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1.
张祥美 《语数外学习(初中版)》2007,(5S):45-47
同学们,你们知道吗?在浩如烟海的名词世界里,有两位神秘的“首领”,他俩分别统治着各自的成员,两人性格迥异,却又和睦相处,共同维持着名词世界的秩序。他们就是名词“双星”——可数名词与不可数名词。今天我们有幸见到两位首领齐聚一堂,就让我们揭开“双星”神秘的面纱吧![第一段] 相似文献
2.
王峰 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(9):8-8
严格说来,名词可以分为专有名词和普通名词,而普通名词又分为了可数和不可数两类。很多同学都无法正确的区分这二者,因此在做题和写作时经常会出现错误。现在我们就来看一下,如何区分这两类名词,在使用中我们又该注意些什么。 相似文献
3.
吴晓姿 《初中生学习指导(初三版)》2014,(1):73-76
分析:上面的三道中考题均是在考查同学们对名词用法的掌握情况,答案分别是:1.D2.A3.C。英语中,名词包括可数名词和不可数名词,它们在概念和用法上与汉语中的名词之间有着较大的差别。 相似文献
4.
尹文贵 《中学课程辅导(初一版)》2000,(5):35-35
rice是物质名词,属不可数名词,没有复数形式。到目前为止.同学们学过的不可数名词还有:bread、meat、tea、milk、water等。 相似文献
5.
卢秀霞 《青苹果(高中版)》2010,(10):42-43
同学们都知道,英语中的不可数名词是不能像可数名词那样加s变为复数形式的。可有些时候.某些不可数名词却可以加s,不过加s之后的词义往往会发生比较大的变化,同学们要特别注意。 相似文献
6.
蒋泉庚 《中学课程辅导(初一版)》2000,(8):26-26
英语名词有可数名词和不可数名词之分。一些表示物质的名词常常是不可数的。如:bread(面包),meat(肉),fish(鱼),water(水),ink(墨水),milk(牛奶),ice(稻、米),paper(纸)等等。使用不可数名词应注意些什么问题呢? 相似文献
7.
一、可数名词单数无冠词限定时的语义。1.可数名词单数无冠词限定时.它的语义往往表示该名词的概念或者表示该名词所表达人或事物的整体集合。如“Man has changed his way of life”中的man表示人类。 相似文献
9.
10.
白巧梅 《中学课程辅导(初一版)》2007,(10):49-49
how much的意思是"多少钱"。我们用它来询问价格。如果所询问的东西是不可数名词或可数名词的单数时,后面的谓语动词用is;所询问的东西是可数名词复数或不止一种东西时,后面的谓语动词用are。如: 相似文献
11.
1.可数名词与不可数名词的分界
名词有两大家族,一是不可数名词,它的家庭成员主要有:表示动作、状态、品质、感情(health,difficulty,relation,power,democracy)等的抽象名词;表示无法分为个体实物的(fruit,chicken,food,bread,rice,milk,wheat)物质名词及某人、某物、某些机构(Mary,Jim,Beijing,the Great Wall,Mount Tai)等的专有名词。 相似文献
12.
马改媛 《中学课程辅导(初二版)》2003,(7):44-44
1.Sir≠Mr:两者均用来称呼成年男子,但前者单独使用,后者必须与姓氏连用。比较:①May I ask you a question,sir?先生,我可以问你一个问题吗?②Good morning,Mr Green!格林先生,早上好! 2.class,family等名词作主语时,若是强调整体谓语动词用单数,若是强调个体谓语动词用复数。比较:①Our class is a big one。我们班是个大班。②Our class are all here.我们全班人都在这里。3.week,term等时间名词前有this,that,next等限定词时,习惯上不再用in等介词。例:Please come here next week.请下周到这里来。4.all与not连用时表示的是部分否定,意指“不都”,并非指全部否定“都不”。例:I don't know all your names.我并不全部知道你们所有人的名字。 相似文献
13.
周丽转 《中学课程辅导(初一版)》2007,(1):41-41
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14.
李国勤 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(8):9-11
英语中的名词按其表示的事物性质的不同可分为可数名词与不可数名词。
有些名词可以用数字进行计量.但有些名词却不能用具体数字进行计量。可以进行计量的名词便是可数名词。不能进行计量的便是不可数名词。 相似文献
15.
刘应德 《福建工程学院学报》2007,5(5):524-529
英语名词可以从实用的角度分为可数名词及不可数名词.可数名词又可以分为个体名词和集合名词.不可数名词还可以再分为专有名词,抽象名词,原材料名词及类属名词.但是名词的类别并非固定不变的,而是随它所出现的语境而变化的.语境决定一个词的内涵,同时也决定名词的类别.正确理解名词的类别也有助于理解其含义. 相似文献
16.
本文介绍了英语教学过程中,怎样指导学生用科学的方法判断英语中的可数名词和不可数名词。从而使学生避免死记硬背,减轻学生的学习负担,提高学生的学习兴趣,激发学生对新事物的探究精神。 相似文献
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