应用型本科院校跨境商务英语人才培养探究

随着跨境电商的快速发展,商务英语复合应用型人才的培养面临新的要求和挑战.当前应用型本科院校商务英语人才培养普遍存在着培养方案设计不科学,专业课程设置与行业脱节,实践教学不足,"双师型"教师队伍薄弱等问题.跨境电商背景下商务英语人才培养亟需重构新的课程体系,创新教学模式,加强实践实习以及师资队伍建设,培养新型应用型商务英...     

外向型产业集群与跨境电子商务融合发展的模式 困境与对策研究

指出外向型产业集群与跨境电子商务融合发展存在渗透型、交叉型和重组型三种模式,两者融合发展时在企业家重视程度、运营模式、集群技术、供应链企业协作等方面存在困境,最后从开展企业家跨境电商培训、转变出口模式、发展以客户为中心的集群技术、提升集群供应链企业协作能力四个角度提出了对策。     

基于跨境电商的商务英语创新人才培养

在国家教育发展宏观政策指引下,地方院校商务英语学科建设应服务地方经济,践行跨境电商项目教学法,借助校企合作育人途径,在教育信息化背景下,通过校内仿真虚拟实训和校外电商平台实习,实现应用型、复合型、创新型人才培养目标。     

技工院校跨境电子商务人才培养探讨

近年来,随着电子商务的快速发展以及中国对外贸易活动的日益活跃,跨境电子商务已成为中国电子商务新的增长点。在国内电子商务竞争激烈且日趋饱和的同时,跨境电子商务越来越受到中小企业的青睐,但目前国内具备从事跨境电子商务业务能力的人才十分稀少,跨境电商人才的培养没有跟上发展的需要。本文就当前如何加强电子商务专业学生外贸实践能力培养进行探讨,并给出个人建议。     

数字化经济视角下的跨境电商人才培养模式研究

数字经济,基于新一代数字技术,是一种新型的经济形态.在数字经济驱动下,外贸活动趋于数字化,特别是跨境电商发展规模迅速壮大,推动着传统企业向开放式转型.在跨境电子商务迅速发展的同时对于跨境电商人才的需求也越来越大,特别是复合型跨境电子商务人才的需求缺口巨大.但目前跨境电商人才培养方面还存在培养目标与企业需求之间脱节、缺乏...     

基于跨境电商创新创业发展的商务英语教学改革探析

随着跨境电商创新创业的迅猛发展,社会急需具有良好外语交流、娴熟外贸知识并懂得跨境电商平台操作以及跨境电商店铺打理的复合型商务英语人才。基于跨境电商创新创业需求发展的角度,本文分析了当前跨境电商创新创业企业发展现状、商务英语专业教学情况、跨境电商创新创业发展下商务英语教学改革的必要性以及跨境电商创新创业背景下商务英语教学改革策略。     

“互联网+”背景下的跨境电商商务英语人才培养

跨境电商业务是全球经济一体化时期的重要外贸模式,并将快速发展。互利网是其重要基础之一,高校在负责电子商务英语人才培养过程中过于保守,未充分利用互联网的作用,影响了教学效果的提升。文章就目前跨境电子商务英语人才的培养需求和培养现状分析了互联网背景下的高校电商商务英语人才培养策略,致力于解决跨境电商商务英语人才不足的现状。     

跨境电商背景下提高商务英语教学质量研究

"一带一路"战略和全球经济贸易一体化的深度融合,使跨境电商成为我国对外贸易发展的新动力。同时,跨境电子商务的迅猛发展也为高校商务英语专业的发展带来巨大的挑战。如何培养出懂英语、懂外贸、懂跨境电商平台操作的适应岗位要求的新型专业人才,从而提高商务英语教学质量是各高校商务英语专业亟须解决的问题。     

新文科视野下商务英语跨境电子商务人才培养

探讨新文科视野下商务英语跨境电子商务人才培养的创新途径。分析当前人才培养存在的主要问题,提出要以新文科建设理念为引领,以能力培养为核心,立足“新体系、新课堂、新师资、新机制”4条途径,重构人才能力体系、课程教学体系和实践教学体系,推动课堂教学革命,打造“双师双能”的教学师资,优化协同育人机制,培养“英语强、商务通、电商精”的跨境电子商务应用型人才。     

