涉台遗存与闽台关系——以马尾闽安村为个案

闽安村位于闽江口与台湾隔海相望,相互间往来便利。清初郑成功与清政府在此对抗,并留下了相关的遗存与传说;清政府统一台湾以后,闽安的将士被派往台湾驻守,共同参与当地的建设,并为保持台湾社会的稳定,抵抗外来侵略做出了贡献。目前在闽安村内保留了反映这段历史的涉台遗存,如协台衙门、清军义冢和碑刻等,体现了闽、台间在地缘、物缘、法缘和亲缘四个方面的联系。     

华侨文化旅游开发探讨——以福建福清市为例

随着新世纪的到来,华侨华人的经济、人际资源对侨乡的影响日益凸显,开发华侨文化旅游,对侨乡的经济发展具有极大的带动、辐射作用.本文以福清市为例,在探讨侨乡资源的基础上,对福清华侨文化旅游开发的现状及优势进行分析,进而对今后福清华侨文化旅游市场的开拓、旅游经济的提高提出一些基本思路.     

农村老年人从事运动休闲的动机与选择行为研究——以巢湖市农村老年人为例

采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对安徽省巢湖市农村老年人从事运动休闲的动机与选择行为进行了调查分析,结果显示:农村老年人从事运动休闲的动机主要是生理、心理、社交与自我实现动机;开展的运动休闲项目主要集中在散步、慢跑、爬山等几项;活动时间和组织形式上,主要是在早晨老年朋友一起锻炼为主;以每周参与2次运动的人数最多;参加休闲活动比较偏向“30～60分钟”时间段.     

休闲农业促进农民增收的实证研究——以山西省晋中市榆次区后沟村为例

＂三农＂问题一直是党和政府关注和致力解决的问题,随着我国小康社会的全面开展,农村的发展问题备受重视,其中,如何增加农民收入是关键性问题,休闲农业的异军突起在解决农民增收的问题中起到了重要作用。     

农村信息化与农民教育现状的调查分析——以江苏省淮安市淮阴区为例

随着社会主义新农村建设的开展,各级政府对农村信息化和农民教育培训工作加大了投入力度。为了解农村信息化及农民教育现状,对江苏省淮安市淮阴区5个乡镇共22个村进行了问卷调查,在对有效问卷数据统计的基础上．详细分析了淮阴区农村信息化建设及农民教育培训方面存在的问题,希望能为各地新农村建设提供参考。     

论农民休闲与人的主体性

人是认识世界和改造世界的主体,主体性问题就是人在自己对象性活动中的地位和作用.传统社会中,农民的主体性被包裹在客体性之中而发挥不足.作为农民的存在方式和实践形式,休闲可以满足农民的主体需要,实现农民的自由个性,发展农民的主体属性,实现农民自由全面发展进而发展农民的主体性.     

农民增收视角下的农村职业教育发展路径——以江苏省泰州市为例

农村劳动力素质高低是当前制约农民增收的主要影响因素之一,农村职业教育已成为提高农民素质的重要渠道,本文在分析农民收入构成及劳动力素质基本情况的基础上,从整合农村职教资源布局,创新农村职业教育机制体制,加大农村职业教育投入等方面,提出了加快发展农村职业教育的对策措施。     

城镇化进程中农村女性休闲障碍因素研究——以浙江省A镇为例

以浙江省A镇为例,运用休闲障碍视角,对影响城镇化进程中农村女性休闲生活的三类障碍因素进行统计分析,并建立二项logistic模型探究不同女性群体休闲障碍存在的差异性。研究表明:结构障碍中时间因素是影响农村女性休闲生活的主要障碍;在自身障碍方面,年龄、文化程度对农村女性休闲生活的影响存在明显的差异性;而人际障碍对农村女性参与休闲活动影响较小。     

华侨与侨乡的现代化历程——以泉州为例

华侨被公认在近代中国的现代化历程中有过卓越贡献,在侨乡泉州,这种贡献尤其明显,甚至是侨乡现代化的绝对主力。但是现代化的社会转型并不只是发展,近代中国在现代化中面临的困境在侨乡以特有的方式被缓和、消解,比如部分抵抗了近代国家政权的内卷化及保留了传统文化的权力网络。华侨对现代化的理解也与知识精英阶层有所不同,不宜对华侨对侨乡的现代化影响有想当然的过高估计。     

以农民为本的农村职业教育探讨——基于职业教育本质属性的视角

农村职业教育在我国新时期社会发展和农村建设中具有十分重要的意义。农村职业教育的发展必须坚持以农民为本,这是职业教育的生利性、人人性、中介性等本质属性的要求,也是改变现阶段我国农村职业教育发展困境的一种思路。     

农村实用人才培养的实践与探索——以浙江广播电视大学农民大学生培养项目为例

农村实用人才是发展现代农业、推进社会主义新农村建设的主要力量,在新农村建设中发挥着重要作用。目前,农村实用人才培养主要存在着扶持政策不配套、投入不足、培养机制不健全、培养方式与农民学习特性结合不紧密等问题。文章以浙江广播电视大学农民大学生培养项目为例,分析和总结了农民大学生培养项目在培养农村实用人才方面的实践和创新,指出了现阶段农民大学生培养项目存在的问题。     

华侨与近代侨乡教育变迁——以广东梅州为例

近代以来,中国侨乡教育迅速转型.侨乡教育经费来源多元化、学校生源构成多样化、教育培养方向与教学内容外向化和教育体系多层化,华侨功不可没.这些转型特点在广东梅州得到了明显体现.     

