陈至立：实施好现代远程教育工程 大力提高农村教育质量

中西部农村中小学现代远程教育教学应用现场交流会7月2日至3日在甘肃张掖市召开。正在甘肃考察工作的国务委员陈至立出席会议并讲话。她强调，要实施好现代远程教育工程．大力提高农村教育质量。     

农村中小学教师如何服务好现代远程教育

农村中小学远程教育工程是利国利民的伟大创举工程,远程教育作为一种新的教学形态,从观念、过程、方法以及师生角色等诸多深层面赋予教学以新的含义,作为农村中小学教师在现代远程教育中如何服好务,让它发挥切实作用,产生一定的社会效益。     

农村中小学现代远程教育可持续发展制约因素剖析与发展机制研究

随着农村中小学现代远程教育项目的实施,如何确保农村中小学现代远程教育的可持续发展,是需要研究和解决的问题。本文在对农村中小学现代远程教育可持续发展制约因素剖析的基础上,提出了构建农村中小学现代远程教育可持续发展的机制。     

利用现代远程教育提高我区中小学教师素质

由于西藏信息闭塞，交通不埂，人口居住分散。教育教学质量差，教师素质低，因此利用现代远程教育提高我区中小学教师素质是非常必要的。     

浅谈农村中小学现代远程教育的资源管理

农村远程教育项目工程,是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展。现代远程教育以其特殊的优势成为教育发展的必然,对教育的发展将起到巨大的推动作用,以硬件建设为基础,以资源建设为核心,资源管理是关键,资源应用是落脚点,提高教育教学质量是根本。     

实施三名工程 构建现代远程教育的灵魂

网络教学资源建设是开展网络教学的重要基础,我国现代远程教育试点高校的网络教学资源经过长期的建设,已初具规模,但同时也出现了一些问题。本文分析了目前现代远程教育教学资源建设的状况,并提出了相关的解决策略,同时介绍了南京大学网络教育学院三名工程的实施情况。     

浅析基层科协农村党员干部现代远程教育

农村党员干部现代远程教育工作是在曾庆红同志倡导下开展起来的，这项工作是党中央、国务院体现“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的一个重要举措。去年5月，中央在东、中、西部选择了一个省，分别是山东、湖南、贵州，后又加了安徽的金寨县。中央确定贵州省试点市州是黔东南州和遵义市，我     

农村中小学教师成长档案的操作与实施

个人成长档案是每个教师教育故事的收藏,更是一种前进的鞭策动力.在他人反馈与自我反思中让自己成熟与完善,为的是实现更精彩的学生的成长.本文结合平阳县农村中小学教师成长档案的操作经验,从成长档案的‘饭块设计、呈现方式与校本特色"三个方面阐述了教师成长档案的试实施,清晰再现了教师成长档案的真实模样.     

如何加强对农村党员干部现代远程教育工作

加强对农村党员干部现代远程教育工作,是中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础,着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会作出的一项重要部署。党的十七大报告指出,要在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育．这是以说明开展这项工作的重要意义。     

农村远程教育工程教师说课的问题与对策

农远工程已经由基础设施建设阶段向教学效益阶段转化,说课活动是农远教师提升教科研素养、教学效果的有效措施之一.农远教师说课实践中存在着一些具体问题.基于对说课问题的思考与分析,提出了相应的解决对策.     

农村中小学现代远程教育工程中教学整合的研究

通过构建远程教育的教学模式,分析了远程教育中的交互现象。通过分析“农远工程”中特殊的学生群体,以及农村中小学现代远程教育工程（以下简称“农远工程”）实施取得的成采,提出了“农远工程”中存在的两类教学整合方案。     

如何加强对农村党员于部现代远程教育工作

加强对农村党员干部现代远程教育工作,是中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础,着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会作出的一项重要部署。党的十七大报告指出,要在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育．这是以说明开展这项工作的重要意义。     

“农村小学现代远程教育资源与课程整合的研究与实践”初探

农村中小学现代远程教育项目工程是一项功在当代,利在千秋的重大工程,是提高全民族素质的伟大工程．给农村教育改革带来了难得的历史机遇。     

谈数字图书馆与现代远程教育

数字图书馆的开发利用，首先探讨现代远程教育及服务中的优势，并提出了数字图书馆与现代远程教育的问题进行探讨。     

抓好农村远程教育 加快党员群众致富步伐

自2003年5月我市被确定为全国农村党员干部现代远程教育试点市，目前，全市66个镇（办事处）、2736个行政村、220个居委会，建起了2817个接收站点，并有356个行政村达到了终端入户。通过远程教育网络，将科技知识、市场信息等源源不断地送往农村、送到千家万户，有力地推动了农业实用新技术的普及和推广，促进了农业增效、农民增收。其主要做法：     

迎接知识经济挑战发展现代远程教育

随着知识经济的到来,教育对经济发展的促进作用比以往任何时候都要重要,教育已成为立国之本.面对知识经济的挑战,我国教育面临着众多的机遇,根据我国的具体国情,发展现代远程教育能够充分、有效地利用现有教育资源,实现资源共享的优势,因此我国应当制定和调整各项策略以发展有中国特色的现代远程教育.     

谈数字图书馆与现代远程教育

数字图书馆的开发利用,首先探讨现代远程教育及服务中的优势,并提出了数字图书馆与现代远程教育的问题进行探讨。     

远程教育促使农村教育跨越式发展

随着社会经济的迅速发展,我国的教育事业取得了显著的成就,为我国的现代化建设输送了大量的人才。自从进入21世纪以来,信息技术得到了极大的发展与普及,世界上的很多国家都以信息化来促进本国教育事业的发展。考虑到我国农村和城市的教育存在的巨大差距,如何加以缓解,实现农村地区教育事业的发展成了当前人们普遍重视的一个问题。本文就远程教育推动农村教育发展进行简单的分析与探讨,并提出一些可供参考的意见与措施。