新形势背景下建设类高职院校创业就业工作探析——以湖北城市建设职业技术学院为例

<正>近年来,随着我国经济体制转型和教育改革,大学生创业就业问题逐渐成为全社会关注的焦点。2016年,李克强总理在政府工作报告中提出,要坚持就业优先,以创业带动就业,实施好大学生创业引领计划,支持大学生到新兴产业创业。2015年1月,共青团中央办公厅印发了《关于高校共青团积极促进大学生创业工作的实施意见》。2015年5月,国务院办公厅出台《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《关于大力推进大众创业万众     

对高职院校创新创业课程建设的几点看法

2015年李克强总理在政府工作报告中提出:"大众创业,万众创新。"创新创业已成为当下的热门话题。同年国务院办公厅下发了《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)等一系列文件推动高校创新创业工作的实施,创新创业教育的重要性更加突显。从近几年福建省高职毕业生的创业情况来看,高职大学生有一定的创业意愿,但他们的知识和技能水平略有欠缺,经验不足,创业成功率低。通过开展创新创业课程,提升高职大学生就业竞争力和创新创业能力,实现他们的创业梦想。     

就业动态

Employment dynamics2018年第8期2018年度全国创新创业典型经验高校名单公布为全面贯彻落实党中央、国务院关于做好大学生创新创业工作的重要部署及《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》要求,积极发挥典型引领作用,推动全国高校进一步深化创新创业教育改革,提升创业指导服务工作水平,促进毕业生更高质量创业就业,     

构建大学生创新创业教育工作体系的探索与思考——以湖北三峡职业技术学院为例

2015年5月,国务院办公厅发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)文件,提出了"大众创业、万众创新"的新要求,我校认真贯彻落实国务院和省政府关于加强高校创新创业教育工作的通知精神,对大学生创新创业教育的主要任务和措施、组织领导和机构等方面进行了部署。     

2018年度全国创新创业典型经验高校名单公布

为全面贯彻落实党中央、国务院关于做好大学生创新创业工作的重要部署及《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》要求,积极发挥典型引领作用,推动全国高校进一步深化创新创业教育改革,提升创业指导服务工作水平,促进毕业生更高质量创业就业.     

以“互联网+”双创大赛为载体 深化高校创新创业教育改革

2015年,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,对高校创新创业教育改革作出全面部署。为贯彻落实文件精神,教育部自2015年起主办了中国"互联网+"大学生创新创业大赛,迄今已举办两届。本文梳理了大赛的组织经验和育人成果,提出了办好办强大赛的思路,以大赛为载体,推动产学研用紧密结合,进一步深化高校创新创业教育改革。     

培育双创人才促进大学生创业就业的对策研究

2015年,李克强总理在《政府工作报告》中提出"大众创业、万众创新"的理念。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发2015[36]号文)明确提出:深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。大学毕业生就业岗位、创业方式多元化已成为一种趋势,是社会进步的表现,培养学生创新精神和创业能力,已成为高等教育的一项重要课题。     

用好大学生创新创业教育的“自然科学基金”

<正>为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等有关文件精神,结合国家大学生创新创业训练计划实施情况,教育部印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》(简称《办法》),积极引导各地各高校深化创新创业教育改革,加强大学生创新创业能力培养,全面提高人才培养质量。2007年,教育部启动实施"国家级大学生创新创业训练计划"(简称"国创计划"),按照"兴趣驱动、     

以学生发展能力为导向的建筑类大学创新创业教育改革路径研究

<正>当前,我国已经进入以"大众创业、万众创新"为特征的"众创"时代。深入推进高等学校创新创业教育改革是高校全面适应众创时代的重大突破口,是培养大学生发展能力的重要抓手。2015年5月4日,国务院办公厅正式下发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,根据党的十八大精神对创新创业人才培养做出重要部署,就深化高校创新创业教育改革提出具体实施意见。     

大学生“创新创业教育”内涵建设实践与深化

创新创业教育是我国高等教育的理论和实践热点,是深化高校人才培养模式的迫切要求,是促进高校毕业生更高层次创业就业的重要举措。根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)精神,论文对东华大学大学生创新创业教育运行和管理机制进行了探讨。借鉴国内外先进经验,实施全员参与、多元成才的策略,提出了创新创业教育的顶层制度设计,把创新创业教育纳入人才培养计划,统筹教育资源,实行校企产业协同联动,培养和提升学生的创新创业意识和实践能力。并就如何优化创新创业教育管理,打造核心课程,加强师资团队,推进众创空间等方面进行了思考。     

