“怕后生笑话”

欧阳修(1007一1072),字永叔,庐陵(江西吉安)人。儿幼时期就已丧父,家境贫困惨淡,母亲用荻杆在地上画写教他识字。欧阳修聪明好学,博览群书,尤其爱好韩愈的文章。二十四岁中进士,后来就广交文友,作诗赋文并提倡诗文革新,逐渐成为北宋著名的文学家和文坛领袖。欧阳修的诗文,尤其散文,无论状物绘景,还是叙事怀人,都显得摇曳生姿,感人至深,如《释秘演诗集序》《泷冈纤表》等。著名的     

怕就怕“俗话说”

1.俗话说:好马不吃回头草;可俗话又说:浪子回头金不换!2.俗话说:兔子不吃窝边草;可俗话又说:近水楼台先得月!3.俗话说:宰相肚里能撑船;可俗话又说:有仇不报非君子!4.俗话说:男子汉大丈夫,宁死不屈;可俗话又说:男子汉大丈夫,能屈能伸!5.俗话说:打狗还得看主人;可俗话又说:杀鸡给猴看!     

说“怕”

人们都说,怕这怕那,是胆子小,只要练练便行。比如过独木桥、走夜路等等。然而我说的怕却不是这些,是怕人家说年纪大。记得我十二岁的时候,我们村里来了一批城里的知识青年,有男的也有女的。在我印象最深的是其中有一位年纪较大的男青年,最怕人家说他年纪大。生产队开工时,老表问他多大年纪,他便含糊回答。有时那些小青年故意跟他开玩笑,叫他老干。于是他便     

别“怕”

知心姐姐:你能帮我改掉怕写字的毛病吗?王磊王磊小同学: 看到你的信如此简短,真觉得你是怕写字。可是“怕写字”又是什么意思呢?是拿笔费劲、汉字难写,还是怕写文章动脑筋?     

“怕”的精神

有一种心理,一种似乎不应该产生的心理,它偏偏那么经常地从我的同行们——在各地教书的教师们的言谈举止中流露出来。这就是“怕”。怕上班迟到,怕升旗仪式没赶到,怕见不着考勤人,怕课堂秩序不够好,怕学生被学校点名通报,怕出教学差错,最怕的还是自己任教的学科在期末考试中没达到规定的“个个”。     

妈妈的“怕”

我的妈妈“怕”许多东西,多得可能连一间屋子都装不下。那是一个炎热的夏天,太阳火辣辣地烤着大地,可偏偏在这个时候,妈妈要我陪她去菜市场买菜。我们走了很长时间,我渴得嗓子眼都快要冒烟了,只希望面前的东西都变成一支支雪糕、一杯杯饮料。我不禁脱口而出:“真渴呀!”妈妈听后,关心地问:“口渴了?买杯可乐喝吧!”我高兴地点了点头。于是,妈妈给我买了杯可乐。我接过来,马上喝了一大口,真凉快呀!这时,我看见妈妈的额头上也渗出了细密的汗珠。我想妈妈一定也渴了,就把可乐送到妈妈嘴旁,可妈妈却笑着推开它,说:“我不喝,我怕凉。”还有一次,…     

妈妈的“怕”

妈妈有太多的“怕”。每当她将饭菜端上桌,总说:“你们先吃吧,我现在还不想吃。”等她上桌,一看鱼基本还没动过,就拿起筷子,将鱼肉三下两下地拨到我碗里,而将鱼头连着那根蜈蚣似的鱼椎骨夹到了自己碗里,一边还好像占了便宜似的得意地说:“我最爱吃鱼头了,鱼头吃了人聪明。我胃不好,鱼肉吃了我怕不易消化。”鱼肉怕不消化,那么糖总容易消化吧!一次叔叔给我一大块进口高级巧克力,我想让妈妈尝尝鲜,便将它带回了家。谁知妈妈又说;“巧克力太甜,我的牙齿吃了就疼。”一开始我还以为这是真的,可久而久之,妈妈太多的“怕”使我产生了疑问。于是我…     

“笑”什么,为什么“笑”?

正请将这篇文章给爸爸妈妈看。如果写一写"笑",你打算怎样选择呢?我估计有的小男孩会选择"游戏打通关了,我得意地笑"之类,果然,有个小男孩说:"我约同学在家打游戏,他打不赢我,我都快笑死了。"有个小男孩选择的则是:"我追小鸡,把小鸡追到水塘里,我哈哈大笑。"一些孩子批评他说:"哪能这么没人性啊?"我说:"那如果写元旦联欢会上,同学们玩起了贴鼻子游戏,大家很开心,哈哈大笑。或者写和父母玩     

“落后生”为何落后

“落后生”为何落后问题及取样如何有效地提高职业学校落后生的学业水平，历来是职业学校教育面临的一个难题。要解决这一难题，关键是要真正掌握落后生的特点，找出这些学生学习落后的原因。为此，湖南省职业教育研究中心的曹顺利老师对职业学校落后生的现状进行了悉心调...     

