系。所有这些反映了现代教学论的一个重要特点，对当前我国教学改革有现实的积极意义。 相似文献
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医学课程教学设计的理论与实践研究谢百治（第四军医大学·西安·７１００３２）在深化教学改革的进程中，为解决教学时数减少和教学内容增加的矛盾，为避免因教师教学水平的差异而影响教学质量，１９８８年以来，我们以教育技术学理论和方法为指导，分析研究医学教学问题... 相似文献
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甘民 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(6):80-83
教师的教与学生的学，教学的低效性与社会、家庭高要求等矛盾的日益严重使高校课堂教学陷入困境。认识这些矛盾以及加剧矛盾冲突的影响因素，有利于我们解决矛盾，走出困境，提高教学质量。 相似文献
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《新视野大学英语》这套教材,课本与光盘、网络课程同步推出,有助于拓宽教学内容,使教学内容可以从课本开始,通过因特网这一媒介,延伸到多元化的信息世界;有助于广大教师对教与学的思维转化和手段更新,使传统的“灌输式教学”能逐渐演化到自主选择、参与式教学;有助于引起教学模式的转变,可以实现在教学计划指导下的非实时自学。同时笔者在教授这门课时,却发现《新视野大学英语·读写教程》和《新视野大学英语·读写教程·教师用书》的大信息量与有限课时之间的矛盾非常尖锐,况且新视野大学英语主要适用对象是本科层次的学生,如何在英语基础… 相似文献
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《中学化学教学参考》2006,(12):60-63
、‘尹、,产‘、,尹、‘了、,J声、、矛、,矛少、.矛少、、.了、,了、.少11‘.1‘.1 J.1心龟l·卷首·在课程改革实践中提升化学教师的教学智慧 ”””’‘””””.”’‘.”··················……王祖浩(1初中化学新课程的教学如何走向高水平··一王磊化学教学中体验学习实施策略新课程化学教学的理论思考……张世勇田秀明~2一(3一(4-‘.1,.1,.1山.1 j.l 一es一一一新课程给教师带来的挑战及其应对策略问题设计与思维能力的培养高考后的冷思考又是一年报刊征订时高质量的化学教育:我们共同的追求化学课程资源库模块… 相似文献
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《幼儿教育学》教与学八法福建省宁德职业中专钱锦彬黄国华要上好《幼儿教育学》，必须解决两大矛盾：一是教与学之间的矛盾；二是教材多课时少的矛盾。我校这几年《幼儿教育学》的教学是抓住关键，改进教学方法，调动积极性，从而解决了时间问题，提高了教学质量。我们觉... 相似文献
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新课程理念下化学有效教学的建构 总被引：9，自引：0，他引：9
张联合 《课程.教材.教法》2005,(1)
寻求教学效率,提高教学质量是每个中学教师教学活动中的根本目标,有效教学是解决这一问题的重要途径。在传统教学中,教师的教学观、学生观,教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。在大力实施新课程标准的今天,教师要真正理解:交往互动是教学过程中的根本属性;学生不但是发展的人,而且是独立的,具有独特意义的人;"以学论教",全面改进教师角色和教学行为;充分利用现代技术与化学学科整合,加大直观教学力度。教师可以通过自主·交往式、发现·探究式、情境·体验式、过程·活动式等教学策略,开展有效教学。 相似文献
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中职会计教学中教与学的矛盾突出,实行简化式的理论教学、强化式技能教学,能化解教与学之间的矛盾,做好教学内容取舍,改进教学方法,有利于提高中职教学质量. 相似文献
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中师地理教学的"五环三扣"法的"五环"是指中师地理教学的五个环节,即"预习·思考·提问·精讲·训练"等五个环节,"三扣"是指中师地理教学过程始终要扣紧"课文·插图·练习".它们是中师地理教与学的双边活动,是提高教学效果和质量的有效途径. 相似文献
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教与学如同教学质量的2只翅膀，只有师与生双翅有力，教与学两翼互动，才能使教学质量飞扬．在解题教学中必须教与学并重，教与学有机结合．反思教学，既要强化教师教的反思，又要关注学生学的反思．这样既能磨砺教师的教学本领，又能锤炼学生的学习能力． 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》1991,(1)
政洽·哲学·经济学论社会主义政治经济学的主线及始点范畴…………………………………陈 霜1—7试论—一政治课教与学的矛盾………………………………………………安治珍 1—3 0试论大学青年教师的思想倾向与矛盾…………………………………··,…粟 明1—37如何在高校思想政治教育中贯彻疏导方针…………………………………郭俊明l—43关于混池的一些哲学问题……………………………………………………陈 函1—90评“只要能使国家富强,走什么道路无所谓…………………………………………………—一谈论国家富强道路不可离开阶级主体性…… 相似文献
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从多年的语文教学实践中我发现,作文,在小学语文教学中不仅使执教者感到棘手,而且为数不少的学生也对作文有一种畏惧、厌学心理,这便在教与学之间形成了一道无形的屏障,从而严重影响着作文教学计划的实施和教学质量的提高。针对作文教学中教与学的矛盾,带着“怎样才... 相似文献
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《中学化学教学参考》2005,(12):58-62
卷首2005我们一起追求卓越·········……本刊编辑部(1一2一l)浅谈撰写化学教学论文··,······……田宗学邓传选(3一l)教师教育:教师培养的新理念与新思路·。·……石云(4一l)教师专业的实践性与校本教师培训······……陆国志(5一l)动手做在化学学习中的实践与思考······……孙大君(6一l)谈化学愉快学习··················……文庆城张世勇(7一l)让我们共同收获明天···············……本刊编辑部(8一9一l)对《中学化学教学参考》创新方案中模块和 栏目的诊释·······… 相似文献
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郑钢 《湖南师范大学社会科学学报》1988,(2)
对教学过程中教与学矛盾的有效调节,是提高教学质量,使教学机制良性运行的关键,也是长期以来教学理论和教学实践未能圆满解决的一大难题。本文拟就此作些新的探讨,以有助于对此问题的进一步研究。一、教与学的矛盾及建立教学活动自动调节系统的必要性无论是教还是学,都不只是作为人们思想中的抽象的观念而存在的,更主要地它们是作为教学活动——这种人类自身再生产领域中的一种感性的实践活动的要素而现实地存在着。 相似文献
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兴趣是求知的起点,通过化学投影设进在无机化学实验教学中的实施,强化当今师专生的学习兴趣,使教与学达到最佳动态平衡,提高教学质量,使教学最优化. 相似文献
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刘树轩 《开封教育学院学报》1991,(2)
教与学是一对矛盾的统一体,教学过程是这对矛盾对立统一的过程。从某种意义上讲,教学质量的提高仰仗于教学矛盾的对立统一,再对立再统一,螺旅式上升的运动过程。但是,教学矛盾的统一是有条件的,是多种因素促成的。其中,促成教学矛盾转化的重要条件是教与学的心理 相似文献
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郑钢 《湖南师范大学教育科学学报》1988,(2)
对教学过程中教与学矛盾的有效调节,是提高教学质量,使教学机制良性运行的关键,也是长期以来教学理论和教学实践未能圆满解决的一大难题。本文拟就此作些新的探讨,以有助于对此问题的进一步研究。 相似文献
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略论教与学的矛盾运动●山西太原电子技校张耀明苏建伟教与学这对矛盾，贯穿于整个教学过程的始终，矛盾着的双方既统一，又斗争，由此推动着教学过程的运动和发展，乃至培养目标的全面实现。本文拟对教学过程中教与学的矛盾运动作一肤浅的分析，以求获教。一、教学过程的... 相似文献