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地方性高职学院如何依托本土文化提升大学生思想道德素质,对于构建高职学院校园文化,打造特色文化品牌,实现立德树人,培养优秀人才的办学目标,具有十分重要的理论和实践意义。以永州职业技术学院为例,探讨地方文化与校园文化建设、大学生思想道德教育融合的基本路径。 相似文献
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以柳州铁道职业技术学院"火车头精神"校园文化建设为例,分析实施"火车头精神"校园文化建设的背景及"火车头精神"校园文化的内涵,提出应加强"火车头精神"校园文化建设,培养"三高三好"人才,并探讨"火车头精神"校园文化建设措施,以加强高职院校特色校园文化建设,促进高职教育内涵式发展。 相似文献
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校园文化是高职院校赖以生存和发展的根基和血脉,是高职的精髓和灵魂,是构成高职办学活力和核心竞争力的重要因素.高职校园文化建设是文化德育的重要途径和载体,要以营造培养"高职人"的物质文化环境、培育以学院精神为核心的精神文化、建设目标化管理的制度文化、打造特色文化活动团队、高职特色活动课程开发等为内容,凸显"职业性"、区域性等特征. 相似文献
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本文以无锡城市职业技术学院(以下简称为"我校")为例,分析了校园文化的内涵、校园文化建设在促进高校发展中的作用,以及当前高职院校校园文化建设的现状,探讨了构建校园文化的有效途径。 相似文献
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"绿色发展"需要"绿色教育","绿色产业"需要"绿色人才",河北工业职业技术学院在探索建设高职绿色校园文化的研究与实践中,明确了培养"绿色职业人才"是建设高职绿色校园文化的核心,提出了"四个层面+七个目标"的高职绿色校园文化结构模型,并通过与同类院校、企业和社区的合作,积极开展"绿色教育三进"实践。 相似文献
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笔者以高职院校为例,展开党建文化引领校园文化建设的研究与实践探索。首先阐明高职院校党建文化引领校园文化的基本内涵及意义,接着以广西工商职业技术学院为例,明确党建文化引领校园文化建设的目标定位并形成建设新思路,最后阐述要建立长效的党支部联系机制,构建良好、有序的校园文化品牌建设,必须要强化思想引领、调动多方资源、确定导向机制、利用阵地优势,才能促进高职院校党建文化和校园文化建设互动模式的纵深发展。 相似文献
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高职学院生存和发展的唯一途径是办学有自己的特色,学院有自己的品牌,这就决定了高职校园文化建设必须突出高职特色、行业特点、职业特色。文章根据高职特色校园文化建设存在的问题,提出了高职特色校园文化建设的实现途径,为高职学院塑造和铸就特色校园文化提供了理论依据。 相似文献
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刘亮元 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(3)
高职校园文化是高职院校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力,是学校的精神和灵魂.把"精致化"管理理论引入到高职院校校园文化建设中,以"精致化"要求推进高职校园文化建设,必将带来高职校园文化建设的创新. 相似文献
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高职校园文化是高职院校赖以生存和发展的根基和血脉,是构成高职办学实力、活力和竞争力的重要因素。本文以苏州农业职业技术学院为例,从加强校园文化建设制度执行力,创新高职校园文化建设的特色性,扩大高职校园文化的多源融合三个方面,提出了高职校园文化建设的新途径。 相似文献
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谈征宇 《中国职业技术教育》2012,(25):77-80
文章以"湖南交通职业技术学院校园科技文化艺术节"为实例,从高职校园文化的现状分析、定位策略和建设途径等多个层面,探讨高职校园文化精品项目的培育问题。 相似文献
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张波 《连云港职业技术学院学报》2013,(4):86-89
在教育市场化程度提高和高等职业教育大发展的背景下,品牌发展已经成为高职院校校园文化建设的必然,加强校园文化品牌建设也已成为高职院校内涵发展的重要支撑。文章认为校园文化品牌建设是校园文化发展的更高追求,也是高职院校特色发展的必然趋势,并围绕校园文化品牌建设的四个原则,以连云港职业技术学院为例,积极探讨高职院校如何在自身校园文化建设基础上凝练、丰富、创新校园文化建设品牌。 相似文献
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校园文化是高职院校赖以生存和发展的根基和血脉,是高职的精髓和灵魂,是构成高职办学活力和核心竞争力的重要因素。高职校园文化建设是文化德育的重要途径和载体,要以营造培养高职人的物质文化环境、培育以学院精神为核心的精神文化、建设目标化管理的制度文化、打造特色文化活动团队、高职特色活动课程开发等为内容,凸显职业性、区域性等特征。 相似文献
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张标 《中国科教创新导刊》2010,(28):165-165
本文以健雄职业技术学院校园文化建设为例,从高职校园文化的定位出发,对建设高职校园文化的途径进行探讨,提出了高职校园文化建设思路,强调了企业元素在高职校园文化中的鲜明性、重要性。 相似文献
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谈征宇 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(8)
提高校园文化建设水平是高职院校寻求内涵发展的重要任务,培育校园文化精品项目是完善校园文化建设的有效途径.文章以“湖南交通职业技术学院校园科技文化艺术节”为实例,从高职校园文化的现状分析、定位策略和建设途径等多个层面,探讨高职校园文化精品项目的培育问题. 相似文献
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校园文化建设与高职人文教育 总被引:6,自引:0,他引:6
加强高职人文教育是时代发展的需要,重视校园文化建设,特别是校园景观文化建设,是高职院校实施人文教育的重要途径。顺德职业技术学院以校园空间及其物质文化建设为切入点,以丰富多彩的校园文化活动为依托,在建设校园文化、加强高职人文教育方面进行了有益的尝试。 相似文献
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高职学生社团是以"立足学校,服务同学"为宗旨的学生组织,是以"促进学生第二课堂教育"为目标,促进校园文化健康发展、优化教育资源、提高学生综合素质的主力军。高职学生社团在校园文化建设和人文素质教育中起着重要的作用。 相似文献
19.
谈征宇 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(7):I0074-I0076
提高校园文化建设水平是高职院校寻求内涵发展的重要任务,培育校园文化精品项目是完善校园文化建设的有效途径。文章以“湖南交通职业技术学院校园科技文化艺术节”为实例,从高职校园文化的现状分析、定位策略和建设途径等多个层面,探讨高职校园文化精品项目的培育问题。 相似文献
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铁路高职院校在特色校园文化建设上要突出"校企合作、工学结合"的特色。文章提出要建设以服务为内核,以"人本、奉献、开放、精艺"为特征的铁路高职院校特色校园文化,要大胆创新校园文化建设的机制与途径,通过"南方铁路运输职业教育集团"和"铁路时空"数字博物馆两大平台,实现特色校园文化建设上的校企合作与共赢;以实施"三百工程"和全员目标管理为制度保障,促进铁路高职院校的特色校园文化建设。 相似文献