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一、传统语文课堂教学迷失
一直以来.语文教学是一个争议颇多的领域。语文教育专家指出:“实践给我们留下的是一个又一个遗憾和打击.一个原本内容生动,充满情趣的学科,反倒使学生厌学.教师厌教。我们习惯地为语文教学画定太多封闭的怪圈.我们在这怪圈里疑惑徘徊……”语文教学是怎样营造所谓的“怪圈”呢?笔者认为.主要表现在以下两个方面: 相似文献
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美国有一个叫帕克的中学生,17岁。有一天,他在偷自行车的时候,被人抓获,并送到詹金斯法官所在的法庭接受审讯。根据法律和他屡教不改的案情,应判他4年监禁或罚款4000美元。 相似文献
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美国得克萨斯州一名中学生在课堂上对教师使用了不敬语言,学生被带至校长办公室,校方向她开具了340美元的罚单。学生不服,辩称自己无罪,后告上法庭.法院裁定其需缴纳罚金。最后,这名学生共承担合计637美元的罚款,为此,她现在在餐馆打工挣钱“还债”。 相似文献
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2009年2月17日,美国总统奥巴马在美国西部城市丹佛签署7870亿美元的经济刺激计划,使之作为法律生效。美国民众显然对奥巴马寄予厚望,他们期望奥巴马能够像当年的罗斯福总统一样力挽狂澜,挽救美国经济,因此奥巴马的经济刺激计划也被称为“奥巴马新政”。美国《政治周刊》甚至将奥巴马的经济刺激计划称为“罗斯福新政”的当代版。 相似文献
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《去美国读高中》这篇文章是一位中国学生在美国高中学习的故事。其中比较到中美高中、中美教育的不同。比如:她发现在美国,同学们都不举手就开始发言。因为举手等待老师点名,只会被主动发言的同学抢走机会。老师也很喜欢同学们积极发起讨论,发表自己的主张,答案也没有绝对的对与错。而在中国时,她因为不举手就抢答问题被老师说成"自由散漫",有时她不按课本的思路来表达看法,被老师说你成是 相似文献
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