燕山大学在职人员攻读研究生学位质量调查及其影响因素分析

近年来,燕山大学在职攻读博士、硕士学位人员呈快速增长趋势。为保障研究生培养和学位授予质量,全面了解在职人员攻读学位的发展情况,研究生学院组织对燕大大学在职攻读学位情况进行了摸底调查,并形成了相关的报告和意见,对指导博士、硕士研究生培养和学位管理工作具有积极的参考意义。     

燕山大学在职人员攻读研究生学位质量调查及其影响因素分析

近年来,燕山大学在职攻读博士、硕士学位人员呈快速增长趋势.为保障研究生培养和学位授予质量,全面了解在职人员攻读学位的发展情况,研究生学院组织对燕大大学在职攻读学位情况进行了摸底调查,并形成了相关的报告和意见,对指导博士、硕士研究生培养和学位管理工作具有积极的参考意义.     

赴日签证及留学常见问题解答

去日本攻读大学各阶段的学位,或者去日本旅游,是不少中国居民和学生的心愿。但是在办理签证的时候,难免遇到各种各样的问题。为了方便有意前往日本的读者?本刊从日本驻中国大使馆获得了签证及留学方面的官方信息,为读者排疑解惑。     

做好鲜有人间津的学问

1935年9月,季羡林和一些清华校友一同前往德国留学,攻读博士学位,为期只有2年。为了在留学期限内顺利拿到学位,季羡林的其他清华校友纷纷拿中国题目做起文章来。就拿季羡林的校友乔冠华来说,他本科学的专业是哲学,到了德国,将博士论文题目定为“庄子哲学的阐释”。     

职教信息

厦门市报考在职攻读MBA学位再获佳绩 2001年在职攻读MBA学位入学全国A联考阅卷工作十二月结束,厦门地区考生再次获得好成绩,被录取数名列全省第一。     

去香港澳门上大学

一、香港求学指要教育部与香港特区政府教育统筹局2004年签署了《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录》。协议约定：内地学士学位获得者可以到香港高校攻读研究生学位和进行职业学习,硕士学位获得者可以直接攻读香港高校的博士学位；香港高校学士学位获得者可以到内地高校攻读研究生学位和进行职业学习,硕士学位获得者可以直接攻读内地高校的博士学位。内地与香港的高等学校     

工程应用型硕士学位论文写作之我见

工程应用型硕士学位论文写作之我见高梅武汉交通科技大学在职人员以研究生毕业同等学历申请学位和对本科毕业具有四年工龄的在职人员通过单考单招攻读学位，他们的学位论文属于工程应用型。进入９０年代以后，要求通过上述两种攻读硕士学位的形式获取知识、提高层次的在职...     

在职人员申请学位初探

我国在一九八○年制定《中华人民共和国学位条例》时,就提到申请硕士、博士学位可以是在学的毕业研究生和具有研究生毕业同等学力的在职人员。一九八一年一月一日施行学位条例至今已有五年多丁,我国对攻读学位的毕业硕士或博士研究生开展学位申请工作已积累了丰富的经验。事实证明,我国的学位制度是一件严肃的事情,学位的质量不仅反映山有较高的科学技术水平,使我国所授学位相当于国际相应的学位水平,而且还有自己的特     

做好鲜有人问津的学问

<正>1935年9月,季羡林和一些清华校友一同前往德国留学,攻读博士学位,为期只有2年。为了在留学期限内顺利拿到学位,季羡林的其他清华校友纷纷拿中国题目做起文章来。就拿季羡林的校友乔冠华来说,他本科学的专业是哲学,到了德国,将博士论文题目定为"庄子哲学的阐释"。中国人谈庄子,自然比较容易,结果,乔冠华     

新世纪高校教师队伍建设面临的问题及对策

本文结合高校实际,指出了当前高校教师队伍中存在着优秀青年教师职业思想不够稳定;学术带头人年龄老化;具有硕士以上学位人数偏低等问题。剖析了存在问题的主要原因,提出了解决问题的对策:一是树立尊师重教的思想,营造一种教师成才的氛围;二是国家必须加大对高校的投入,以相对优厚的条件和待遇吸引优秀人才到高校工作;三是对优秀中青年教师进行重点培养,尽快完成学术带头人的新老交替;四是加大师资培养经费的投入,鼓励中青年教师在职攻读学位。     

