新中国60年高校德育工作发展及其启示

高校德育工作是党的思想政治工作的一个重要组成部分.回顾新中国成立以来高校德育工作60年来五个阶段曲折跌宕的发展历程,总结出我国高校德育工作:坚持党的正确领导、才能确保高校德育工作的政治方向,坚持系统性建设、才能建立高校德育工作的长效机制,坚持实事求是、才能确保高校德育工作的针对性,坚持以人为本、才能确保高校德育工作的实效性,坚持与时俱进、才能确保高校德育工作的创新与发展等启示.通过总结和应用这些历史经验,探索进一步加强和改进高校德育工作的新路径,全面提高高校育人质量.     

高校德育工作的创新思维

创新是加强和改进高校德育工作的关键。新时期的高校德育工作要以观念更新为创新前提，建立相对开放的、一体化的育人体系，以解决国内外政治、经济、化快速发展中直接影响大学生思想行为的新问题，引导学生素质全面发展；内容上要体现时代性、人本化、生活化、层次性、开放性；方法上以学生、情景、活动为中心，注重德育理论和德育实践的有机结合。     

论新形势下增强高校德育工作的实效性

高校德育工作是一项目标非常明确的实践活动，它的内在价值就在于其实效性。近些年来，根据社会生活的变化和大学生自身发展的需要，高校德育工作作出了许多探索和改革，取得了重大成就，但仍存在德育工作“失效”的问题。我们必须充分发挥教师的育人作用，真正尊重学生的主体地位，切实增强高校的德育功能，才能使高校德育工作在实效性方面求得新的突破。     

挑战与抉择:新形势下高校学生思想政治工作

思想政治工作是高校德育工作的生命线。新的历史形势下，高校学生的思想政治工作面临着一系列新情况、新问题，这势必给高校的学生工作带来诸多的不便，因此，积极面对挑战，探索如何在新形势下做好学生思想政治工作就显得更加迫切。     

认真研究高校德育工作新课题

经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化 ,对高校德育工作提出了更新、更高、更全面的要求 ,赋予高校德育工作新的理念和新的概念。高校德育工作只有着眼于国际形势的新趋向 ,着眼于社会主义初级阶段的新情况 ,着眼于高等教育改革发展的新要求 ,着眼于学生学习、生活、思想的新变化 ,才能透视变化发展的现实 ,紧扣时代脉膊 ,拓宽视野 ,拓展思路 ,取得实效。高校德育工作新经验深刻总结德育工作 ,目的在于坚定对未来的信心。高校德育工作的新经验主要是 :提高认识。充分认识德育工作的重大意义。如果比作打仗 ,德育工作就是占领制高…     

网络时代高校思想政治工作所遇到的问题及对策

网络已经逐渐深入到大学生的思想、生活、学习和情感领域,也正影响着他们的生活模式与价值取向,同样也向高校思想政治工作提出了严峻的挑战。只有加强网络德育工作的探索,主动适应网络时代对高校思想政治工作的新的要求,才能开创高校思想政治工作的崭新局面     

新时期改进和加强高校德育工作的新思路

德育是素质教育的灵魂和核心，德育工作是思想政治工作的重要组成部分。在新时期，我们必须摆脱传统的工作思路和落后的工作手段，必须研究大学生思想活动的新特点、新规律，必须在德育工的内容、方法、队伍等方面与时俱进地创新发展。只有这样，才能进一步加强和改进高校德育工作，努力开创高校德育工作的新局面。     

关于高校思想道德建设的几点思考

高等学校担负着培养德、智、体全面发展人才的重任，在高校加强思想道德建设尤其重要。本从德育工作体制、学生思想政治工作队伍建设、师德师风建设、校园化和大学生自我修养等五个方面，提出加强高校思想道德建设的几点意见。     

新时期高校德育工作应突出几个特性

当前,我国正处在深化改革.加快社会主义现代化建设,迎接跨世纪发展的新的历史时期。这为广大青年学生的成才和发展展现了广阔的前景,也为加强和改进高校德育工作提供了良好的机遇。随着市场经济的不断发展和高教体制改革的不断深入,高校的德育工作也面临着诸多新的考验。从根本上说,这是在新的历史时期.在新的形势下、高校的思想政治和品德教育工作面临着如何更好地贯彻德育工作方针,培     

高等学校德育工作的回顾与展望

中国高校的德育是指思想政治和品德教育。中国的社会主义性质决定了中国高等学校必须在中国共产党的领导下，坚持教育的社会主义性质，把坚定正确的政治方向摆在首位，培养德智体全面发展的建设者和接班人。新的形势既为高校加强和改进德育工作创造了良好的条件和机遇，又为高校德育工作提出了更高的要求。因此，高校德育工作虽已取得很大成绩，但仍需调整与改进。     

德育工作应强化五种意识

德育工作应强化五种意识浙江省委高校工委茹惠祥随着改革开放的深入和市场经济体制的逐步建立，高校德育工作必须进一些改进，才能在高校改革、发展中有效地发挥作用。为此，需要强化五种意识。一、强化“中心”意识党在现阶段的中心任务是把经济建设搞上去。思想政治教育...     

