高中新大纲新在何处

语文全面提高学生的语文素养;数学突出数学思想方法;物理增加联系实际的内容;化学加强学生的实验活动;生物降低难度较大的知识要点;历史增加与现代社会生活相关的内容;地理突出人与环境的关系和可持续发展的理念。从2003年起高考时间提前一个月,为适应这项改革举措,教育部组织专家对普通高中课程计划进行了调整,对语文等7科教学大纲进行了修订。教材修改工作正在进行之中。     

小学语文“新大纲”学习30问

建国以来,先后颁布过7部小学语文教学大纲,它们是：教育部1952年颁布的具有教学大纲性质的《小学语文课程暂行标准（修正草案）》,1956年《小学语文教学大纲（草案）》,1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》,1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》,     

领会新大纲精神 搞好新教材试教

2000年将在全国推广使用的高中地理新教材与现行教材有什么不同?教学难度增大了或是减小了?对教师有何新要求?……97年秋季,江西、山西、天津二省一市开始高中新教材试验,广大教师有何感受?又如何评价?……这是自本期开始新辟“高中新教材探讨”栏目将要连续关注的焦点。     

浅谈新大纲对“乘法意义”教学的改革

新的数学教学大纲对乘法意义的教学作了改革。对于乘法算式中各部分的表述,不再区分被乘数、乘数,统一称乘数(也可以叫因数)。按这样的指导思想,我们在一开始认识乘法时,可以不出现被乘数,例如在学生理解3个5相加的和与5个3相加的和的结果一样的基础上,     

小语新大纲“新”在哪里？

我国的语文教学包括小学语文教学,近几年来备受社会各界人士的关注。这一现象反映了人们对教育、对人才的日益关心和重视。然而,由于历史的原因,我国现行大纲所规定的教学要求已经不能适应今天及未来教学的需要。因此,国家教育部着手规划面向周世纪的基础教育课程和教材。但是,新课程标准的正式出台还需一段时间。在新课程标准正式出台之前,教育部决定修订现行九年义务教育小学语文教学大纲和教材。新大纲“新”在哪里？怎样贯彻新大纲？广大教育Xi作者对这些问题非常关心。为此,本刊记者就大纲修订的有关问题访问了省小语会代理秘…     

从素质教育角度看高中地理教学新大纲

1、基础化新大纲牢牢把握基础化原则。教学内客上,突出人地关系,打破自然地理与人文地理的分割,删除现大纲与人地关系不密切的部分专业知识;突出地理学科特性,主要从空间上探讨与人类关乐最密切的问题,顺应现代地理学生发展方向,增补了许多人文地理内容,增加了当代中国地理区域研究的重大课：并介绍了地理区域研究的现代化方法与手段。     

基于新大纲指导学生阅读

随着我国社会经济不断发展,人民群众的生活水平不断提高,社会各界对教育事业发展的重视程度也在与日俱增。在教育领域中,小学语文的教学水平与现状一直都是教育行业中广泛关注的焦点。小学语文的教育是学生展开学习生涯的重要基础,也是在小学学习过程中进行其他科学学习的关键。在小学语文教学中,阅读不单单是基础中的基础,更为重要的是阅读是提高语文学习水平的重要能力。在最新颁布的教学大纲指导下的小学个性化阅读就是提高阅读能力与水平的有效途径之一。本文从提高学生阅读能力的重要性入手,通过分析新大纲下的课程目标、文本意义、语言形式与个性化阅读的关系,进一步研究指导学生阅读的能力与水平。     

新考纲 新变化——解读2004年物理科《考试大纲》新课程版

在高考模式“五年三变”的发展中，江苏高考于2004年迎来了自主命题的第一年，如何针对这些变化搞好复习迎考呢?今年的《考试说明》首次更名为《考试大纲》，这一变动已法定了它在高考命题中的“权威性”，因此研究考纲及变化是我们当前急需要解决的事情。     

小学语文“新大纲”重视学生的主体性

试用修订版《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》 (以下简称“新大纲” )着眼于培养未来社会的新人，注重人的发展。因此尊重学生的主体性，培养学生的主体意识，强调学生自主学习的精神，在新大纲中得到了重视，这也体现了素质教育以人为本的培养目标。 　　一、主体性是学生学习不可忽视的原则 　　教师主导，学生主体的教学观是现代教育发展的趋势。在语文教学过程中，应以学生为中心，以学生为本，以学生为主体，把学生的内部动力激发起来，推动学生的学习活动。这种内部动力就是学生的学习兴趣、求知欲和言语发展需要。“新大纲”提…