高老师的“特异功能”

我们的语文老师高老师有个“特异功能”,你信不信？这个“特异功能”可神奇啦,让我们班同学都惊叹不已呢!     

我学会了“特异功能”

一天,爸爸拿出一个计算器．神秘地对我说：“爸爸有特异功能,可以让计算器听我的话!” “真的？我不信!”     

形形色色的“买”

在现实生活中,“买”有多种说法。例如:①没有酱油了,你赶快去小店打一瓶。②明儿上街扯几尺布给你做件新的。③液化气又没了,你去街上充一罐吧。④今天上街割点肉吧,中午你哥要回来。⑤你爸的病又犯了,快去药店抓副药。     

“坚ren不拔”辨正

形容人们（在艰苦困难的情况下）意志坚定、毫不动摇的成语“坚ren不拔”，时下是两种情况并行。请看以下一些句子：     

“马群”与“群马”辨析

“马群”与“群马”,尽管都是由“马”和“群”构成的词,只是词素先后顺序有所不同,但所表达的意思是有区别的。下面试举小学语文教材中的例句作一辨析。     

“脚”和“足”

“脚”和“足”都有指人和动物的腿的下端或器物的下端的意思。二者的区别可以从以下四个方面来看。一、从造字方法来看,“脚”是形声字,“足”是会意字。《新编说文解字》对它们的解释分别是:脚:形声,从肉,却声。足:会意,上面的方口像膝,下面的“止”即脚,合起来指整个脚。     

有意思的“意思”

一词多义的现象在汉语中极为普遍,“意思”就是一个很好的例子。老舍的话剧《茶馆》中有这样一幕:茶馆老板王利发把后房租给大学生住,特务吴恩子、宋祥子为了领到津贴,硬说大学生“不是什么老实家伙”,要查房抓人。下面是他们的对话:     

“唯”“惟”之辨

人们在看书阅报的过程中，经常会遇见这么两个词语：“唯一”和“惟一”。此时，有些读者往往会不由自主地发出这样的困惑：到底是“唯一”，还是“惟一”？     

奇妙的“房屋”

同学们，你观察过蜂房吗？一个个蜂房整齐地排列着，既灵巧美观．又合理实用，所以，蜜蜂被人们誉为“能工巧匠”．     

“不速之客”非“盗贼”

我们来看一个例句：前天深夜,邻居王大爷家遭不速之客偷窃,物品被翻得七零八落,存折首饰全没了踪影。此题要求我们判断句中“不速之客”的使用是否恰当。显然,例句将其作为“盗贼”在使用。难道“不速之客”就等于“盗贼”吗？欲弄清这一问题,我们还得从其出处说起。     

与“代币制”结缘

让人爱不释手的抗菌鼠标；“夜猫子”更有创造力；50年后机器人和人类平等；金鱼也会拨打求救电话；企鹅们坐上了大飞机。     

甘蓝的“特异功能”

在蔬菜大家族中,甘蓝（俗称卷心菜）的营养价值很高,所以它的食用价值受人推崇。可你知道甘蓝还具有一种特异功能,它能辨别溶液的酸碱性。不信的话,我们可以来试一试!     

植物的“特异功能”

辨色植物植物的茎、叶对色彩十分敏感。如果你用一束蓝光从侧面照射植物,植物的茎就弯向蓝光一边。当换用其他色光照射时,植物的茎并不弯曲。叶片只有在自然光和红光的照射下才能生长旺盛,而对蓝光和绿光却毫无反应。生菜籽见红光才能     

微生物的“特异功能”

微生物是一群(qún)形(xín)体(tǐ)微小、结(jié)构(òu)简(jiǎn)单(dān)的物(wù)质(zhì)。不少微生物会引(yǐn)发(fā)人类(lèi)和动植(zhí)物的传(chuán)染(rǎn)性(xìn)疾(jí)病(bìn)。近(jìn)年来,科(kē)学家努(nǔ)力(lì)让(ràn)微生物化(huà)害(hài)为(wéi)利(lì),使(shǐ)一些(xiē)原(yuán)先(xiān)让人讨(tǎo)厌(yàn)的微生物,摇(yáo)身(shēn)一变(biàn),有了“特异功能”。微生物吃油(yóu)污(wū)在海水中有许(xǔ)多吞(tūn)食(shí)、分解(jiě)石油的微生物。科学实(shí)验(yàn)表(biǎo)明,在…     

动物的“特异功能”

自然界的动物真是千奇百怪，形态各异。就连看似平常的动物，也有独特的生存本能。今天，我们就来看一看动物们的“特异功能”吧。     

微生物的“特异功能”

微生物是一群形体微小、结构简单的物质,不少微生物会引起人类和动植物的传染性疾病。近年来,科学家努力让微生物化害为利,使一些原先让人讨厌的微生物,摇身一变而具备了“特异功能”。     

植物的“特异功能”

神奇的数学家向日葵盘上的葵花籽排列得井然有序,原来这种排列是按照对数螺旋线排列的。生长在非洲干旱地区的仙人掌类,为了抗     

诗人的“特异功能”

据说,有的人有特异功能,什么耳朵听字、鼻子闻字、大腿认字,什么用眼睛发现地下矿藏,等等,传得神乎其神,反正信不信由你。我要说诗人有"特异功能",你信不信?     

植物的“特异功能”

如果我告诉你植物同人类一样不仅能吃能喝,而且能听能看,甚至还有思维、感情,你相信吗?这就是植物在漫长的进化过程中为更好地适应自然环境而形成的“特异功能”。20世纪初,奥地利生物学家对藤本植物作试验时发现,藤蔓的延伸总是朝向最近的支撑物,如果移走这个,它又向另一个最近的支架伸展,好像它有“眼睛”,能看着目标前进。后来,其他科学家也作过类似的试验,结果都证明植物是能“看见”东西的。植物还能“听”,近20年来,很多科学家都已证实,给植物播放音乐,如同给奶牛播放能增产牛奶一样,植物的增产效果也很显著。但植物对音乐有严格的要…     

奇妙的“回文数”

中国的文学蕴涵着丰富的内涵,也具有许多奇特的现象。如“雾锁山头山锁雾”和“天连水尾水连天”等诗句,文字正反意义相同．让人在反复玩味中击节称奇。在数学中也有这样的数,如22、383、5445、12321,不论是从左向右顺读,还是从右向左倒读．结果都一样,人们形象地将其称为“回文数”。“回文数”具有奇妙的性质和现象,让人叹为观止。