证券投资课程教学中多维度互动模式的研究

多维度的互动模式教学方式可以充分地调动学生的积极性,使学生的兴趣得到激发,合作意识得到培养,创新精神得到发挥。文章从多维度互动模式的概念及意义、在教学中的实施及应注意的事项等方面,对证券投资学进行了分析,研究了证券投资课程教学过程中多维度的互动模式及需要注意的方面。     

浅析证券投资组合风险计量理论在我国的运用

证券投资是一项高收益伴随着高风险的经济活动，只有正确分析和把握投资风险，投资者才能应付证券投资带来的风险和对风险进行防范。本文从证券投资组合理论角度对投资风险进行分析和测算，以达到认识风险、计量风险和规避风险的目的。     

浅议证券投资专业学生的基本素质

本文通过证券市场的发展需求，简要阐述了证券投资专业学生应该具备的基本素质，如政治洞察力、证券市场信息收集和分析能力、行业及公司分析预测能力，客观地强调了证券投资专业学生必须具备宏观与微观、理论与实践相结合的综合素质。     

市场经济条件下我国证券投资基金现状及趋势

在市场经济条件下，证券投资基金作为一种投资工具在我国还处于起步阶段。本文在分析我国证券投资基金发展现状的基础上，对我国证券投资基金发展趋势进行了详细的分析研究，以期为我国证券投资业的发展探寻一条途径。     

市场经济条件下我国证券投资基金现状及趋势

在市场经济条件下，证券投资基金作为一种投资工具在我国还处于起步阶段，本文在分析我国证券投资基金发展现状的基础上，对我国证券投资基金趋势进行了详细的分析研究，以期为我国证券投资业的发展探寻一条途径。     

应用型本科证券投资学课程混合式教学模式实践

文章首先阐述了应用型本科证券投资学课程的培养目标,然后分析了应用型本科证券投资学课程传统教学模式存在的主要问题,接着说明了应用型本科证券投资学课程混合式教学模式实施思路,最后论述了应用型本科证券投资学课程混合式教学模式实践。     

证券投资组合资产的选择模型研究

由于影响各种证券价格的微观经济因素各不相同，它们相互关联并彼此制约，证券组合投资可以有效地降低或消除非系统风险。基于非系统风险对证券投资预期收益率的影响，以及对证券投资组合规模适应性的要求，投资应建立有效的证券投资组合。     

基于投资分析能力培养的股票市场专题研究设计与实践——对证券投资学课程教学的反思

证券投资学作为高校财经类专业核心课程，具有实践性强等特点，是学生学习与获得投资分析知识的起点；投资分析能力是学生今后从业或进行财富管理的核心竞争力。股票市场专题研究作为综合性、探究性实践，不仅是证券投资学课程后继学习与实践的延伸，而且是提高投资分析能力的必然途径。通过构建形成不同投资策略的股票市场专题研究内容体系，结合持续追踪股票市场选择与变化，提升学习者的投资分析能力，解决教材内容过时、实践场景不足、学习者兴趣不浓等问题，提升教学效果。     

浅谈银行证券存在的问题与对策

眼下银行证券投资已经成为了如今世界金融市场最流行的投资方式之一,也是现在国民关注的经济焦点之一。本文主要是基于中国银行证券投资行业的发展历史,分析我国银行证券投资目前存在的问题,并提出一些能够促进中国银行证券投资健康发展的对策建议。     

证券文化与证券投资学教学

提出证券文化的概念,在分析证券文化的内涵与特点基础上,探讨了证券文化熏陶在证券投资学教学中的必要性,最后从五个方面阐述了证券文化在证券投资学教学实践中的实际应用.     