新时代背景下中职学校跨境电子商务人才培养路径

新时代经济发展的大背景下,跨境电子商务在国际经济中的作用日益显著。但目前职业院校跨境电子商务专业人才培养还不能很好地适应当前跨境电子商务产业发展的需求。文章通过对当前中职学校跨境电子商务人才培养现状进行剖析,提出存在的问题,探索构建符合时代经济发展需要的跨境电子商务人才培养路径。     

从邢台市人才需求谈邢台学院人才培养战略

作为经济欠发达地区,邢台市在引进人才上与经济发达地区相比处于明显劣势。在这种情况下,必须以培养本地人才为主。邢台学院作为邢台惟一一所本科高等院校,应探索出一条适合邢台学院实际的培养人才的成功之路,积极、主动为地方经济和社会发展服务。     

新时期市场条件下商务英语人才培养探析

经济全球化和一体化的发展给我国对外贸易带来了机遇,也带来了挑战。国际贸易的迅速发展凸显了商务英语人才的重要作用,也对商务英语人才提出更高的要求。当前我国商务英语人才的培养模式并不能适应市场环境的变化,使得商务英语人才的培养难以满足市场的需求。应以市场为导向,以学生为主体,立足于创新型、复合型的商务英语人才培养目标,改革教学方法和课程设置,注重商务文化的导入,从而建立一种新型的商务英语人才培养模式。     

论商务英语专业“四位一体”人才培养模式

采用"厚"英语基础、"通"商贸理论、"重"实践操作、"活"岗位群适应能力等"四位一体"人才培养模式,改革商务英语专业教学方案,有利于提高商务英语专业毕业生的实际操作能力和岗位群适应能力。     

发展外向型经济与外语人才培养之互补性思考——以湖州市为例

发展外向型经济需要大批相关的外语人才,外向型企业与地方高校外语专业具有极强的互补性.湖州的外向型经济发展迅猛、成绩喜人,已成为湖州主要经济支柱之一.湖州地方高校为外向型经济作出了一定贡献,但许多方面还存在一些亟待解决的问题.因此,高校的外语教学应从发展外向型经济出发,全方位加大改革力度,培养适合社会所需的“复合型”人才.     

浅谈大专院校电子商务专业人才培养的问题及对策

大专院校电子商务专业人才培养面临许多问题。针对存在的问题要采取相应的对策,如明确培养目标、建立精良的师资队伍、合理设置课程等。     

独立学院跨境电商创业型人才培养模式的构建

跨境电子商务在我国进出口贸易中发展迅速。为使专业教育与创业教育有效融合,培养复合型的跨境电商创业型人才,本文在人才需求分析的基础上,从改革课程设置、实践平台建设、加强师资建设、改革考核体系,以及以赛促学这五个方面进行人才培养模式的整体设计,力求为跨境电商创业型人才培养探索出一条新路。     

邢台县域经济发展中的问题及对策研究

县域经济在邢台经济中占有很大的比重,各个县市的发展有其自身的特点,但由于各种自然资源和地理条件的影响,县(市)经济发展的不平衡性日益突出。整体而言,邢台经济较为落后,县域很多问题亟待解决。针对以上这些问题在提出适当对策建议的同时以期为邢台县域经济发展提供一定的参考借鉴。     

邢台经济SWOT分析

SWOT即Strength优势、Weakness劣势、Opportunities机会、Threats威胁的简称，SW是内部因素，OT是外部因素。本文拟对邢台采取SWOT分析，对邢台经济增长背后所具备的优势、劣势以及所面临的机会与威胁进行分析，以便提升邢台经济的核心竞争力、持续竞争力、国际竞争力，从而为邢台的经济进一步发展提出建议和对策。以盼邢台能够更快更好的发展。     

间接策略训练与英语写作的关系研究

通过对学生英语写作进行具体的调查研究,提出对大学生进行间接策略的训练,能有效引导他们将间接策略运用于写作实践中,从而更快地提高写作水平.     

试论邢台区域开发

根据邢台地理位置、自然条件、发展现状,综合分析区域社会经济发展水平的差异、资源开发利用程度、传统因素等,同时保持行政区划的完整性,将全市分为西部、中部、东部三个区域。对每个区域开发条件进行分析评价,指出各区开发方向和任务。在加快重点区域开发的同时,注意相临地区的合理配合和全区的整体布局,使全市社会经济和生态环境健康快速可持续协调发展。