浅论新时期高校辅导员的职业素质要求

面对新的形势和任务对高校德育工作提出的挑战，高校辅导员必须具备相应的职业素质，即：树立符合创新人才培养的德育观，坚定理想信念和提高政治理论功底，具有正确的职业价值观念和崇高的敬业奉献精神，具备良好的职业心理素质，掌握系统的心理学知识与能力，提高人素养和化底蕴等。     

和谐视阈下高校弱势学生群体政治思想工作的心理分析方法

做好高校弱势学生群体思想政治教育工作是构建和谐校园和建设社会主义和谐社会的必然要求。而心理分析理论为高校对弱势群体进行思想政治教育工作提供了新的视角和思维,新时期高校弱势群体的德育工作应以心理分析为切入点,在实际工作中有所侧重。     

掌握学生心态 捕捉教育时机

培养合格的大学生是高校德育工作的中心任务。而教育学生是其中的重要手段。那么怎样教育学生，一直是高校德育工作者众说纷纭的热点。笔者在多年的学生工作实践中，通过对学生心态的分析、研究。探讨出一点认识，即：教育学生必须首先掌握学生心态并适时调控，而后及时捕捉、利用教育时机并多加创设。这样，才能使德育工作收到最佳效果。     

试论知识经济对高校德育的挑战及对策

知识经济条件下，由于重视人力资源的开发，强调知识创新，以及知识经济所带来的信息全球化、多元化，使德育工作更加复杂化、艰巨化，从而对高校德育工作提出了新的挑战。     

试论高校德育工作创新

一面对新的形势、新的任务 ,以及当代青年学生思想行为的新特点 ,我们必须重新审视高校德育工作 ,并按照德育总体目标和学生成长规律进行高校德育工作创新。首先 ,要在一个更广阔的前景下思考德育工作 ,进一步提高对德育工作重要性的认识。必须清醒地看到 ,世界政治、经济、科技、文化的飞速发展和激烈竞争 ,归根到底是人才的竞争。德育工作不仅有利于开发人的智力与潜能 ,更重要是可以塑造人的优秀思想道德和品格。在经济全球化和 2 1世纪“新经济”日益显现的今天 ,人类道德的巨大潜力以及对社会发展的巨大作用也日趋明显。无论是发达国家…     

浅谈高校心理健康教育与德育之关系

德育与心理健康教育一直是高校学生工作的重点，高校已经充分认识到二者的关系。心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分．搞好心理健康教育，更利于更新德育观念和模式，使德育工作更具主动性、针对性和时效性；同时，德育工作的顺利开展也为心理健康教育提供了科学的政治方向。因此，在高校工作中，有必要针对大学生的心理特点，将二者有机结合起来，构建多渠道、多层次、全方位、系统化的德育网络，这样才能从根本上解决大学生的心理问题和思想问题。     

高职院校辅导员德育工作内容的方向性探究

学校德育工作是一项育人的工作,是一项系统的工程。高校德育教育内容决定了高校德育教育工作必须分工协调进行才能提高教育实效。从德育的三个组成部分上来划分,党团组织、思想政治理论课教师侧重于学生的思想、政治教育,班主任、辅导员侧重于学生的品德、行为教育。面对21世纪的新形势与21世纪的大学生,辅导员把握德育工作内容的方向,通过耐心细致的德育工作,切实保障大学生身心健康,将是提高大学生思想政治教育工作实效性的有效途径。     

了解·理解·化解

在新的形势和任务面前,特区学校的德育工作面临一些新的课题。只有认真研究新情况、新特点,努力解决新问题,才能使德育工作不断改进和创新。我们感到了解、理解、化解是三个很重要的环节:了解学生才能理解学生,理解学生才能化解矛盾。     

高校学生德育教育现状分析与建议

高校学生德育教育在学校人才培养体系中至关重要。但高校德育教育的现状则对高校德育工作提出了新的挑战。高校必须直面现状，充分认识加强学生德育教育的重要性，认真规划，转变思路抓好五项重点教育工作，推进学生德育工作的开展。