21世纪市场经济条件下中国证券投资学的困惑与革命

21世纪市场经济条件下，经济金融全球化、金融及资产证券化趋势的持续快速发展，使得证券及证券市场在金融中的重要地位不断得到提升。生机勃勃的金融实践为证券投资学的发展提供了丰富的素材，同时提出了新的问题，如证券投资学的学科定位、教学内容的更新、师资力量的匮乏等。因此，我们必须对证券投资学的课程建设、教学方法与手段等重新进行设计与改造。     

工薪阶层的证券投资策略分析

普通工薪阶层在收入提高的同时,对证券投资也有了参与的热情·但是,在各种证券投资产品中,工薪阶层需要寻找到合适的类型·在分析证券投资基本情况基础上,提出了工薪阶层的证券投资策略,以便工薪阶层在证券市场投资中参考·     

高职院校“证券投资分析”教学的创新与研究

在对证券投资咨询职业岗位进行能力分析的基础上,确定了将＂证券投资分析＂作为培养该能力的关键课程,从教学内容、教学设计、教学方法和考核等方面进行了创新探讨。     

多维互动教学法在“证券投资学”教学中的应用研究

多维互动教学法能够拓宽教学的深度和广度,培养学生的自主学习能力和判断能力,为我国资本市场输送更多的财经专业人才。本研究认为,"证券投资学"教学中使用多维互动教学法可以构建师生、生生以及团队之间新型的教学模式,能够激发学生对学习内容的强烈兴趣与求知欲,提高他们的实际分析与应用能力。     

证券组合投资多因素决策方法的应用

证券组合投资决策关键在于尽可能降低投资组合的非系统风险，获取最大的收益。证券的收益率是由多种因素确定的，投资者面对一个投资机会，需要根据经验和需要，合理选择某些因素，建立证券组合模型，找出最优的投资组合。讨论应用多因素决策方法进行证券组合投资的分析方法。     

大盘失真条件下的最优投资组合的选取

该文研究了一个同时考虑大盘失真和证券组合联动性的最优投资组合选取的问题。由于证券组合之间的风险收益具有一定的相关性,根据资本市场实际,对大盘失真沪深指数波动下跌的情况下,证券投资组合风险收益受波及的状况进行了分析。建立了证券投资组合风险与收益受到波及的微分方程模型,并对模型进行了求解和经济分析,并为解决在此背景下最优投资组合的选取,提出了相关思路。     

南风股份:获泽熙等多家机构调研

正传闻:泽熙投资等数家机构调研南风股份。记者求证:深交所互动易平台显示,南风股份7月7日迎来包括泽熙投资等多家机构调研。南风股份(300004)因涉及3D打印、核电重启等也成为近期市场关注的重点,深交所互动易平台显示,南风股份于7月7日迎来包括著名私募泽熙投资、券商龙头海通证券、中国银河证券等数家机构的调     

我国证券投资基金存在的问题及发展思路

我国证券投资基金自1998年以来一直呈现快速发展之势，但同时也存在一定的缺陷，拥有完善的监管与治理结构是我国基金业赖以生存和发展的基础，本文从基金中存在的外部环境，法制与监管的不健全，基金自身存在的一系列问题三个方面，综合分析了我国证券投资基存在的问题，并从完善基金法律制度、建立健全基金内部控制制度，充分发挥独立董事作用及完善激励机制等方面对我国证券投资基的发展提出了政策建议。     

证券投资学课程教学应注重投资分析能力的培养简

投资分析能力是投资者的核心竞争力,也是投资者投资成功的关键因素。因此,证券投资学课程的教学应注重培养学生的投资分析能力。文章通过指出投资实践中不同投资者投资分析水平的现状,同时评述目前证券投资学教学中存在的一些问题．尝试通过构建证券投资学课程完整的教学内容体系、重视“教”“学”结合、提高教师自身的素质等措施来达到良好的教学效果,旨在提高学生的投资分析能力及后续持续学习能力。     

论情景教学法在证券投资课程中的应用

通过对情景教学法及其特点的阐述,指出在证券投资学课程教学中应用情景教学法的必要性和重要性,并从:(1)与业界合作,创设证券投资业务情景;(2)引入模拟竞赛,践行体验式证券投资教学;(3)通过案例分析,使学生掌握投资理论精髓三个方面提出了情景教学法在证券投资学课程中的具体应用。