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《中学语文(读写新空间)》1999,(4)
新贵一个新贵在墓葬品商店看棺材,有人问他:“最好买哪种?”他说:“镀锌的棺材当然比较耐用,但木制棺材有益于健康。”富翁的心肠一家慈善单位向一位富翁募捐。“你们不了解我的情况。”富翁说,“我那可怜的老母亲已在医院里住了5年;我的妹妹寡居无助,还要抚养4个幼儿;两个兄弟又欠了别人一大笔债……” 相似文献
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我开始撰写某本新书时,寄了样章给编辑凯伦。以前我请她过目的时候,她总是不到两天就回复我,这次却一个半星期后还没回复。我担心地对吉姆说:“一定是出了什么问题,有几章我冒了一点险,她可能不喜欢。”吉姆劝我:“太小题大做了,她既然肯定你上次那儿章,为什么会不喜欢你这次的呢?” 相似文献
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一次 ,一位中学老师告诉我说 :“目前 ,中学数学教学仍然主要是搞解题研究 .现在管它叫‘问题解决’,其实就是过去的‘题海战术’,说法变了 ,其实是一回事 .”咋听 ,似很惊呀 .于是 ,在这次中学数学教师培训班上 ,我就此向他们提出一个问题 :“‘问题解决’是不是‘题海战术’?”结果 ,有 35 的人回答说 :“说法不同 ,做法一样 ,实质一回事 .”有 15 的人无法判断 ,只有15 的人说 :“不同”,但却说不清为什么 .由此 ,我们也可窥见“轰轰烈烈谈素质 ,扎扎实实搞应试”现象之一斑了 .我们的教师太熟悉“应试”教育了 ,以至观念“根深蒂固”.难… 相似文献
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“爱生”是一位教师起码的职业道德。有一个调查,问教师你爱学生吗?有85%的教师作肯定回答,而令人惊奇的是同样有85%的学生却感受不到“教师的这种爱”。为什么从学生那头却得出截然相反的结果呢?我个人认为, 相似文献
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月光 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(4)
“隐娘,又有什么事?”隐娘皱着眉头说:“大人,不好了。魏博又派人来杀你来了。”“来就来,有你在,我怕什么?”刘昌裔说。“这次情况有些不妙,”聂隐娘说,“上次精精儿没有回去,魏博肯定猜到是被我杀了。这次他请来了一位高手,叫空空儿。”“空空儿?他是什么人?”“他是最有名的 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2003,(10)
倒霉的学生有位学生在学期末准备预选下学期的课,可是这次系统的内容却不太一样,其内容如下:“阳明同学你好,请输入学号及按#号,退学按5、休学按6、复学按7”。 相似文献
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有位农妇打破了一个鸡蛋,这是件再平常不过的事,但她却想:一个鸡蛋经孵化后可变成一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又可下很多蛋……最后农妇大叫:“天哪!我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦,在常人看来有点荒诞,但生活中大有人在。孩子生病了,母亲一边守着病儿,一边焦急地想着孩子的学习肯定耽误了,误了学习肯定影响升学,影响了升学肯定影响就业,这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了的痛苦有可能将这个家击倒。上班路上,因车子晚点,有可能迟到,这也是一件平… 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(Z1)
半个多世纪前,东北民主联军的一位长官,在警卫簇拥下逛街,经过桥头茶馆、水陆货栈、车马皮铺、牛羊杂碎老汤馆,在棺材铺前停下。长官招呼:“老板,生意兴隆?”开棺材铺的小老板脸吓白了!上游镇的棺材铺掌柜遇见一伙兵,问他买卖好,掌柜的谄笑道:“托长官的福,挺好!”掌柜的被一枪打死,尸体扔进河里,一直漂到下游,是小老板花钱求人把他打捞上来,埋了。 相似文献
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杨建猛 《安顺师范高等专科学校学报》2015,17(2)
陶静先生把阅读心境分为“欣悦”“抑郁”和“虚静”三种类型,认为“最适合阅读的接受心境是情绪的虚静状态”.作者则认为抑郁心境更适合阅读,理由有四:第一,陶静先生所谓的“虚静”,在现实生活中是极为少有的.第二,倘若认为抑郁心境“不太适合阅读”,这就忽视了文学的疗伤价值.第三,处于抑郁心境的读者,更容易与作者产生共鸣.第四,在抑郁的心境中阅读,尽管会改变原文的情感基调,使理解发生偏颇,但这是毋庸担心的,因为读者有权利在阅读过程中充分发挥自己的想象力和创造力. 相似文献
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