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通过对我国大学生野外生存训练这一运动项目开展情况进行研究,全面了解我国大学生野外生存生活训练的现状与存在的问题以及未来的发展趋势。结果显示:开展大学生野外生存生活训练可以完善体育课程体系,拓展体育课程内容,使大学生掌握有关野外生存的基本知识和基本能力,促进学生身心健康、应变能力、协调能力都得到了和谐发展。提出了我国大学生在野外生存中存在的问题并指出其解决的办法。 相似文献
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刘家场野外地质实习是我校资源勘查工程、地球物理、石油工程专业学生步入地质殿堂的一个重要环节。野外教学过程中,地质观察能力和地质思维能力的培养一直是野外教学的重点和难点。文章针对这一问题,从明确观察目的、重点观察和对比观察三个方面论述了野外实习中地质观察能力的培养;从多解性思维、整体性思维和发展性思维等方面阐述了野外实习过程中地质思维能力的培养。 相似文献
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目前,普通高校的植物学野外实习课程的重点就是带领学生到野外了解和认识多种类植物,这就要求学生要掌握基本的植物分类方法,但是对于种类繁多且区别细微的植物,学生往往难以区分和掌握。因此,用什么方法指导学生学习植物分类就是当务之急。而心理学的认知迁移理论恰是解决这一难题的办法和途径。将概述认知迁移理论的内容及通过例证来讲述如何将这一理论与实际教学相结合,希望对植物学野外实习工作能够起到帮助作用。 相似文献
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去年9月,一只野生东北豹在吉林省汪清县林区山梁上活动时,被野外设置的自动感应照相机成功拍到,这也是我国首次利用自动感应照相技术拍摄到东北豹的照片。金钱豹在我国有3个亚种,即东北豹、华北豹和华南豹。东北豹也叫远东豹、朝鲜豹等,毛色较浅,仅分布在东北长白山、小兴安岭等地,是世界上最为稀有的金钱豹亚种之一,野外数量不足100只,其濒危程度已超过东北虎。这张清晰的东北豹照片公布 相似文献
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“地质地貌学”是一门实践性很强的课程,课程不仅要有系统的室内教学,而且要求具有一定的室内课程实习和野外实习与之配套。本文通过分析小五台山地质地貌综合野外实习基地、地理学野外实习平台和互动式教学方法的建设,提出地质地貌学野外实践与室内互动式教学方式,试图改进野外实践课程的教学方法,提高野外实践教学效率,促进野外实践与室内理论教学的联系,达到互动式教学的目的。 相似文献
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本文分析了TMS408的测试功能,介绍了TMS408诊断LINK的几种方法。其帮助我们检修野外采集链,满足野外施工的需要,并希望这点经验能给有需要的同行提供一点帮助。 相似文献
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在史前欧洲,生活在火山区的一个原始人家族遭遇了一场地震,因而失去了自己的家园,在族长的带领下,他们在危险的野外跋涉,寻找一个世外桃源作为新的家园。这是梦工厂的3D动画大作《克鲁德一家》中的情节,而片中 相似文献
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《大科技.科学之谜》2016,(11)
正戴胜鸟是以色列的国鸟,是我国的二级保护动物。它们还被叫做胡哱哱、花蒲扇、山和尚、鸡冠鸟。戴胜鸟的翅膀和尾羽上有明显的黑白条纹,它们还长着长而弯曲的喙以及看起来像莫西干头一样的头冠。这种鸟类在非洲、欧洲和亚洲都有分布。戴胜鸟不像其他的鸟类一样,收集树枝来筑窝,而是将窝筑在树干上、峭壁上或者城市建筑的孔洞中,而且窝的进出口通常比较小,这是为了躲避天敌。除了在窝的进出口上下功夫之外,戴胜鸟还自带御敌法宝,雌性戴胜鸟和幼鸟的尾羽能分泌一种散发着恶臭的液体,而成年 相似文献