中学物理网络动画课件的现状调查与研究

网络动画课件以共享、利用、再开发的方式使得网络课件向多样化和综合化发展。文章以中学物理F1ash动画课件为例,对网络动画课件进行分类研究,提出目前网络动画课件存在的问题。     

中学物理网络动画课件存在的问题与对策研究

网络动画课件以共享、利用、再开发的方式使得网络课件向多样化和综合化发展。网络动画课件尤其是Flash动画课件是网络上物理课件的主要存在形式。文章通过对网络动画课件进行分类研究,提出目前网络动画课件存在的问题并提出相应对策。     

中学物理网络课件的开发与运用

一、网络课件开发的一般流程 1．分析 课件开发的首要工作是进行前期分析,在制作之前应首先明确教学目的,进行教学对象分析。先了解一下网页的浏览者会是哪些人,他们目的是什么？了解的信息越多,设计的计划就越完善。     

运用网络动画制作体育CAI课件的方法

随着计算机辅助教学（CAI）的兴起,各种计算机辅助教学的软件也应运而生。采用网络动画软件Flash MX制作体育课件,所具备的强大交互功能和动画处理功能等方面的优势和益处。对广大教育工作者有一定的指导意义。     

从学科课件看我国中小学信息技术与课程整合的现状和趋势

网络技术的发展,对于信息技术教育的开展提供了新的环境,同时也提出了新的要求。本文通过分析我国中小学教育中信息技术的应用现状,提出信息技术在中小学教育中的应用应该紧跟新技术的发展,向网络方向进军。同时本文也提出信息技术在中小学教育中应用的质量取决于教师的信息意识和素质。     

多媒体课件制作及其运用研究

在现代教育、教学中，多媒体课件的应用越来越广泛。阐述了多媒体课件在英语教学中的地位．介绍了多媒体课件的基本构成、屏面要素以及相关技巧，指出了多媒体课件运用中存在的问题及应注意的事项。     

中学物理教师应掌握的课件制作技巧——PowerPoint课件中关于动画的操作

多媒体课件,特别是Flash动画的使用使我们的课堂教学增色不少．高中物理教师基本能使用PowerPoint制作多媒体课件,应用Flash制作动画的人却不多,但网络上有大量精致的flash动画,完全可以下载后整合到我们的PowerPoint课件中,笔者就如何在PowerPoint中整合、提取flash动画做一简单介绍．     

多媒体课件及网络课程在教学中的运用

本文指出,实现信息技术与课程整合(即信息技术与学科教学相整合),通常有两种途径:一种是通过多媒体课件,另一种是通过网络课程。在此基础上,本文分别探讨了在教学中如何通过多媒体课件及网络课程的有效运用来促进高校教学的深化改革,达到显著提升学科教学质量与学生素质的具体方法。     

基于网络的多媒体课件的开发与研究

基于网络的多媒体课件应用于教学,能激发学生的学习兴趣,优化课堂教学效果,提高学生的自主学习能力,动脑．动手能力及创新能力。因此必须对多媒体的课件从计算机技术与计算机学科的整合,进行计算机课件与计算机的结合等方面进行研究。     

多媒体课件制作及其运用研究

在现代教育、教学中,多媒体课件的应用越来越广泛。阐述了多媒体课件在英语教学中的地位,介绍了多媒体课件的基本构成、屏面要素以及相关技巧,指出了多媒体课件运用中存在的问题及应注意的事项。     

基于XML网络课件的设计与实现

网络智能课件的开发与设计是教育技术研究的一个重要课题,本文主要采纳了基于XML的B/S三层体系结构,利用XML、ASP及Flash等技术设计并实现了一个网络课件测验模块,重点分析了数据库的设计过程、ASP的设计、Flash前台的设计及XML部分的数据准备.     

多媒体课件、网络课件与课程的整合

多媒体课件和网络课件在教学中具有越来越重要的作用.多媒体课件、网络课件与课程整合应具有科学性、交互性、艺术性,应遵循选择性原则、容量最小化原则和时机把握原则.     

交互式网络课件的设计与开发

本通过对网络环境下教学交互理论的探讨，分析了交互在网络课件和网络教学中的重要性，并围绕交互性如何体现介绍了网络课件的开发过程和相关技术。     

基于Flash的《网络基础》课件改革探析

随着计算机技术的发展,多媒体技术在课堂中的应用越来越普遍,Flash作为一种交互式设计软件,被广泛应用于高职教学的课件制作当中。本文从Flash软件技术的特点出发,对传统的PPT教学课件和基于Flash的多媒体课件进行了比较。针对Flash课件设计与制作的流程、素材的收集和处理、Flash课件在互动教学方面的效果等作了具体介绍和分析。     

学前教育多媒体网络课件的开发与探索

本文结合学前儿童身心发展的特点和目前信息技术在学前教育领域运用的现状,从设计理念、实现功能和开发技术的角度,对学前教育多媒体网络课件的开发进行分析与探讨.     

网络教研促进信息技术与课程整合

网络教研能促进教师的信息素养、教学素养、资源利用能力的提升,信息技术与课程整合需要教师较高的信息素养、教学素养、较强的资源利用能力,网络教研通过促进教师的发展与提高促进信息技术与课程整合在实践教学中的施行。     

网络课件的设计与开发及应用

以《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》网络课件的开发为例，阐述了网络课件的开发思路、开发过程和开发技术，总结了在教学实践中应用的体会，并对“两课”的教学改革和教学模式进行了新的尝试和探索。     

学前教育多媒体网络课件的开发与探索

本文结合学前儿童身心发展的特点和目前信息技术在学前教育领域运用的现状．从设计理念、实现功能和开发技术的角度,对学前教育多媒体网络课件的开发进行分析与探讨。     

中学物理CAI课件现状与展望

本文对1999-2005年中国物理学会举办的物理课件比赛进行了调查,对中学物理CAI课件发展现状进行了综述和分析,指出现有课件存在的不足和中学物理CAI课件未来的发展趋势,提出了元课件的概念及其在物理教学中的应用。