谈红河彝族民歌的种类、特点及发展

当前各种流派风格的流行音乐盛行 ,彝族民歌一时显得冷落 ,其实它是民族文化的瑰宝 ,别人的东西永远是别人的 ,只有自己的东西才永远是自己的     

流行音乐的概念界定及审美意义

文章从流行音乐的概念界定切入,在社会学和心理学诸层面上分析我国流行音乐广泛传播的条件,从而达到深化认识我国流行音乐审美价值的目的。     

试析我国流行音乐中的民族文化元素

我国的流行音乐是在民族文化的基础上发展起来的,包含了很多民族文化的元素。民族文化元素赋予了我国流行音乐独特的魅力,不仅蕴含了东方古典的风情,也彰显了深厚的历史文化底蕴。通过了解我国流行音乐中包含的民族文化元素种类,分析流行音乐和民族文化的潜在关系,从中找到民族文化元素融入流行音乐中的措施,旨在帮助我国流行音乐更好地发展,通过流行音乐传承我国的民族文化。     

论大众传播媒介对中国流行音乐发展的作用

随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,我国流行音乐得到快速发展。大众传播媒介对我国流行音乐的发展有着举足轻重的作用,大众传播媒介与流行音乐是相互联系的。本文分析了印刷类、音像制品、电视和网络四种主要的大众传播媒介对中国流行音乐发展的作用。     

揭秘彝族的谱系文化

彝族主要分布在我国的云南、四川、贵州及广西等省和自治区,全国的彝族人口有800多万,是我国人口较多的少数民族之一。凉山彝族自治州是全国最大、最集中的彝族聚居区域,这里传承和延续了彝族最为古老的生活习俗,保存了彝族最为完整的文化传统,这些与彝族的谱系文化有着重要的关联。本文从三个方面对彝族的谱系文化进行了展示和揭秘,认为谱系不但是维系彝族原始血缘的纽带,而且是记载彝族历史的珍贵档案,最后谱系还是维护彝族社会制度的重要形式。     

流行音乐影响下的中学音乐教育研究

20世纪70～80年代以来,我国经济对外开放,西方后工业社会时代的各种新的文化现象影响着人们的生活,特别是具有非主流文化,非主导精神的流行音乐,在我国迅速占据了一定的市场。90年代随着经济的迅猛发展,流行音乐逐渐走向成熟。而流行音乐与中学音乐教育的关系也在发生着微妙的变化,流行音乐对中学音乐教育的影响是不容小觑的。本文分析了流行音乐对中学音乐教育的影响,并对中学音乐教学中对流行音乐应该持有的态度划定了原则,其实流行音乐是一把双刃剑如何让其为我所用,还需要细细的研究,文章最后探索了流行音乐在中学音乐教育课堂参与教学的技术。     

新时期流行音乐对我国中学音乐教育的影响及对策研究

随着素质教育概念的逐渐落实,普通中学音乐教育在我国的文化教育中占据着越来越重要的地位,新时期流行音乐在音乐市场占据了主流地位,作为大众文化的最典型代表,流行音乐的主要承载体是青少年,这也显示了新时期流行音乐对我国中学音乐教育的重要影响,本文通过研究流行音乐对音乐教学的影响,提出相应的对策方案。     

从我国电视声乐选秀节目看当代流行音乐发展新趋势

我国流行音乐的发展可以上溯到上个世纪20年代,通过90多年的发展,我国流行音乐的发展速度得到了突飞猛进的发展,近年来随着传媒技术的发展,电视媒体的发展使我国流行性音乐的发展获得更多的平台,本文通过电视声乐选秀节目,进行对当代流行音乐的发展新趋势进行分析,本文首先对电视声乐选秀节目进行阐述,介绍电视选秀节目发展和演变的过程,然后进行对我国当代流行音乐进行阐述,分析选秀节目对我国流行音乐的影响,最后,进行探讨我国当代流行音乐发展的新趋势。     

浅析中国风流行音乐的特点 ——以《青花瓷》《菊花台》为例

在当今流行音乐歌坛"中国风"是近些年流行音乐领域出现的一种新的音乐体裁,中国风流行音乐的出现代表西方流行音乐和中国民族传统音乐相互交织相互融合的时代的到来。"中国风"流行音乐的横空出世,受到我国大部分青少年喜爱。中国风流行音乐的独特魅力和艺术特点也使得很多流行音乐歌手的喜爱。其中最为突出的当属台湾流行音乐创作歌手周杰伦,他基本会在他的每张专辑里面加入"中国风"民族音乐的元素。周杰伦最为突出的中国风流行音乐作品有《青花瓷》《菊花台》,等脍炙人口的中国风流行音乐作品。     

浅谈流行歌曲中音乐元素的多样性

流行音乐的产生与发展都有它自身的规律。在科技迅猛发展的今天,人们对流行音乐的要求也逐渐提高,音乐人也开始不断创新,在音乐中加入了不同的音乐元素。音乐流行元素包括具有传统意味的中国元素,具有欧洲古典风的古典音乐元素和具有中国国粹的京剧元素等。流行音乐中的音乐元素的多样性表明我国的流行音乐有着自己独有特质。通过对流行音乐的概念、特点、发展加以阐述,针对流行音乐中的音乐元素的多样性作以研究,希望对流行音乐有更新的认识,对流行音乐的学习和教学有所帮助。     

