立体阅读:高校图书馆阅读推广活动模式初探——以海南医学院图书馆为例

以近3年来海南医学院图书馆系列阅读推广活动为实践案例,介绍了活动经验,探讨了立体阅读这一阅读推广活动模式的意义及成效。     

图书馆阅读推广研究——以湖北大学图书馆为例

在阐释了阅读的定义,强调了高校图书馆阅读推广的重要性,总结了高校图书馆指导阅读优势的基础上,以湖北大学图书馆为例,探讨了高校图书馆开展阅读推广研究的策略。     

县级图书馆少儿阅读推广实践探索——以田林县图书馆为例

在素质教育背景下,少儿教育越来越受到广大家长的重视,少儿读者成为新形势下县级公共图书馆阅读主力军,作为知识储备中心的公共图书馆在社会教育职能中作用日益突出,做好少儿阅读推广工作至关重要。     

全民阅读背景下高校图书馆阅读推广实践探索——以河南科技大学图书馆为例

在全面深入开展全民阅读活动的背景下,作为阅读推广阵地之一的高校图书馆,应充分利用其资源优势、人力优势、技术优势、组织优势等,扎实推进全民阅读活动。文章以河南科技大学图书馆为例,介绍了其在全民阅读活动中的研究与探索。     

高校图书馆开展经典图书“深阅读”推广的实践与思考——以海南医学院图书馆为例

以海南医学院图书馆"一战到底·经典图书阅读知识竞赛"活动为例,探讨了借鉴文化类综艺节目的成功之处,创新经典阅读的"深阅读"推广模式,尝试为传统阅读推广提供一些参考。     

高校图书馆阅读推广——以宁夏大学为例

通过阅读推广的重要性及方式阐述了高校图书馆开展阅读推广的相关问题。     

公共图书馆少儿分级阅读推广实践探索 ——以淮安市图书馆为例

分析了公共图书馆开展少儿分级阅读推广的必要性,从婴幼儿、幼儿园适龄儿童、小学生、中学生4个方面介绍了淮安市图书馆分级阅读推广实践,结合实践提出了淮安市图书馆开展少儿分级阅读推广的经验总结。     

高校图书馆流通管理工作的探讨——以海南医学院图书馆为例

图书馆流通部在图书馆与读者之间起着桥梁作用,它的好坏将直接影响到图书馆的社会效益和形象。文章对高校图书馆流通管理工作中的存在问题进行了探讨与分析,探讨如何做好图书馆流通管理工作的具体措施。     

艺术院校图书馆阅读推广工作探究——以湖北美术学院图书馆为例

阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动.艺术院校图书馆作为高校图书馆的重要组成部分,应当肩负起阅读推广的责任.对湖北美术学院图书馆开展阅读推广工作的调查情况作了介绍,分析了其在阅读推广中存在的问题,提出了相应的措施,以期为艺术院校图书馆的阅读推广工作提供一些思考和借鉴.     

高校图书馆阅读推广活动研究——以广西医科大学图书馆为例

阅读推广是高校图书馆的主要服务内容之一,医学院校具有明显的学科特色,结合学科特色及读者阅读习惯开展有效的阅读推广活动是医学院校图书馆一直在探索的重要工作.文章以广西医科大学图书馆为例,在对医学院校图书馆读者行为数据分析的基础上,通过例举医学院校图书馆阅读推广服务的实例,总结分析现阶段医学院校图书馆阅读推广活动存在的问题...     

高校图书馆阅读推广活动研究——以沧州地方高校图书馆阅读推广活动为例

以沧州地方高校图书馆阅读推广活动的开展形式为研究对象,分析其在活动中存在的问题,探讨了高校图书馆阅读推广活动的新模式。     

地方高校图书馆阅读推广实践探索与思考——以湖南文理学院图书馆为例

本文对以湖南文理学院图书馆为例,简要介绍了该馆阅读推广工作的现状,总结分享了该馆从学校重视、部门联动、利用协会、紧贴读者等几方面所做的实践与探索,同时指出,目前地方高校图书馆普遍存在缺乏专职专业阅读推广团队、缺乏对新媒体媒介的运用、缺乏有效的阅读推广评价机制等问题。     

高校图书馆一站式服务模式的初探——以海南医学院图书馆为例

指出了"一站式"管理模式的长处与短处,分析了产生问题的原因,并提出了解决问题的具体措施。     

公共图书馆少儿阅读推广的方式和效能——以郑州图书馆少儿阅读推广为例

少儿阅读推广活动逐渐成为当前公共图书馆中极具特色的一项服务,本文从少儿阅读推广的重要性入手,以郑州图书馆新馆少儿阅览室为例,分析了少儿阅读推广模式以及在阅读推广中所存在的问题,针对问题提出一定的建议,以期在今后的少儿阅读推广方面产生积极意义。     

面向少儿的阅读推广——以重庆市渝中区图书馆少儿阅读推广活动为例

阅读是一个民族精神发育和文化传承的基本途径,也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。提升全民阅读水平、建设书香社会的关键是面向少儿的阅读推广。一个人童年时期的广泛阅读是其积累知识的基础,不仅能为他今后的发展提供广阔的智力背景,还会对其人生观和世界观的形成产生重大的影响;少儿是民族的未来,一个文化底蕴深厚的社会需要具有良好的阅读习惯的公民。让少儿爱上阅读、享受阅读,是当代公共图书馆、学校乃至整个社会的责任。     

高校图书馆阅读推广实践研究——以西华师范大学图书馆为例

介绍了西华师范大学图书馆阅读推广的组织与宣传,以实例说明阅读推广的形式,并分析了西华师范大学图书馆阅读推广的特点及在阅读推广中存在的问题。     

高校图书馆如何践行阅读推广——以辽东学院图书馆为例

阅读推广是传承文化,提高国民素质的关键,文章以辽东学院图书馆在推行阅读推广的系列活动为例,旨在对做好阅读推广工作提供启示和借鉴。     

新媒体时代高校图书馆微电影阅读推广的机制研究——以安徽农业大学图书馆微电影阅读推广为例

将阅读引导内容植入微电影故事情节,通俗易懂地普及阅读知识,激发大学生的阅读意愿,提升大学生的人文素养。安徽农业大学图书馆每年面向全校开展以“阅读”为主题的微电影创作大赛,在潜移默化中引导读者发现读书的乐趣,圆了大家的“演员梦”“导演梦”。通过组建安徽农业大学“微传媒”大学生阅读推广团队,创新了“微电影+阅读推广”的组织体系,大学生成为了阅读推广的参与者、推广者、创新者和受益者。利用“微电影”,引领阅读倾向、激发阅读热情,培育出一个品牌团队和一个特色品牌活动,构建了以“三全育人”理论为指导的新媒体时代“品牌+团队+机制”的阅读推广体系。     

基于阅读调查的高校图书馆阅读推广工作思考——以河南大学图书馆为例

阅读推广工作是高校图书馆倡导全民阅读,开展阅读教育的重要举措。通过调查和分析大学生的阅读现状,建议高校图书馆今后可采用开设阅读指导课程、加强文献资源建设、培养读者阅读习惯、完善阅读推广机制等措施开展阅读推广活动,从而引领大学生回归阅读,热爱阅读,享受阅读。