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《中国教育科学(中英文)》2013,(1):213-213
【正】《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,旨在贯彻全国教育科研工作会议精神,弘扬教育学术,繁荣教育科学,深化教育理论研究,服务中国教育改革发展。欢迎赐稿,稿费从优。一、主要栏目大家论坛:发表教育学家的新论或学术生涯的回顾文章,或由学人述评教育学家的教育思想和贡献,展示教育大家的... 相似文献
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《中国教育科学(中英文)》2013,(2):195-195
【正】《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编的大型教育理论学术辑刊,其主要宗旨是向海内外全面展示我国教育科学研究的最新理论成果,弘扬教育学术,繁荣教育科学,深化教育理论研究,服务中国教育改革发展。本辑刊以专心教育学术为定位,以注重深人研究为特色,以促进理论创新为追求;是发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广... 相似文献
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《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(4):F0004-F0004
《天津师范大学学报》（基础教育版）,由天津师范大学主办,是研究基础教育科学的学术理论刊物,国内外公开发行。
《天津师范大学学报》（基础教育版）面向社会,全面涵盖基础教育科学领域,积极反映基础教育研究的新成果和新视点,加强基础教育学科理论研究。设置的主要栏目有：基础教育理论研究、热点问题、探索与争鸣、创新教育、比较教育、现代化教育技术、考试研究、学前教育、心理教育研究、教学管理等。本刊立足本市,面向全国,力求选用具有一定学术价值和真知灼见、论点明确、论证充分、文字精练的文章。 相似文献
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《中国教育科学(中英文)》2020,(2):F0002-F0002
《中国教育科学(中英文)》双月刊(刊号:CN10-1578/G4)由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办。一、办刊宗旨:专心教育学术,注重深入研究,促进理论创新,展现中国教育科学研究成果,向世界宣传中国教育科学重大成就,展示教育科学研究的中国特色和中国风格,促进中国教育科学发展,服务教育强国建设。二、读者对象:教育科研人员、高校教育专业教师和研究生、热心教育研究的教育实践工作者。三、主要栏目:大家论坛、回顾大家、教育原理、教育学科、学科教育、学术感悟、文献综述、学术争鸣、政策研究、教育书评。 相似文献
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社科规划中的教育研究和教育科学规划项目,应当侧重于教育基础理论和专业学术问题的研究,目的是发现和寻找教育教学规律。高校人文社科项目的教育研究,应该更多地关注教育科学中的学术问题,目的是弄清某些学术争论。教改研究项目,主要是解决人才培养和教学中的方法、内容等实践性问题,目的是改进教学,提高教学质量。教改研究要针对教学实践、强调实际应用、重视研究范式、提高学术品位。 相似文献
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人本精神：大学教育的核心理念 总被引：1，自引：1，他引：0
在大学丰富的精神内涵中,人本精神作为一种重要的精神传统始终伴随着大学的发展历程。现代大学教育中的“以人为本”主要体现在：以教师为主体,以学生为中心;在管理、教学、服务中坚持以人为本;科学教育与人文教育的融合;大学自治、学术自由。 相似文献
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《中国教育科学(中英文)》2015,(3):247
<正>《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。主要读者对象:大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者... 相似文献
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《中国教育科研与探索》2008,(5)
一、学校教育教学迫切需要教育科研的指导
1、教育科研是学校改革与发展的理论支撑
主要表现在：①开展教育科研有利于转变教育思想,确立新的教育观念。②开展教育科研,有助于解决教育、教学实践中存在的问题,提高科学育人、科学管理的水平。③开展教育科研,有助于形成学校的学术文化,提高办学品位,形成学校特色。④开展教育科研,有助于校本培训的开展,能够提高广大校长和教师专业化水平,提升他们的教育科研素质。 相似文献
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教育期刊是以传播教育信息,服务教育教学为特征的专业性期刊。一般说来,教育期刊刊载的文章内容应具有很强的科学性、思想性、学术性和专业性。教育期刊的读者主要是教育理论研究者、教育行政管理者、学校教师等。随着教育事业的蓬勃发展,广大的教育工作者对教育期刊的需求也越来越高。担负着提供教育理论、展示科研成果、推动学术争鸣、促进教育科学繁荣的教育期刊,需要由一个科研型的编辑群体来支撑。教育期刊编辑的学术素养对期刊的发展起着举足轻重的作用,编辑的学术素养的高低直接决定着期刊的学术质量,如何提升自己的学术素养成为广大教育期刊编辑必须面对和亟待解决的任务。 相似文献
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《中国教育科学(中英文)》2015,(2):263
<正>《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。主要读者对象:大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者... 相似文献
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当前高校研究生教育质量呈现滑坡之势,研究生群体浮躁,缺乏学术热情,不安心于学业。高校研究生教育主要实行导师负责制。导师对研究生的教育应该是全面的、多维的,主要体现于四导：学业上指导、思想上引导、心理上疏导、纪律上督导。这四个方面相互联系,彼此渗透,是科学的培养方式,能促进研究生又好又快地全面发展。 相似文献