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教学内容
人教版二年级上册第七单元第27课。
教学目标
1．学生能认识12个生字,会写“眼、睛、纸、船”4个生字;理解“欣赏、清澈、山峦、变幻、攥着、展翅欲飞”等词语的意思。
2．学生能借助图片概括地说出课文的美景。 相似文献
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A案教学内容北师大版三年级下册第三单元第2课。教学目标1.正确、流利地朗读课文,整体感知课文内容,初步体会松鼠的可爱,有感情地朗读第1自然段。 相似文献
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教学内容苏教版一年级上册课文部分第三单元第5课。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.复习巩固汉语拼音,学会本课5个生字;理解由生字组成的词语。3.理解课文内容,激发热爱祖国的情感。教学重点、难点理解课文内容,懂得各种事物都有联系;让学生懂得祖 相似文献
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教学内容人教版四年级上册第四单元第15课。教学过程一、检查预习,导入新课1.出示词语,学生认读。第一组:淘气开辟跌倒撞疼枝折花落第二组:贪玩尽职踩印抓痒屏息凝视【设计意图:经过第一学段的学习,学生已经掌握了多种识字方法,能够运用适合自己的方法独立识字。这里对学生的自学情况进行检查,有利于促进学生预习课文的良好习惯 相似文献
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教学内容人教版一年级上册第二单元第5课。教学目标1.运用不同的方法认识10个生字,会写不开。2.正确流利地朗读课文。3.学习第1、2自然段。教学重点认识10个生字,会写不开;学习第1、2自然段。 相似文献
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[教学内容]课程标准实验教科书《语文》（人教版）二年级上册。
[教学过程]
一、激趣导入，感知美
在美妙的音乐声中，师激情导入：这是一湾清澈的湖水，湖面水平如镜，倒映着蓝天白天、 相似文献
7.
教学内容人教版一年级下册第七单元第27课。教学目标1.认识狮、整等10个生字,会写练、习两个生字。2.积累词语,在品读课文中理解整天刻苦等词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解两只小狮子的 相似文献
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教学内容人教版三年级上册第三单元第10课。教学目标1.会认5个生字,会写12个生字;正确读写"精心、希望、依然"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理清文章思路"做风 相似文献
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教学内容人教版三年级下册第3课。教学目标1.学习生字新词,能联系上下文理解挨挨挤挤、饱胀等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第2自然段。3.通过朗读感悟,发挥想象,感受荷花的美丽,锻炼有条理地表达的能力。教学重点、难点理解和欣赏描写满池荷花静态美、动态美的有关语句。 相似文献
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教学内容苏教版一年级下册第三单元第6课。教学目标1.学会本课的10个生字,8个二类字只识不写,认识2个新的偏旁。2.能正确流利并分角色朗读课文,读出对话的不同语气,理解课文内容。3.让学生懂得敢于和高手竞争,才能显示真正的本领。 相似文献
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教学内容苏教版四年级上册第三单元第11课。教学目标1.学会本课生字词,理解沉浸等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,能抓住课文中重点语句体会作者喜欢桂 相似文献
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一、感悟自得 ,激发情感指导学生整体感知课文 ,并通过有效的小组合作学习后 ,汇报自己所喜欢的句子 ,谈自己的感受 ,教师只作引导。让学生通过有目的、多形式的反复朗读、默读及配音等阅读实践 ,充分感知山石的有趣、湖水的清澈和小鱼的可爱。根据小学生的思维品质 ,采用了多媒体等形象化的教学手段 ,创设情境 ,让学生进一步感受大自然的和谐与美丽 ,再次让学生通过朗读把体会表现出来 ,引导学生在阅读中知情明理。二、文图转换 ,情境再现本课在学生充分感知大自然的美后 ,让学生把心目中的清澈的湖水画出来。意在培养学生想像力 ,引发浓厚… 相似文献
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教学内容人教版二年级上册第26课。教学目标1.会认"叽、喳、蓬、棱、跃、崭、牌、巢"8个生字。2.会写"领、跃、捉、蹦"4个字,养成良好的书写习惯。3.指导朗读课文,学读问句。4.初步了解课文内容,体会小鸟的活泼可爱。 相似文献
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教学内容人教版六年级上册第三单元第9课。教学目标1.了解课文主要内容,重点学习第1～7自然段,体会渔民的穷。2.通过推敲、揣摩字词句,学习大师是如何通过环境描写、直接描写与间接描写相结合以及对比反衬等手法表现 相似文献
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教学内容人教版四年级下册第六单元第21课。教学目标1.认识5个生字,会写14个生字。2.感受乡下风光,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。3.学会联系上下文,想象画面,理解体会句子的用法。教学重点、难点在看似平淡的文字中读出美感,感受语言表达的魅力,从平凡的事物、朴素的生活场景中,体会乡村生活的诗情画意。教学过程一、激趣导入,激发兴趣 相似文献
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教学内容苏教版二年级下册第八单元第23课。教学目标1.认识课文中的9个生字,结合上下文理解好奇有趣告别这些词语在课文中的意思,能正确美观地书写路、晨、奇等字。2.能正确、流利地朗读课文。分角色读通对话,读出对 相似文献
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【教学内容】人教版一年级上册第二组第2课。【教学目标】1.认识"对、说"等11个字,会写"七、九"两个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.看图观察、想象,并能抓住重点词句体会一年四季的特征;说说自己最喜爱的季节,产生对大自然的喜爱之情。 相似文献
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教学内容人教版四年级下册第二单元第7课。教学目标1.认识6个生字,会写14个生字。正确读写"尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦 相似文献
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郭慧敏 《商情·科学教育家》2008,(1)
知识目标:1、读准生字字音,读通课文,学习几个难记字。2、理解课文内容,通过抓住文中重点词语了解江南水乡小镇的早晨特有的美景,以及小镇的发展与变化,体会作者对小镇的早晨的赞美之情,激发学生对生活的热爱。3、学习重点句理解自然段的主要内容,指导学生画出文中 相似文献
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教学内容人教版一年级上册识字一第四篇。教学目标1.认识打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足九个字,读准字音,认清字形。会写八、入两个字,认识足字旁。2.培养学生识字的主动性,提高自主识字能力。3.激发学生积极参加体育运动的兴趣。学情分析一年级的孩子年龄小,活泼好动,对事物有着强烈的好 相似文献