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文章阐述了计算机辅助动画设计的概念,并详细介绍计算机辅助动画设计的一般制作流程,包括KeyFrame的产生、中间画面自动生成、分层处理、着色、运用AdobeAudition对声音处理、测试与修改,尤其详细介绍在Flash中特有的Flash上色方法。 相似文献
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基于MTLAB动画设计辅助高等数学教学 总被引:2,自引:0,他引:2
高等数学相对于初等数学,在学习方法和思维方法等多方面都有很大的差异,许多学生对其望而生畏.随着计算机科学的发展以及软件技术的不断提高,生动、直观的教学成为可能.MATLAB软件是一款功能强大的应用型软件,它在动画制作方面也有明显的优势,本文就具体事例制作基于MATLAB的动画,辅助高等数学教学,取得了很好的效果. 相似文献
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王智钢 《金陵科技学院学报(社会科学版)》1999,(1)
本文首先介绍了计算机辅助教育的相关概念,它相对于传统教育的特点和优势。其次从计算机辅助教学具体实现的角度讲述了课件的制作方法、制作步骤、课件的典型结构。 相似文献
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探析Flash动画设计与传统动画设计之特点 总被引:1,自引:0,他引:1
贾慧敏 《邯郸职业技术学院学报》2008,21(4)
Flash是目前非常流行的二维动画制作软件,被广泛应用于互联网、多媒体及游戏软件等制作设计领域。通过对Flash动画设计与传统动画设计原理的介绍,简要探讨分析了二者不同的设计风格和特点。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,课堂教学中运用Flash动画辅助教学手段已成为现代教学的主流。本文阐述了Flash动画的原理,深入探讨了动画在教学中的应用及注意事项,并通过儿童故事《乌鸦喝水》的设计与实现,说明了教学辅助动画的具体实现过程,通过辅助教学与课堂教学相结合的方法,达到了较好的教学效果。 相似文献
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正动画设计是现今小学课堂教学中的重要辅助手段,在很多学科的教学中发挥积极的功效,特别是对于语文课程的教学能够起到良好的辅助作用。本文将从利用动画设计丰富教学素材、为课堂教学提供媒介以及丰富学生的课外知识三个方面谈谈动画设计在小学语文课堂中的应用。一、利用动画设计丰富教学素材语文课本中的很多教学内容,尤其对一些景观或者著名景点的介绍是较为抽 相似文献
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随着经济的发展,人们的物质生活得到了极大地满足,经济水平也得到了提高.所以已经不能在满足于对物质的简单需求了,人们开始对精神文化有了更高的要求.而动画最为一种精神娱乐的方式,也被提出了更高的质量要求.那么传统的动画形式已经不能满足与人们现在的需求了.那么我们就需要通过科技来创造出一种全新的形式,以满足人们的需求.Flash动画就营运而生了.接下来我们就将传统动画和Flash动画进行对比,通过对这两种动画形式的设计特点的分析,来总结他们各自的优点和缺点.进而对我国动画业的发展提出一些可行性的建议. 相似文献
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对怎样在现代教育科学理论指导下,完成计算机辅助教学课件制作过程中的模式选择、整体策略,制作出符合教学规律、高效能的课件等课题.进行了探索。 相似文献
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通过多媒体课件的制作实例,介绍Authorware的运用技巧和规律及其对CAI(计算机辅助教学)的重要性。制成的课件可通过计算机网络用于连程教育,实现教育资源共享,有利于远程教育的推广。 相似文献
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随着国家精品课,省级精品课的建设,课程建设已经成为各院校建设的重要环节。下面将以我院新闻学(数字媒体方向)专业的《动画设计与制作》课程为例,进行几点剖析。 相似文献
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谈智能计算机辅助教学系统 总被引:2,自引:0,他引:2
沈宇平 《宁波教育学院学报》2003,5(4):46-49
通过对CAI发展历史及现状的分析,提出了智能计算机辅助教学系统的概念,并对智能计算机辅助教学系统的定位、相关研究领域及发展趋势作了评析。 相似文献