“怕”与“不怕”

做人,不怕路远,就怕志短;走路,不怕缓慢,就怕常站;生活,不怕贫穷,就怕懒惰;干事,不怕对手厉害,就怕自己颤抖。无知不可怕,真诚的无知可怕;愚蠢不可怕,尽责的愚蠢可怕;迷路不可怕,执着的迷路可怕。当领导,有怕,也有不怕。怕,并非完全不对。如果怕犯错误,怕失民心,怕决策不准,怕工作失误,怕愧对党和人民的信     

“落后生”改称“后进生”的断想

“落后生”改称“后进生”的断想马成杰五六十年代通常以“先进”、“落后”划分学生；以“聪明”、“呆傻”评价儿童；中小学生学习成绩不能达到基本要求必须降级者通称“降班生”。八十年代以来，这些称谓改变了。“落后生”改称“后进生”，“呆傻儿童”改称“弱智儿童...     

“笑”与“不笑”,意外的精彩

<正>在不久前的一堂复习课上,当学生顺利地说出"最大的四位数是9999,最小的四位数是1000"后,我准备转入下一个环节的教学时,忽然一位平时数学成绩较好的学生问道:"老师,我知道最大的一位数是9,那最小的一位数是几呢?"其他学生听后,有些低头沉思,有些却笑了起来。我没有阻止他们,因为我明白,此时的"笑"与"不笑"同样精彩,学生的思维在碰撞之后必将迸发出智慧的火花。     

“后生”当“先生”新教法

"后生"当"先生"新教法,第一,它符合学生的心理要求.从心理学角度上讲,新奇的刺激容易成为无意注意的对象.每堂课都由教师组织,学生已经习惯,而换一个人组织,特别是由学生自己组织,听课的对讲课的充满好奇,无意之间,注意力便十分集中,课堂教学的印象也鲜明深刻.一旦"小先生"讲错,"老先生"在归纳总结时进行纠正,正反对比,更能强化记忆和思维效果.第二,     

妈妈“怕”我

別人家都是孩子怕妈妈,可我们家却是妈妈“怕”孩子。你想知道这是怎么回事吗?让我慢慢给你讲。     

怕借而“藏”与怕乱而“藏”

我的藏书是名副其实的“藏”。本人嗜书如命,一点微薄的薪水,多是花在了买书上。每每购得新书,常被三朋四友借去,且借出去的多,收回来的少。好书大家读,按说也是一桩赏心之乐事。然如此“读”法,实无异于将我剜心割肉。那时尚未成家,住在单身宿舍,书柜也就没有个躲避之处,外人来访,便心惊胆战,唯恐他提了借书的念头。     

开始知道“怕”

他是我中学时的同学,是同学们心中的勇士,天底下似乎没有他不敢做的事。一次毕业聚会,正值寒冬,一位女生指着冰冷的江水问:"谁敢跳进这江水里,谁就是我们女生心目中的大英雄。"同学们都把目光齐刷刷地聚集在他的身上。"你们都看着我干什么呢?"他问。从他身上,我第一次看到羞涩和紧张。"怕了吗?"同学们在激将他。"怕了,"他说,"但我怕的不是江水刺骨的寒冷。""哪你怕什么呢?"同学们问。     

回家路上怕“坏人”

我曾经看到电视上介绍过一些坏人绑架小学生的案例,觉得挺害怕的。有时,一个人独自回家,就会觉得心惊胆战。您能帮我解除这种恐惧心情吗?     

狗怕“蹲下”

今天下午放学,我在回家路上碰见一只狼狗。它的身子胖胖的,四条腿高高的,拖着一条又松又软的大尾巴,瞪着两只狰狞冷酷的眼睛,龇牙咧嘴活像一只凶恶的豺狼。我欢蹦乱跳地向家走去。突然,     

老虎怕“漏”

“漏”是个动词,不是名词。如果理解错了,就会立刻出洋相,请听一个有趣的故事。一个下雨天的夜里,一只老虎悄悄溜进一家院子,想偷羊吃。它躲在屋檐下,正好听到屋内一对老人说话的声音,先是老太太说:“老头子,牛棚关好了吗?小心老虎来。”不料老大爷