“我的座右铭”征文

我是旷野中偶然生长的一棵树,虽然我顶风冒雨,披霜戴雪,但我知道:只要我奋发向上,我将会拥有诱人的绿叶、姹紫嫣红     

“我的座右铭”征文

自以为有知识时,恰是知之甚少时;觉得知道太少时,才是有知识的开始。     

我的座右铭征文

站在一个高度,不仅能揣摩、温暖别人,更能审视、驾驭自己。户梦广东深圳市龙岗区爱联西埔小学杨玉赛:嵘争;三霍黔, 粼护一乍滩简洁是智慧的灵魂冗长是肤浅的藻饰丫陕西铜川市第五中学姚思丽鬓凿概黝黝}黯瑟撇黝砒蘸l暮暴嘟篡撇姚蘸瓤擎戳绷麟醒拉为师要勤教,德高学博,为人师表。做人要踏实,一身正气,善恶分明。工作要认真,一丝不苟,善始善终。待人要真诚,虚怀若谷,爱心永存。陕西宝鸡县天王镇关尔下村小学曹军科游目书林不知老酬各至也骋怀教坛乃识乐者如斯夫浙江绍兴县柯桥中学那秋生耀 扔黔缎噢 李州秘崛呱)斌燕我的座右铭征文~~…     

我的“座右铭”

学校人多事杂,要使学校这部机器高效率地运转,首先要主机发挥作用。因此,学校管理中,处于第一位的便是领导班子内部的管理,而领导班子内部管理中占首要地位的又是校长科学地管理自己。凡是要求别人做到的,我首先做到;凡是要求别人小做的,我首先不做。平时,我总是用这样十六个字来严格要求自己:“心诚脑清”。对教育事业赤胆忠心,执行教育方针头脑清醒,不做“气象专家”,随“风”摇摆。     

我一生的“座右铭”

“别耽误了人家的孩子！”这是父亲生前常对我说的一句话，这是一个没有进过学校门的老农民对他当教师的儿子常常选诫的一句话。在父亲的心里，他始终认为庄户人家送孩子上学，就是要让教师把孩子教出个“样儿”来的，老师要是不好好教，是良心上讲不过去的事情。     

我的座右铭

钱海荣(语文)：以人为本，培养令自己崇拜的人。钱月生(物理)：教学求实，教育求真。顾爱勤(政治)：让学生能“说”会“道”。孟雪民(语文)：捧着一颗心来，不带半根草去。     

我的座右铭

我想大家都有自己的座右铭,我也不例外。我的座右铭是"相信自己永远是最强的"。我选它作为我的座右铭是有原因的。它时时激励我:走自己的路,让自己成长为最强大的。一天晚上,我遇到了一道数学题,我有着自己的解法,可爸爸却说     

我的座右铭

我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画,都引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行习作。在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。先说一说,再写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。座右铭是用来激励自己或提醒自己的警句格言。比如,一个人提醒自己要爱护身体,就写下一个座右铭:“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用,就把《论语》中的“与朋友交,言而有信”当作座右铭。平时我们搜集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?跟同学交流自己的座右铭(可以是别人说的,也可以是自己拟的)是什么,是怎样理解这句话的,还可以联系生活实际,通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发和帮助。     

我的座右铭

<正>我不相信命运,也不相信天才。我看,一切都是事在人为。种瓜得瓜,种豆得豆。这因果关系是必然的。把希望寄托在偶然性上,后果是可怕的。最可靠的还是自己诚实的努力。船得有航向,人生得有所追求。连蚂蚁,看来是在盲动,其实,也各有所奔。人,如果光为自己奔,那就算不上什么"万物之灵"了。总得对群体有所贡献。爱情浓郁,友情透明。爱情如建立在友情之上,就会更透明、持久。     

我的座右铭

我不相信命运，也不相信天才。我看，一切都是事在人为。种瓜得瓜，种豆得豆。这因果关系是必然的。把希望寄托在偶然性上，后果是可怕的。最可靠的还是自己诚实的努力。     

我的座右铭

我平时爱看一些科普、作文之类的书,有些书上有专门的栏目介绍名人名言。平时我就喜欢收集这些格言,也爱把它们写在书签上送给亲明好友。有一句格言我非常喜欢,并把它作为我的座右铭。它就是     

“座右铭”溯源

座右铭就是“书于座右以白警戒之词”（司马光语），它可以“明其操守，显其志趣”（苏轼语）。其形式大体上分为三种：一是白题，二是笔录经典语言，三是请人题写。     

我的青春座右铭

曾经被许多先贤哲人的事迹感动过,曾经把一些名言警句写成条幅挂在床头。在众多的圣贤中,我最敬佩的是孔子,在众多的名言警句中,我最信服的是“讷于言而敏于行”,这是我的青春座右铭。     

“座右铭”的传说

很多少年朋友喜欢抄一些名言警句放在自己的书桌上、铅笔盒里,用来鞭策自己不断进步。我们把这些名言警句叫做“座右铭”。这种写出来放在座位旁边或其他地方的格言为什么叫座右铭呢?有两种不同的传说。一种传说是这样的:宋朝时有个叫吴介的人很喜欢史书。史书中记载的可以吸取     

闲话“座右铭”

座右铭,通常指写来放在座位旁边用以不断鞭策自己的格言。座右铭一般包括三种形式：一种是请人题写;一种是笔录经典言论或名人格言;还有一种就是自题。在我国古代．座右铭属训诫文字的一种。古人作铭文置于所坐位置的右侧,作为警戒,