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1.
目前我国高等教育提出了"卓越工程师"人才培养新机制,旨在提升学生的工程素养、工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。独立学院的专业设置主要面向地方和区域社会、经济发展的需要,学生在培养的过程中应以地方实际工程为背景、工程需求为导向。现代信息技术的发展为人们提供了先进的教学技术和丰富的学习资源,因此利用现代信息技术在独立学院教学过程中实施研究性学习,能够调动学生学习的主观能动性,使培养的学生兼具"应用型人才"和"卓越工程师"的特质,由此独立学院才能可持续发展,学生才能在社会竞争中立于不败之地。 相似文献
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作为一种提升个人技能和促进终身教育发展的手段,"个人学习账户"制度已被世界范围内数十个发达国家所采用。从历史来源上看,"个人学习账户"制度是"教育券"制度的进一步发展和延伸;从理论基础上看,"个人学习账户"制度以新公共管理理论、公共选择理论和教育公平理论为基础;从价值取向上看,"个人学习账户"制度融合了"以资产为本"和"以能力为本"两种价值取向;从实践模式上看,"个人学习账户"制度衍生了储蓄型和拨款型两种模式。"个人学习账户"制度理论层面和实践层面的经验,值得我国借鉴。 相似文献
3.
现代学校制度的风险规避分析 总被引：1，自引：0，他引：1
上世纪80年代以来,随着世界经济的飞速发展,一些发达国家开始出现教育权利和责任向学校层面转移的趋势,"校本管理"的呼声日涨.与此同时,随着国内市场经济的不断发展,我国教育也逐渐感受到社会转型所带来的冲击.尤其在近几年,越来越多的人开始着手尝试教育制度的改革,特别是探索现代学校制度的新路子,以求适应社会经济发展的新要求.然而,由于目前国内现代学校制度的改革仍处于探索阶段,改革过程中难免会遇到一些困惑甚至是风险.因此迫切需要在现代学校制度的改革中树立风险意识,对可能遇到的风险做出准确的预估,从而在实践中降低风险出现的概率,保证现代学校制度改革的顺利进行. 相似文献
4.
王娥 《读与写:教育教学刊》2011,(11):168
加强"制度建设",提升班级管理"内驱力",是减轻班主任管理负担,提高班级成员自我监督能力,有效提升班级管理水平,全面提升学生素质不可或缺的环节。其中,"制度建设"是班级"内驱力"提升的前提;班级文化"制度建设"是班级"内驱力"提升的基础;民主管理"制度建设"是班级"内驱力"提升的核心;严格执行班级管理制度是班级"内驱力"提升的重要保障。 相似文献
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陈尚金 《淮北职业技术学院学报》2020,19(1):74-75
民营企业大量存在并高质发展是我国经济发展的必要要求,其整体质量与水平如何,事关国计民生,事关改革开放事业。实现民营经济和民营企业高质量发展亟需建设一只具有国际经济视野、全球战略眼光及科学管理理论,掌握现代企业治理机制和治理体系,具有强烈事业心、创新精神、开拓意识和社会责任感的企业家队伍。这支队伍整体状况好坏直接影响我国民营经济的可持续性发展。"一带一路"背景下,随着我们企业"走出去"以及外方企业"走进来",经济发展和竞争格局必将发生重大变化。只有明确企业家队伍建设目标,做好队伍建设统筹协调与组织领导,确定提升素质能力形式与内容,加强培训资源建设,才能促进我国民营企业进一步成长壮大。 相似文献
7.
绝大多数"90后"大学生都是独生子女,相对来说有部分人比较自我、自私。广义上的企业纪律文化是指现代国有企业在有效开展内部廉洁制度管理、员工纪律管理团队建设、纪律文化环境建设、企业生产管理、质量管理、财务管理、信息管理过程中所形成的具有企业独特标签意义的有形和无形的部分,有形的部分主要是指现代国有企业用于规范管理的制度体系,无形的部分指企业员工对企业制度的理解并内化成自觉的行动。在高职学院中,必须培养学生的自律行为,提升学生的"三自管理"能力,即自我教育、自我管理、自我服务的能力。 相似文献
8.
班主任在中职班级管理中,要"责"字当先,"严"字把关,"爱"字引领,"智"字提升,"恒"字贯穿,唯此才能不断提高班级管理绩效。 相似文献
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老子的哲学思想为现代企业管理提供了有益借鉴.在现代企业管理中,"无为"是为了达到"无不为"-大有作为;"不争"-不为一己私欲争夺计较,才能争得为企业中心服务的最大成功;诚信应成为企业管理的基础;注意细节,才能做精做细,才能真正体现管理的作用和价值. 相似文献