新时期流行音乐对我国中学音乐教育的影响及对策研究

随着素质教育概念的逐渐落实,普通中学音乐教育在我国的文化教育中占据着越来越重要的地位,新时期流行音乐在音乐市场占据了主流地位,作为大众文化的最典型代表,流行音乐的主要承载体是青少年,这也显示了新时期流行音乐对我国中学音乐教育的重要影响,本文通过研究流行音乐对音乐教学的影响,提出相应的对策方案。     

流行音乐教学的意义和方法浅探

随着经济的发展,人们对精神文化的需求不断加大。作为大众文化中的一种,流行音乐作为被广大群众普遍接受的音乐形式,被广大学校所重视,并且将之作为音乐教学的课程。本文分四部分:流行音乐概述、流行音乐教学意义、流行音乐教学中存在问题、流行音乐教学问题转化方法,对流行音乐教学进行了剖析,旨在进一步引发相关人员的思考,推动我国音乐教学的发展。     

大众传媒——流行音乐的助推器

我国的流行音乐是伴随着改革开放的步伐走进人们的生活并流行起来的。在此过程中,大众传媒起到了不可替代的推动作用,主要表现在流行音乐的传播是靠广播、电视等大众传媒实现的。大众传媒下流行音乐具有双重性,一方面流行音乐在总体上体现了对时代精神的趋附与追随,满足了大众获取文化享用的需要;另一方面流行音乐的娱乐消遣价值,冲淡了对人生意义的思考。因此,要加强大众传媒舆论的控制,正确引导流行音乐,以促进社会和谐健康。     

我国流行音乐教育现状调查及其发展前景分析

近年来,我国部分高等院校相继开设了流行音乐专业或其相关专业。笔者借鉴国外高等院校对流行音乐学科设置的教育理论,分析了我国高校流行音乐教育专业的发展现状,针对发展不均衡、教学方法不系统、师资力量及教材匮乏等问题,提出了流行音乐教育亟待成为一个真正相对独立的学科的观点。     

港台流行音乐在不同时期的风格比较

改革开放以来,我国的政治经济开始了飞速的发展,文化产物也在这样的境遇下应运而生。而反应大众生活的流行音乐,则成为了时代的透视镜。港台流行音乐开始逐步发展,纵观80年代、90年代以及21世纪初期的流行音乐的发展,港台流行音乐逐渐出现了自己的风格与方式,吸收借鉴前期音乐的同时,也出现了不少流弊。笔者以时间为线索,以港台流行音乐为视角,对港台流行音乐不同时期的风格进行比较,看港台流行音乐的成长史。     

浅析中国流行音乐未来的发展态势

当今中国的流行音乐正以其青春的风貌,展现着蓬勃的生机。各种选秀比赛应运而生,大行其道。那么在未来的几十年我国的流行音乐会有怎样的发展呢?本文试图结合中国流行音乐的过去以及现在的发展规律,对中国流行音乐的未来进行展望。     

基于流行音乐背景的高校音乐教育改革探讨

流行音乐因具有新奇性、娱乐性、参与性和传播性等特点,而深受我国广大青少年的喜爱。高校音乐教育是我国提高在校生审美素质的重要渠道。由此可见,在流行音乐背景下,探究我国高校音乐教育的改革之路,对学生综合素养的提升发挥着举足轻重的作用。为此,对流行音乐背景下的高校音乐教育改革问题进行探讨。     

新时期高校流行音乐教育现状分析

近年来,流行音乐在我国迅速发展.然而,与流行音乐极速发展不相匹配的是流行音乐教学一直停滞不前.虽然目前流行音乐教育已经纳入我国高校教育体系课程中,但是教学效果却不太理想.大多数学生表示学校开设的流行音乐课程内容枯燥,且教学模式单一,观念陈旧,师生间互动极少,大多是教师一人演讲,学生只能机械式的接受,缺乏切身体会.针对高...     

改进高校流行音乐教学的几点建议

我国的流行音乐教育开始向前发展,在普通高校的公共音乐课程中流行音乐也逐渐进入到课堂教学中,得到了广大教师的关注和欢迎,但对于流行音乐教学的教学内容、教学方法、教材建设、课程设置、教学大纲等方面没有统一的标准和规范,文章主要就此问题提出了作者对于改进高校流行音乐教学的几点建议。     

我国流行音乐中的民族文化元素

我国的流行音乐与民族文化密切相关,其中包含了许多民族文化元素,例如戏曲曲艺元素、民族乐器元素、民族地域元素、民族语言元素等等。正因为流行音乐中民族文化元素的存在,民族文化元素赋予其深厚的底蕴和内涵,使流行音乐的传唱度和流行度不断扩大,同时也能通过流行音乐传承我国的民族文化。