聚焦"优质教育与教育均衡发展"国际论坛

为了进一步加强国际教育交流，促进教育科学发展，展示近年来天津市特别是南开区创办优质教育、促进教育均衡发展的主要成果，2007年10月29日至10月31日，由中国联合国教科文组织全国委员会、天津市教育委员会和天津市南开区人民政府主办、天津市南开区教育局承办的“优质教育与教育均衡发展”国际论坛在南开区召开。     

世界大学生运动会史上首次举办世界大学校长论坛

8月14日,2011年世界大学校长论坛在深圳落幕,来自世界各国的校长围绕“21世纪大学使命和人才培养”主题达成四项共识。在大运会期间举办世界大学校长论坛尚属大运史首创。     

深圳大运会召开

素材观察话说大运会世界大学生运动会,素有"小奥运会"之称,由国际大学生体育联合会主办,它只限在校大学生和毕业不超过两年的大学生(年龄限制为17-28岁)参加.始办于1959年,其前身为国际大学生运动会.上个世纪20年代初,当时的国际大学生组织就已开始计划举办世界大学生运动会.1924年,首届国际大     

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联合国报告称全球教师至少缺200万名在10月5日"世界教师日"来临之际,联合国教科文组织下属统计研究所发表报告指出,为实现2015年普及初等教育的目标,全球至少需要新增200万名教师。     

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联合国报告称全球教师至少缺200万名在10月5日世界教师日来临之际,联合国教科文组织下属统计研究所发表报告指出,为实现2015年普及初等教育的目标,全球至少需要新增200万名教师。     

要闻

正中央财政3年投50亿扶持连片特困地区普通高中据财政部教科文司介绍,2011年至2013年,中央财政共安排50亿元补助资金扶持连片特困地区普通高中,其中2013年投入20亿元。这笔资金重点支持连片特困地区普通高中校舍改扩建、配置图书和教学仪器设备以及体育运动场等附属设施建设,提高连片特困地区普通高中普及率。     

数据

163位世界大学校长论坛8月13日在深圳开幕,本次论坛以21世纪大学的新使命与人才培养为主题,联合国教科文组织总干事伊琳娜博科娃及来自五大洲68个国家和地区的163位大学校长出席开幕式,教育部部长袁贵仁主持开幕式。开幕式上还宣布设立了深圳大运留学基金,并     

体育文化对促进大学生自我发展的影响探讨

校园体育文化,即在学校体育实践过程中所创造的体育物质财富和精神财富之和.现如今,高校越来越多地注重体育文化的建设,从而来满足大学生的心理健康的需求.良好的校园文化能够极大的促进大学生心理健康,反之则极不利于大学生心理健康成长.因此,校园体育文化的建设对于在校大学生心理健康至关重要.     

我省主办第七届亚洲大学校长论坛

本刊讯9月15日上午,第七届亚洲大学校长论坛在安徽大学开幕。省政府副省长谢广祥致欢迎词。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺作主题演讲。     

2009职教发展国际论坛会议综述

2009年5月14日至15日,由广东技术师范学院和香港职业训练局主办的“2009职教发展国际论坛”在广州举行。本次论坛共有220多名职教专家学者参加,他们分别来自中国、加拿大、德国、新加坡、美国、英国、澳大利亚、菲律宾、香港及澳门地区。其中17位专家分别就职业教育科学、职业教育形势、中外职业教育交流、职业教育与社会需求、城乡职业教育培训等方面作了专题报告。论坛集中就教育与职业、职业与技能、职教师资培养、行业对技能型人才的需求等问题进行了研讨。     

教科文组织2015年后教育发展持续聚焦全民教育

据联合国教科文组织网站报道,2013年3月18至20日,联合国教科文组织与联合国儿童基金会在塞内加尔的达喀尔举行了主题为2015年后教育发展议程的全球性会议。会议前夕,教科文组织全民教育国际合作团队负责     

发展和谐教育 共建和平稳定的亚洲——2012年亚洲教育论坛年会在成都举行

"2012年亚洲教育论坛年会暨中国西部国际教育发展论坛"(以下简称"2012亚洲教育论坛年会")于2012年9月22日～23日在成都隆重举办.作为第十三届中国西部国际博览会的重大活动之一,此次会议得到博鳌亚洲论坛、教育部、四川省人民政府的大力支持,吸引了来自澳大利亚、加拿大、英国等20多个国家,以及中国大陆和港澳台等地区的代表参会.     

大学的新功能：文化融合的催化剂

2011年10月14日,在山东大学举办的“国际大学校长论坛”上,来自中外几所大学的校长和嘉宾围绕“大学的新功能：文化融合的催化剂”展开讨论,纵论大学使命,研讨高等教育的国际化,探讨国际学术交流与合作。     

河南大学生体育文化素养发展战略研究

受各种因素的影响，河南省大学生体育文化素养普遍较差。要提高河南大学生的体育文化素养，首先要转变传统观念，促进大学体育教学；其次要加强高校体育文化环境建设；三是要改变学校体育方面的投资思路；四是要加强课余体育工作。     

体育文化与大学生的个性发展研究

探讨高校校园体育文化对大学生个性发展的影响,寻求一条在体育运动中培养发展大学生个性的健康之路。     

校园体育文化对大学生个性发展的影响研究

本文主要在分析校园体育文化的重要意义的基础上,探讨高校体育文化对大学生个性发展的影响。     

高校校园体育艺术文化促进大学生心理健康发展的研究

心理健康是健康素质各要素的中介。大学生心理健康教育是以人的生物性与人的社会性融为一体为目标。体育艺术文化促进大学生心理健康发展,其价值是通过体育教学中的挫折教育、磨难教育、个性教育、心力教育(认知、情感、行为整合教育)等,提高学生的心理健康水平。对于体育艺术文化如何促进大学生心理健康发展,把心理健康教育融入高校校园体育文化建设之中,循序渐进地增强大学生健康元素,是当今值得探索和深究的课题。本文从高校体育艺术文化建设与影响大学生心理健康的内在联系着手,把高校体育艺术文化作为促进心理健康发展的手段以促进大学生身心健康。     

体育艺术文化对促进大学生健康发展的重要作用

文章从大学生的健康现状研究入手,提出大学生的饮食、心理健康及锻炼意识等存在一定问题,探求体育艺术文化对促进大学生健康研究的意义及可能。     

要以高度的文化自觉和自信办学治校

温家宝总理曾说:"当一个国家文化表现出比物质和货币资本更强大力量的时候,当经济产业和产品体现出文化品格的时候,这个国家的经济才能进入更高的发展阶段,才能具有可持续发展和可持续创造财富的能力。"从这个意义上讲,当前实施文化强校战略,既是服务社会主义文化强国和国际文化大都市建设的客     

国内传真

国务院办公厅印发《国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)》2015年1月15日,国务院办公厅印发《国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)》,部署进一步促进贫困地区儿童发展工作,切实保障贫困地区儿童生存和发展权益,实现政府、家庭和社会对贫困地区儿童健康成长的全程关怀和全面保障。《规划》指出,我国儿童事业发展还不平衡,特别是集中连片特殊困难地区的4000万儿童,在健康和教育等方面的发展水平明显