农村老年人从事运动休闲的动机、参与因素与休闲效益的探究——以巢湖市半汤力寺村老年学校为个案

以质的研究方法对农村老年人从事运动休闲动机、参与因素与获得的效益进行研究,结果表明:参与最强的内在动机有保持身体健康、身心快乐、获得成就感、个人运动兴趣;持续参与的因素有维持身体健康、由运动产生的乐趣并带来丰富的休闲体验、增进人际交往、提高生活质量、获得他人的支持、持续个人兴趣;而获得健康的身体、愉乐的心理以及自我充实与满足是最重要的休闲效益。     

社会公益组织对农村社区休闲文化建设的作用分析——以合肥市D组织为例

"公益组织"作为民间第三方的身份,对城市的发展与社会的稳定的作用非凡,尤其是在发展相对落后的农村社区建设的中。以合肥市D组织为例,运用人类学中田野调查的方式发现农村社区休闲文化建设的现状以及制约因素,分析政府和社会公益组织在其中的积极因素以及不足。针对促进农民休闲文化参与,加强农村社区文化建设,提出公益组织参与的策略,对政府在社会公共服务方面的微观层面进行补充。     

农村公共服务体系建设投资中的农民意愿研究——以河南省新密市为例

农民对农村电、公路等公共服务建设满意度较高,对用水和文化娱乐设施建设满意度较低。因此,政府应成为农村公共服务设施建设的主体,加大资金投入力度,构建＂自下而上＂和＂自上而下＂互动的利益表达及公共决策机制。     

休闲旅游与农村全面建设小康社会

中国全面建设小康社会的重点和难点都在农村 ,特别是在贫困地区。休闲旅游资源的空间分布与这一目标区域高度重叠。作为一种寓促进经济发展、文化传播、精神满足等为一体的新的旅游方式 ,休闲旅游在农村全面建设小康社会中 ,有其独特优势。首先 ,休闲旅游观念的确立拓展了旅游资源的内容 ,使过去不具有资源特性的自然物成为实然旅游资源 ,给贫困地区经济发展注入了活力 ,促进了农村经济结构的调整 ,增加了农民收入 ,扩大了农村就业机会。其次 ,休闲旅游在农村文化建设中具有渗透、传播、整合和传承作用。第三 ,与传统的农、林、牧业相比 ,休闲旅游追求资源的独特个性 ,对资源采取修复式利用 ,强调与大自然和谐共存的理念。第四 ,景区建设的同时也是保护自然环境的过程 ,适度的环境容量、淡旺季分散的客流量 ,避免了对资源的掠夺式利用 ,对环境影响最小 ,有利于可持续发展。     

高校大学生休闲行为研究——以长沙市大学生为例

大学生作为国家、民族的希望和未来,他们的休闲方式是否健康,休闲时间安排是否合理,将影响其思想意识、行为习惯、心理品质、道德修养等素质的形成.文章通过以长沙市高校大学生的休闲行为为例进行调查与研究,提出了对大学生进行深层次的休闲教育应采取的相关措施,这对提升大学生休闲生活的质量和层次,促进大学生素质和能力的全面发展有着十分重要的意义,同时也为高校的休闲教育提供了新思路.     

休闲农业的案例研究——以合肥大圩镇为例

休闲农业是农业和旅游业相结合的新型交叉产业,对促进农村经济发展、推进城乡统筹有重要意义。区划调整后的合肥市正大力发展休闲农业,位于近郊的大圩镇走在了前列。十年探索,大圩镇的休闲农业已初具规模,赢得了市场口碑,全镇基本实现脱贫目标。现阶段,虽还存在资金短缺、缺乏规划、产品单一、收入不高等问题,但只要着眼于合肥市全局,合理规划、加大投入、深挖资源、优化环境、创新观念,大圩镇的休闲农业会发展得更好。     

高校大学生休闲行为研究——以长沙市大学生为例

大学生作为国家、民族的希望和未来,他们的休闲方式是否健康,休闲时间安排是否合理,将影响其思想意识、行为习惯、心理品质、道德修养等素质的形成。文章通过以长沙市高校大学生的休闲行为为例进行调查与研究,提出了对大学生进行深层次的休闲教育应采取的相关措施,这对提升大学生休闲生活的质量和层次,促进大学生素质和能力的全面发展有着十分重要的意义,同时也为高校的休闲教育提供了新思路。     

农村产权制度改革对农民增收长效机制的影响——以成都为例的分析研究

成都自2007年起成立全国统筹城乡综合配套改革试验区,经过数年发展,其改革试点的成果得到广泛认可.在改革试点过程中,重中之重便是对农村市场体制、农村产权制度的改革,只有打破了城乡之间所存在的制度隔阂,建立起城乡一体的市场经济体制机制,才能将统筹城乡的改革试验工作推向深入.本文试图通过以成都在农村产权制度改革过程中所开展的工作为例,运用描述分析法、文献研究法,以当地农村产权制度改革工作对农民增收的作用效果及其可持续性为切入点,描述成都的农村产权制度改革政策并进行详尽分析.