思科教育云的创新

<正>非常荣幸有机会参加这样的专业学术讨论。我一直有一个志向,那就是为教育事业作一些贡献,将需求方的一些感悟运用到华东师大的教学中,将来为社会培养出更多的优秀人才。思科投资华师京城,是因为我们很看重华师京城在教育云方面的许多创新。所以,我今天借这个机会,跟大家汇报一下我们和华师京城     

思科助力网络人才培养

正2013年12月13日,思科网络技术学院理事会第九届理事大会暨2013年年会在北京龙城丽宫酒店隆重召开。本次年会正值思科网络技术学院进入中国十五周年,以及思科网络技术学院理事会成立十周年。思科与来自全国各大专院校的代表们齐聚一堂,一同回顾了十五年来,思科网络技术学院在信息和通信技术人才培训领域所取得的杰出成就。与会嘉宾们对思科在促进中国教育发展方面的长期承诺以及所进行的不懈努力给予了充分肯定。思科网络技术学院项目不仅是思科在教育领域的     

惠普助力教育创新

<正>惠普公司(Hewlett-Packard,简称HP)成立于1939年,由斯坦福大学的两位毕业生威廉·休利特(Bill Hewlett)及戴维·帕卡德(David Packard)创办,总部位于美国加利福尼亚州帕洛阿尔托市,专注于生产打印机、数码影像、软件、计算机与资讯服务等业务,是世界最大的信息技术(IT)公司之一,在全球170多个国家拥有30多万名员工。惠普提供的产品涵盖了IT基础设施、个人     

以领先技术助力全球教育发展——访思科全球高级副总裁、全球企业网络事业部总执行官苏宝睿

目前,思科在全球165个国家拥有1万余所网络技术学院,为推动网络技术与教育融合,及IT人才的培养做出了贡献,思科有哪些好的经验可以分享？对任何国家来说,建立一个从学习、培训直到就业的生态系统都是很重要的。思科网络学院不但制作业界最好的培训材料,     

华三助力南京教育“云”中前进

正近日,南京市电化教育馆与杭州华三通信技术有限公司联合举办了南京教育云建设专题研讨会。会议以智慧教育,云端开启为主题,邀请了来自国内教育行业的众多专家、领导500余人,就教育信息化的发展趋势展开探讨、对教育云的应用进行了深入解读、对数字化学习进行了交流研讨。本次会议的成功召开,促进了教育云的普及和推广以及数字化学习的深入开展,将引领国内教育信息化新一轮的改革和实     

百迅龙教育云 创新高校教学实践建设

计算机是最好的教学实践平台,不仅能够作为教学过程的学习实践平台,更可以帮助学生模拟实践未来的实际工作环境,更早适应职业需要。近年来,我国诸多高校等教育机构都逐渐加大了对教学实践计算机基础设施的投入,     

思科和华师京城达成合作 共同构建和推广云端教育

2011年5月9日,思科与上海华师京城高新技术开发有限公司(以下简称华师京城)共同宣布成功签订合作备忘录,致力于在教育领域展开更深入合作,以推动双方产品和解决方案在教育行业信息化中的应用。     

云教学平台下乡村教师培训的创新实践

当前的乡村教师培训日益陷入缺乏"乡土味"、缺乏系统性、缺乏广泛性和个性化等困局,这迫切需要各培训机构探索新型乡村教师培训模式。在区域实践中,我们借助云教学平台建构了以市(区)级教师培训机构统筹的全员参与式乡村教师培训模式,帮助乡村教师积极的改进自我认知、发展自我。     

云教育平台下的校际协同创新中高职教育衔接研究

文章从我国中高职教育衔接的现实问题出发,秉持校际协同创新的理念,利用云服务技术跨时空跨区域快速共享教育信息资源的巨大优势,共建共享云教育平台,开展云教育在中高职衔接方面的应用,促进中高职教育实现无缝衔接,形成中高职教育衔接在云教育平台下的合作育人、合作教学、共同发展的校际协同创新长效机制。     

宝利通视频解决方案在教育行业的应用

21世纪的教育和培训正处在一个关键的转折点。管理者一方面必须在没有外界拨款的情况下,设法完成法定的教育义务,同时还要全面革新教育体验,让学生为经济全球化做好准备。而在实现教育平等的同时,还要依托     