新秀集

曾攀1963年2月出生于四川。1978年,年仅15岁就考入西北工业大学飞机系。1982年考入北京航空航天大学航空宇航制造工程系攻读硕士学位。1985年考入清华大学机械工程系,并于1988年获得工学博士学位。尔后的四年,他又连续进行了两站博士后研究。1992年出站后他被聘为清华大学机械工程系教师,1993年被破格评为教授。1994年1月至1995年10月,他应邀前往德国斯图加特大学进行科学研究。     

澳门东亚大学的公开学院和进修学院

成立于一九八一年三月的澳门东亚大学有成人学院四所,其中有公开学院及进修学院。公开学院接受有志攻读学位课程的在职成人利用公余时间攻读学位课程。课程主要采用英国公开大学及纽西兰默思大学之教材,以“遥距教学”方式提供文学、商业、数     

业内

正"工士"学位"‘工士’学位更能体现出高等职业教育的特性和人才培养目标。"——"工士"学位提出者、湖北职业教育发展研究院院长李梦卿"当前的重点是怎样建立科学的职业教育学位制度,包括学位授予权的审定、学位攻读者的培养、学位的授予、与高级学位的衔接和学位评价等多方面内容。"     

法国学生转向攻读师范课程

法国学生在申请攻读大学某些课程方面出现了出乎意料的和戏剧性的变化,对一个已经超负荷的高教体系施加了意外的压力。1993年秋天攻读心理学学位课程的学生数有所增加,同时申请攻读师资培训课程的人数     

俄罗斯副博士学位研究生培养环节探微

俄罗斯副博士学位研究生的培养素以作风严谨求实,注重基础训练,强化能力培养,突出科研素质的养成闻名于世。笔者通过在俄罗斯攻读副博士学位的亲身感受,对俄罗斯副博士学位研究生的课程学习、科学研究、教育实践和学位论文的撰写与答辩等主要培养环节进行了介绍。     

美国就业市场低迷 网络教育吃香

美国人为了在萎靡不振的就业市场中获得更大竞争力,开始重拾课本,攻读更高学历。很多人选择网络课程,这样他们就能在全职工作的同时,攻读学位。     

"中职教师在职攻读硕士学位"与"中职硕士"之辨正

目前,“中职教师在职攻读硕士学位”与“中职硕士”的使用均比较混乱。这种情况不利于“中职教师在职攻读硕士学位”这一在我国尚属新生事物的专业学位教育形态的理论研究和实践运作。“中职教师在职攻读硕士学位”是一个特称命题,“中职硕士”也是指一个特定的在职攻读某种特定学位的学员群体。     

你了解美国的学位制吗

美国目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平：由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3级水平结构：美国高等院校设置的学科专业名目繁多，新兴学科和边缘学科层出不穷，因此美国的学位五花八门，达2000种左右，但按学位性质，不外乎学术(研究)学位和专业(专科)学位两种。     

对学位论文答辩质量的思考

对学位论文答辩质量的思考陆剑雄学位对学位获得者来说，是评价其学术水平的一种尺度，也是衡量其受教育程度的一种标志。自１９８１年我国颁布实施《中华人民共和国学位条例》以来，我国的学位与研究生教育事业取得了举世瞻目的成就。学位质量保障体系已逐步完善，攻读硕...     

宜春学院学人风采——王晓春教授

王晓春,男,（1956）,江西丰城市人,宜春学院党委书记,1996年获国务院政府特殊津贴,二级教授。1982年攻读江西大学哲学系本科专业,获哲学学士学位;1988年攻读中央党校党史党建硕士专业,获法学硕士学位;现攻读北京师范大学教育经济管理学博士学位。江西党建研究会顾问,江西党史研究会副会长,