切实提升高校创新创业教育的实效

今年5月4日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（以下简称“意见”），足以彰显国家层面对大学生创新创业教育的高度重视。《意见》包含总体要求、主要任务和措施、加强组织领导三大部分，对高校的创新创业教育提出了具体的要求，并明确了宏观的进度安排和时间节点。可以预见，创新创业教育将作为高校的工作重点，被提到之前从未达到的高度。     

武汉职业技术学院入围全国深化创新创业教育改革示范高校

<正>深化创新创业教育改革,引领支撑创新驱动发展,是时代赋予高校的使命与要求。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)印发实施以来,武汉职业技术学院依托自身优势与特色,结合《湖北省人民政府办公厅关于进一步深化高等学校创新创业教育改革的意见》(鄂政办发[2016]24号)文件精神,按照"文化引领、课程支撑、面向全体、分类施教、依托专业、强化实践"     

致力高职院校创新教育 开发高职学生创新潜能——评陈爱玲编著《创新潜能开发实用教程》

<正>深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措,特别对于为生产、建设、管理、服务第一线输送技术技能人才,培养未来大国工匠的高职院校而言,创新教育显得格外重要。党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署,国务院对加强创新创业教育提出明确要求。2015年国务院办公厅印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》     

首批99所深化创新创业教育改革示范高校名单公示

<正>近日,为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)精神,根据《教育部办公厅关于开展首批深化创新创业教育改革示范高校认定工作的通知》(教高厅函〔2016〕92号)要求,在高校自主申报、省级教育行政部门遴选推荐的基础上,教育部组织专家对各地申报推荐的深化创     

“互联网+”大赛驱动的高校创新创业教育体系构建--以陕西科技大学为例

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》下发以来,深化创新创业教育改革就被国家提升为高等教育改革的一项战略任务。当前,各高校正深入贯彻落实国家部署,在更高层次、更深程度、更关键环节上深入推进学校创新创业教育工作。文章以陕西科技大学为例,以“互联网+”大学生创新创业大赛为载体,构建高校创新创业教育体系,培养学生创新创业精神,提升学生创新创业能力,以使学生得到更全面的发展。其中涉及工作机制、课程体系、实践体系和师资团队等方面的探讨,以期能对高校创新创业教育体系构建有一定的借鉴。     

办好“互联网+”双创大赛 壮大创新创业生力军

为贯彻落实国家创新驱动发展战略和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神,自2015年起,教育部联合有关部门成功举办了三届中国"互联网+"大学生创新创业大赛。目前,大赛已逐渐成为深化高校创新创业教育改革的有力抓手,成为促进产学研用紧密结合的关键纽带,成为高等教育在经济社会发展进程中发挥引领支撑作用的重要平台,取得了显著成效。本文梳理了三届大赛的实施情况和育人成果,就办好办强大赛、进一步深化高校创新创业教育改革提出了建议。     

以外语类专业为例对“双创”实践教育的研究与探索

根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神,文章认为应从"双创"实践育人体系、"双创"实践教学体系、"双创"实践教学平台的建设等方面深化高校创新创业教育改革,并以外语实践教学为例,介绍了具体作法。     

创新创业教育改革取得显著成效

在10月10日教育部举行的深化高校创新创业教育改革及中国"互联网+"大学生创新创业大赛新闻发布会上,教育部高等教育司司长吴岩介绍了2015年来高校深化创新创业教育改革实施意见的进展情况,几组数据,清晰地反映了当前大学生创新创业的动态。     

福建幼儿师范高等专科学校创新创业教育蓬勃开展

<正>李克强总理发出"大众创业、万众创新"的号召,提出要形成"万众创新""人人创新"的新态势。我校认真贯彻国办发[2015]36号《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神,积极行动,立足本校特色,不断推进创新创业教育。     

互联网+时代高职院校创新创业教育模式的构建

从我国高校毕业生就业形势和就业指导需求对照来看,就业指导远远不能满足毕业生的需求。而创新创业教育的出现正好可以缓解这一矛盾。所以培养高职院校毕业生的创新创业能力具有重要的社会价值。正好与当前的社会需求接轨,让毕业生能够在激烈的竞争中适应、生存并快速发展。国务院在2015年5月下发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,就是为了建立适应时代发展的我国高校创新创业的教育体系,增强大学生创新创业的精神和能力。本文就互联网+时代,高职院校创新创业教育模式的构建展开探讨。