现代教育技术校本培训方式创新

现代教育技术要想融入、整合到学科具体教学中,必须对教师开展相应的培训工作。其中,校本培训是提高教师现代化素质中最实际、也是最主要的渠道,如何创新校本培训的方式方法,让培训工作取得实效,是本文分析的主要内容。     

更新教育观念推进教师教育创新

面对新形势,本文从增强教师教育创新的使命感谈起,论述了如何更新教育观念,以推进教师教育的创新,及其如何开拓创新以促进各类教师和干部培训事业的发展。     

索尼视频会议系统助力创新教育信息化应用

5月12日北京教育信息技术高峰论坛在北京稻香湖景酒店召开。教育部及北京市经信委、市教委信息化工作的相关领导、专家,区县及各级高校教育信息中心、教育设备中心的代表出席了这次论坛。作为长期致力于服务教育用户的专业视听产品厂商,索尼中国专业系统集团亦派出代表参加了这次论坛,并在13日的创新教育信息化应用分论坛上做了索尼视频,整合高清的主题演讲。     

联想：发力教育云

本刊讯在“全国中小学信息技术教学应用展演”上,联想全面展示了其依托创新的云计算技术打造的“教育云”数字化校园整体解决方案。     

广东省召开现代教育技术实验学校校长培训会暨云计算环境下教育创新论坛

为共享新技术,促进优质资源开放与共享,大力提升我省教育信息化的晶质与内涵,2011年11月26日至27日,以“技术开放优质”为主题的“广东省第五批现代教育技术实验学校校长培训会甓云计算环境下教育创新论坛”在佛山市南海区举行。教育部教育信息化领导小组成员、中央电化教育馆馆长王珠珠,教育部教育信息化推进办公室副主任、教育部教育管理信息中心总工程师曾德华,广东省教育厅副厅长朱超华等出席会议。     

“技术+教育”助力区域未来教育发展

对于区域教育发展来说,技术+教育的实践探索包括用技术打破教育供给与分配的传统瓶颈、促进技术与教育教学实践的深度融合、整体提升干部教师队伍信息技术素养、助力区域教育特色发展等方面。同时,要关注技术助力教育发展中的问题,如技术不能替代教育、技术促进教学过程的数据化和精细化、技术加速教学方式的升级以及技术过度应用对学生身心健康造成不良影响等。     

美国STEM教育改革的走向——基于《STEM2026:STEM教育创新愿景》的分析

为了更好促进美国STEM教育改革,美国出台了《STEM2026:STEM教育创新愿景》。该报告提出:STEM教育要从娃娃抓起;STEM教育要丰富生源,让更多弱势群体接受优质STEM教育;STEM教育要从校内走向校外,构建校内外一体化的STEM教育环境;STEM课程要注重学科的交叉整合,不仅要实现科学、技术、工程和数学之间的融合,还要重视STEM与其他学科的融合;STEM教学要融入游戏且具有风险性,让学生在探究中感知STEM教育的魅力,且养成不畏险阻的科学精神;STEM考评方式要多样且能促进学生更好地学习,为此考评方式要创新且具操作性。     

现代工业培训教育技术系统的创建及运用

随着现代工业培训体系的建立和创新发展，现代教育技术在实践中得到了广泛的应用。现代工业培训教育技术系统的创建是使培训体系向着系统化、集成化、模块化和实效化发展的重要组成部分。它是现代工业培训体系的子系统，是切实实施素质教育、充分发挥工程教育作用的重要手段。它的构成是否完善、各环节是否协调、教学方法与手段是否先进、运用是否适当，都直接影响着教学质量、效率和效果，它考验培训体系建立的先进性和实用性。     

浅论现代教育技术与创新教育

现代教育技术是在实践的基础上产生的一门新兴学科,属于交叉学科,已成为连接教育学、心理学、信息技术等学科的桥梁.现代教育技术注重将教学模式从维持性学习向创新性学习转换,有利于营造创新教育的良好环境,有利于学生创新意识与创新能力的提高.     

创新高校就业教育 助力和谐社会建设

随着高校规模的不断扩大,高校毕业生就业人数逐年增长,对和谐社会的构建影响重大。而高校就业教育在教育目标、教育内容、教育过程等方面存在着一些不和谐因素。针对就业教育面临的形势和现状,高校就业教育应该立足以人为本,着眼于促进大学生的全面协调可持续发展,对高校就业率的提升和大学生就业能力的提高进行统筹兼顾,需要从就业教育的目标、内容和过程进行一系列的创新。