入世后的开发区:痛并快乐着

开发区作为中央或地方政府重点支持发展的地区,以往具有:发展潜力大、区位优势明显、基础设施先进、支撑体系健全;符合国际通行惯例,对外开放程度高;具有优越的投资政策和良好的法律环境等优势。随着全球经济时代的到来和我国正式加入WTO后,开发区也明显暴露出许多问题。面对诸多困惑,如何化解障碍,赢得更大的发展空间是开发区迫切需要解决的问题。     

胡建英：在环境科学中苦并快乐着

让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。2011年1月,第七届＂中国青年女科学家奖＂颁奖典礼举行,北京大学城市与环境学院教授胡建英为本届获奖的10位中国青年女科学家之一。     

痛并快乐着——解读《艺术》三昧

法国剧作家雅丝米娜·雷扎创作的《艺术》自从搬上舞台就引起热烈反响,人们对它的喜爱超越了国界,这种现象很耐人寻味。本吝试图从三个角度展开对《艺术》的解读,以此探寻它独有的魅力。     

略论当前我国大学图书馆的使命

本文结合我国国情简要论述了大学图书馆的地位、特性以及图书馆在当今背景环境下应如何支持我国高等教育的发展和人才培养。     

大学不可设置“本科生院”

近年来,在大学改革,特别是以＂世界一流大学＂为目标的＂985＂大学的改革热潮中,个别大学采取了设置＂本科生院＂机构的措施。有的大学已在仿效,更多大学在跃跃欲试,积极酝酿。这似乎已成为热潮中的一股＂劲流＂。但我却以为不可,起码＂本科生院＂的名称不可取。顾名思义,＂本科生院＂这个机构是管理本科生教育教学的。一般理解,大学＂本科生＂就是＂大学生＂,     

关于发展高等职业教育若干问题的探讨

高等职业教育是高等教育的重要组成部分。高等职业教育的本质特征属于高等教育范畴,其类型特征是职业技术教育。发展高等职业教育既是我国社会经济发展的必然要求,也是高等教育发展的明智之举。随着我国高等教育由精英教育向大众     

倡导以提高素质为主旨的大学教育理念--以大众化高等教育背景下的就业策略为视角

在大众化高等教育背景下,政府、大学和社会民众对大学教育理念存在不同的认知,由政府主导的就业策略使社会民众将大学教育与就业教育等同起来。为了把大学从繁重的就业任务中解放出来,政府必须履行职责,调动一切社会资源,做好就业服务工作,正面引导民众树立以提高人的素质为主旨的教育理念,促进大学教育与社会就业工作的良性循环。     

我们离世界一流大学究竟有多远

北美地区最大、最具影响力的中国主题大型会议＂哈佛中国论坛＂今年4月8日至10日在哈佛大学举行。我应邀出席了这一论坛,与香港科技大学前校长朱经武、南方科技大学校长朱清时一起就＂中国高等教育的改革和挑战＂,与来自美国各名校的学生进行了交流。     

浅谈教师行为意识在独立学院大学英语教学改革中的作用

随着我国高等教育办学体制改革的不断深入,独立学院作为高等教育办学领域内的一种新生事物,异军突起,迅速发展成为我国高等教育办学体制内成长最快的办学形式之一。在21世纪,独立学院承担着高等教育大众化的任务。     

高等教育大众化质量观和就业观研究——评《中国高等教育大众化的理论与政策》

由广东高等教育出版社出版,潘懋元所著的《中国高等教育大众化的理论与政策》一书重点分析了我国高等教育大众化中的几个热点问题,着重讲述了大众化理论与政策研究领域的几个主要观点。目前国内学者普遍认为,大众化的理论教育是一种研究高等教育内部活动的预警理论,而中国的大众化研究属于复合扩张后发生的外延发展形状,为应对中国教育现状的大众化问题,当前学者们提出了诸多的多元化可持续发展策略,这些成果有力地说明高等教育大众化研究取得进展的原因。     

摆脱“抑郁” 快乐生活

世界卫生组织预测，抑郁症将成为21世纪人类的主要杀手。有关专家称：抑郁症有如禁锢灵魂，危害健康的蓝色病毒在全世界范围内流行。目前，中国有近3000万人患有抑郁症。现代社会快速的生活节奏，紧张的精神压力，抑郁症就像流感，在中国大地蔓延，已经成为中国疾病负担的第二大疾病。以至不知从何时起，“郁闷”成了中国人的一个口头禅。     

2012年“世界大学学术排名”公布

上海交通大学世界一流大学研究中心今日(8月15日)正式发布了2012年"世界大学学术排名",该排名列出了全球领先的500所研究型大学,中国内地共有28所大学榜上有名,相比去年增加了5所,清华大学、北京大学等4所大学位列世界前200。     

大学的专业发展

专业是大学之根,关乎人才培养的类别和质量,因此,它既是大学建设的关键,又是职业需求的反映。我国高等教育在经历了世纪之交的跨越式发展之后．开始进入以提高质量为中心的新时期。高等教育质量与社会需求休戚相关,因此也就与学科专业结构及建设水平密切相联。     

体育的奥林匹克与科学的诺贝尔

在现代社会生活中，有两项大奖最能牵动国际社会的中枢神经：一是体育奥林匹克奖，二是诺贝尔科学奖。就象奥运会在全世界体育中所扮演的角色，诺贝尔在全世界科技中有重要的地位。然而，我们却会问，在体育当中我们取得了如此重要的成就，但是我国的科学技术领域为何没有重     

关注大学 聚焦评价--《中国大学评价理论与实践研讨会》会议综述

~~关注大学 聚焦评价——《中国大学评价理论与实践研讨会》会议综述!本刊记者@李寿鹏     

建立和完善造就创新型领袖人才的文化环境

大学的根本使命是培养和造就人才。而研究生教育是高等教育的最高层次,是一个国家培养高层次创新型人才的主要渠道。研究生是知识经济时代进行创新和创业的生力军。研究生教育的发展水平和质量也因此成为衡量一个国家高等教育发达程度、科学发展水平和潜力的重要标志。同时,研究生教育质量也是大学核心竞争力的重要标志,建设世界一流水平的研究生培养体系是我国创建世界一流大学的一个重要组成部分。     

发挥本科院校办学优势办好特色高职教育

1999年我国启动了高等教育大众化的进程。其主要措施有三：一是充分挖掘高校办学潜力，本科教育扩大招生，二是鼓励民办高等教育；三就是大力发展高等职业教育。     

五秩弦歌颂温暖 万千桃李竞芳妍——记中国燃气控股有限公司首席科学家段常贵教授

从先祖们在火的照耀下迎来文明社会的曙光开始,燃料的每一次发展始终伴随着人类生存与社会进步的巨大飞跃。我们在先后经历了柴薪时代、煤碳时代之后,如今,燃气供应系统已成为现代化城市的基础设施之一。     

我们离诺贝尔自然科学奖有多远?

正事件诺贝尔奖已不只一次与中国人结缘,然而在自然科学领域,中国籍的科研工作者却至今毫无斩获。作为一个有着悠久文明史的经济大国,诺贝尔自然科学奖离我们到底有多远?在科技领域,中国与世界领先国家的差距到底在哪里呢?中国还没有一所大学能够按照培养科学技     

试论地方高校人才培养质量的保障体系

在高等教育大众化的进程中,地方高校投入明显不足,定位不准,毕业生社会接纳程度低,面临着人才培养质量的挑战.建设良好的舆论环境,完善教学评估制度,并通过高校自身的自强不息、不懈努力,合力构建地方高校人才培养质量保障体系.