浅谈网络环境下教学中心的转移

当今时代,网络可谓无所不在。特别是以Ｉｎｔｅｒｎｅｔ为主要标志的网络覆盖全球,不仅改变了原有世界的面貌和结构,使地球变小,小到成为一个“地球村”,而且给当今全球社会政治、经济、文化等几乎一切领域都带来了前所未有的深刻变革。教育作为一种重要的社会活动,非但不可能逃离它,反而应是受其影响最深的。教学是教育的前沿阵地和主要手段,在网络环境的巨大影响和冲击下,变化十分明显。一、网络环境对教学的影响（一）网络突破教学时空。传统教学的时空总是受到限制的,而Ｉｎｔｅｒｎｅｔ全天候开放,“永不打烊”。只要遵守一…     

浅谈网络环境下的教育

网络将改变现代人的生活,也将改变孩子们的生活和学习方式。学生对网络的倾向性日趋严重,网络对初中生的学习态度和人生观具有很深的影响。作为教师,如果不懂当代中学生心理,那便是不懂教育;不懂现代互联网技术,同样也是不懂教育。教师要深入探究互联网技术对青年学生身心成长产生的正面影响和负面影响,有效地寻求引导的途径和解决的方法．     

从体育运动的价值重心转移论体育教学中心的转变

从运动技能、游戏和竞技体育运动的逐步演进过程，分析其价值转移规律．寻求新时期学校体育教学中心的转变。     

浅谈网络环境下的信息安全

随着全球信息化进程的不断加速,网络环境中的信息安全显得相当重要,网络用户对信息安全的关注也与日俱增。基于网络环境中的信息安全讨论,已成为网络安全中的一个重要研究课题。本文将通过对网络安全的背景以及对网络安全的意义分析,并结合现阶段网络安全存在的问题及新疆电大新版教务管理系统安全为实例进行阐述。最后,对现有网络的安全问题提出看法和解决方案。     

浅谈网络环境下的语文阅读教学

语文教学的实质应是培养学生的阅读写作能力,进而提高学生的人文素养,让学生在情感、态度、价值观方面得到提升。因此,充分利用网络资源优势,培养学生阅读写作能力,有利于学生在语言的海洋中尽情畅游。     

浅谈网络环境下的教学设计

随着多媒体网络技术的迅猛发展,应用网络技术进行教育教学已是信息化时代的必然要求.为了适应这种形势,广大教育工作者特别是中学教师进行了积极的有意义的尝试和探索.本文根据作者进行网络教学的实践和体会,就网络环境下教学设计的理论基础、基本原则、常见模式及一些认识误区等方面作了简要的分析和阐述.     

浅谈基于计算机网络环境下的教学

计算机网络的发展,促进了教学的变化。建立校园网,接入互联网,进行基于计算机网络环境下的教学是建设现代学校的自然尝试。认识网络环境下的教学,转变教学思维以适应新时代,就需要了解基于网络教学的教学模式以及它的特点、实现方式、问题和应对办法,以方便教师在教学工作中不断实践与创新。     

浅谈网络环境下的德育工作

随着现代信息技术的迅猛发展，尤其是互联网的引入，使知识的传播方式发生了巨大的变化，学校传统的德育教育模式正在受到严重的挑战，课堂教学已不再是学生获取知识的唯一途径，学校的德育工作必须适应这一社会发展的需要，必须采用现代化信息技术介入学校的德育教育．在达成目标不变的情况下，采用新的方法、新的形式、新的媒介，插入新的内容，使其     

浅谈网络环境下图书馆的发展

随着现代技术的发展，特别是虚拟图书馆的应用，对图书馆的发展提供了良好的机遇。本文分析了网络环境下图书馆的变化，提出了专业图书馆在网络环境下的发展趋势。     

浅谈网络环境下的教育教学

当今社会,网络技术的迅猛发展,给我们的生活方式、学习方式、工作方式和思维方式带来了巨大的冲击。网络技术的应用已经逐渐渗透到教育领域。随着各种网络教学的出现,教育创新成为我们必须面对的挑战。在教育教学中,怎样才能让网络最大限度地发挥优势,怎样使学生在网络环境下发挥主体作用,从而使得信息技术真正服务于教学工作,成为我们必须思考的问题。     

