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《校园英语(教研版)》2015,(27)
朗读在外语学习中起着至关重要的作用,但在大学阶段的教学中朗读训练却往往被教师和学生所忽视。本文指出了大学英语教学中朗读训练的重要性,从听、说、读、写四个方面阐述了朗读训练对大学英语教学的促进作用,并提出了开展朗读训练的具体方法。 相似文献
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朗读是学习英语的有效方法,本文针对我国大学英语教学中轻视朗读的现状,论述了朗读教学在全面提高学生听、说、读、写各项技能,以及激发学生学习兴趣,提高记忆效果等方面的积极作用,指出大学英语教学应高度重视朗读教学,并探讨了实施朗读教学应该注意的一些问题. 相似文献
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朗读是学习英语的有效方法,本文针对我国大学英语教学中轻视朗读的现状,论述了朗读教学在全面提高学生听、说、读、写各项技能,以及激发学生学习兴趣,提高记忆效果等方面的积极作用,指出大学英语教学应高度重视朗读教学,并探讨了实施朗读教学应该注意的一些问题. 相似文献
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李琳 《通化师范学院学报》2006,(12):49-50
朗读在英语教学中占有一席重要之地,特别是在英语基础教育阶段注重培养儿童的朗读水平与习惯尤为重要。朗读可以激发学习兴趣,增强词汇记忆,形成良好的语音面貌,加深对课文的理解,并使学生掌握一定的说、写技能,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 相似文献
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正一、朗读有助于培养学生学习英语的兴趣"兴趣是最好的老师。"初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿。在模仿中不断积累和丰富语言知识,培养使用英语进行交流的基本能力。朗读所学的句型、名言名句、优秀短文等,无疑是模仿的一种极好方式。对学习英语来说,听得懂不一定说得出,但能说得出就一定能听得懂。能听会说,自然会极大地激发学生学习英语的兴趣。实际上,朗读是 相似文献
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沈毓菁 《湖北广播电视大学学报》2012,32(10):34-34
朗读,是英语学习中十分重要的手段,它对英语语感的形成,语言信息的知记,口语能力,听力能力,写作能力的提高具有极大的促进作用。为了发展学生的基础能力和应用能力,在高职院校的英语教学中应该注重对学生朗读的训练和指导。 相似文献
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李云政 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(2):141-145
通过事先向学生分布朗读的要求和测试方法的实施方法,对我校大学一年二期的8位非英语专业英语习得者进行了测试。经过三个学期的实践,通过问卷调查和访谈,证明了朗读对学生学习英语,提高学生的英语学习兴趣,起到了积极有益的作用,具有非常重要的意义。 相似文献
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王飞 《西北成人教育学报》2012,(1):65-66
本文从心理学的角度分析了快速阅读的理论基础和实施的可行性。进而提出了在大学英语课堂教学中应该注意的几种速读技巧及施教方法,旨在进行教学交流。 相似文献
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许伟 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
现阶段,社会发展对我国教育提出了更高要求,专家型教师逐渐成为师资培训的主要目标,尤其是反思性教学能力的培养至关重要。反思性教学不仅可以改善教师的教学方法、思想和目标,还能提升教师的教学能力,即研究反思性教学具有重大意义。因此,本文以大学英语教学为例,首先分析了反思性教学的重要性,然后探讨了反思性教学在大学英语课堂中的应用方法,以供借鉴。 相似文献
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小学是学习英语的起始阶段,所以小学生需要经常性地进行朗读练习。流畅地朗读有助于培养学生学习英语的兴趣,有助于提高学生的英语语感,有助于记忆英语单词。因此,教师应该采用有效的方法帮助学生朗读,为学生今后的英语学习打下扎实的基础。 相似文献
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作为一种新型的多媒体教学手段,英文原声电影在大学英语教学中得到越来越多的运用。本文通过对原声电影特点的简单分析,阐明了原声电影的引入在培养学生学习兴趣,熟悉英语语言环境,了解英语文化背景,开拓学生视野等方面所起到的作用。同时,对原声电影在大学英语教学中可能出现的问题提出了有效的解决方法,从而使学生可以在一个相对活跃的气氛中学习英语,提高语言应用能力。 相似文献
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文化和语言有着密不可分的关系,因此在英语教学过程中要注重文化意识的培养。中西方文化有着显著的差异,这就给中国学生学习英语带来了一定的难度。掌握中西文化差异是英语学习至关重要的一个方面。 相似文献
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改革开放以来,我国英语教学的发展有目共睹,尤其是随着语言学理论的发展和科学技术的进步,当前大学英语教学进入了全方位改革时期。网络、多媒体辅助外语教学的新教学模式正在普及;多媒体教室、网络自主学习教室在许多大学里都已建成;体现最新教学理论的大学英语教材也接二连三地出版投入使用;应该说各高校英语学习都具备了很浓厚的学习氛围以及很好的学习条件。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
大学是为我国培养素质型人才的摇篮,近年来教育体制的深化改革促进了大学英语教学内容与方法的更新,传统的理论型教学方法已经逐渐被以学生为学习主体的主观引导性教学方法所取代,其中项目教学法是非常适用于大学英语教学过程中的一种手段。项目教学法能够驱动学生的学习兴趣与学习积极性,强化师生之间的互动,营造良好的课堂教学氛围,不仅为学生带来更高效的学习享受,更为教师提供了更便捷的教学途径。本文将对项目教学法的基本概念和其对大学英语教学的重要性进行简要分析,并从教学的各个阶段分别入手,探讨其具体应用方式。 相似文献
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新闻英语在大学英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
新闻英语不仅给我们带来了及时的新闻资讯,而且给我们提供了丰富的英语学习材料。在大学英语教学中引进新闻英语不仅可以开阔大学生的视野,激发他们学习英语的兴趣,更能在语音语调及听说读写等方面提高他们的英语水平。 相似文献