浅谈基于网络环境下的英语教学

随着计算机和信息技术的迅猛发展,我国中学教学正在酝酿着一场新的变革。多媒体课件、网络远程教学等已经成为现代教学的崭新手段。网络环境下的英语教学开创了新的教育与学习环境,它与传统英语教学的融合必将为英语课堂注入新的活力,为实现英语教学的最优化提供了强有力的支持。     

浅谈网络环境下高校期刊文献工作

期刊文献是高校图书馆开展文献信息服务的主要物质基础，随着电子期刊的发展和网络信息技术的提高，对期刊工作产生了深刻的影响，期刊文献工作成为网络环境下高校图书馆工作研究的重要课题之一。     

浅谈网络环境下的小学英语教学

跨入新世纪的门槛,以多媒体计算机和网络为代表的信息技术的发展日新月异,在各行各业得到了广泛的应用。在尝试网络技术与英语教学模式整合的过程中,我发现,利用网络营造大容量、高密度、快节奏的课堂教学使得学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强,德育和文化背景知识得到更深层次地渗透。和谐高效的教学氛围的创设,使得学生主体性得到了更大发挥。把这一技术应用于小学英语教学,打破了传统的“教师——书本——黑板”的平面教学模式,从而使传统媒体与现代化媒体有机结合,产生网络环境下课堂模式的整体优化效应,基于网络环境的教学为学校教育的发展开辟了广阔的前景,大大提高了教学效率和教学质量。     

浅谈网络环境下的数学课堂教学

计算机网络教育环境有利于培养学生健康的学习心理和良好的学习习惯．科学的学习方法和自主学习的能力．从而促进他们整体素质的提高。那么．如何有效地利用校园网建构的网络环境把数学课堂建成一个充满生机的学习环境呢？有效利用网络进行数学教学．为学习者创设学习知识、探究规律、实践知识、发挥特长的良好情景．也为学习者创造了开拓视野,进一步学习、探究的机会：有效利用网络教学．使学生的主体地位得以真正的确立．有利于学生进行自主学习、协作学习、探索学习．促进学生综合能力的全面提高．     

浅谈网络环境下的地理课堂教学

随着计算机网络技术的发展与校园网的推广建设,不少地理教师都开始探索基于网络环境下的地理课堂教学。如何弥补现有网络课堂教学的不足,提高其实效性已成为一个亟待解决的问题。     

浅谈网络环境下的地理课堂教学

随着计算机网络技术的发展与校园网的推广建设,不少地理教师都开始探索基于网络环境下的地理课堂教学.如何弥补现有网络课堂教学的不足,提高其实效性已成为一个亟待解决的问题.     

浅谈网络环境下的小学语文教学

在新课改的实施下,充分运用现代教育技术建构新型的小学语文教学模式,培养学生学会运用现代信息技术去获取知识,推进素质教育,已经成为小学语文教育的新课题。     

网络教育学院校外教学中心的建设和学生实践能力的培养

本文论述了在新世纪区域经济发展的背景下 ,应科学合理地建立网络教育校外教学中心 ,努力创造有利于人才成长的良好教育环境 ,并借此促进学生实践能力的形成     

浅谈网络环境下的教师角色

网络教学环境打破了传统的课堂授课模式．它要求建立一种全新的教学模式．这种教学模式要求教师转变传统的教学观念,从知识传授者到学习帮助者、促进者,改变传统的课堂授课活动,通过网络完成答疑、布置和批阅作业、组织学生自主学习、提供学习资源等。     

浅谈网络环境下的体育教学

随着信息技术的不断发展,当前的教学体系也受到网络的冲击,在网络环境下的体育教学迎来了新的机遇。在体育课堂上引入网络,突破了传统教学模式,引导学生乐学、爱学,促进学生的主动学习,同时能够极大地提高教学效率和质量。基于这样的情况,需要广大教师展开深入研究,探索高效的教学策略,让网络为体育教学发挥更大的优势。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合网络环境的实际特点,从多方面论述有效的体育教学策略。