光合细菌光合作用与呼吸作用相互关系机理探讨

探讨了光合细菌光合作用与呼吸作用的关系和相互抑制机理，提出了光合细菌光合链与呼吸链的组成和排列顺序。     

光合细菌的光合作用及应用展望

本文介绍了光合细菌的光合作用及应用展望。     

“光合作用与呼吸作用综合题”教学策略

<正> 光合作用与呼吸作用的知识是高中生物的重点、难点内容,也是高考中的热点之一。尤其是这两方面知识的综合题,在近几年的高考试卷中也频频出现,如2002年上海卷第34题,2003年江苏卷第35题,2003年上海卷第40题,2004年上海卷第40题,2005年江苏卷第8题。此类试题考查的并不是考生的计     

例谈光合作用与呼吸作用

很多同学在碰到有关光合作用与呼吸作用的题时总是失分率很高,原因主要有两个：一个是基础知识不扎实,没有理解光合作用与呼吸作用的关系,另一个就是审题不清,总是分不清净量与总量。本文就几道易错题进行分析,希望对大家有所帮助。     

从整体与部分分析光合作用与呼吸作用

从细胞角度、生物种类角度及时间上。剖析植物在整体范围和部分范围内光合作用与呼吸作用的关系,深化学生对这两个生理过程及其关系的理解和认识。     

关于总光合作用、净光合作用和呼吸作用的计算

光合作用和呼吸作用在高考复习大纲中都属于Ⅱ类要求。其中光合作用和呼吸作用的计算更是高中生物学的重难点,又由于光合作用和呼吸作用之间存在着物质联系,所以此类问题多数是综合性较强的,导致学生做此类问题时比较吃力,本文通过对相关词语的辨析和三种题型的剖析,希望对学生解决此类问题有所帮助。     

例谈光合作用与呼吸作用的复习

光合作用与呼吸作用是生物学习中的重点、难点,同时也是各类考试命题的热点。本文结合近几年的一些典型考题来帮助同学们复习。一、考查光合作用与呼吸作用的场所、过程和产物例1.下图是光合作用过程实验图解,请分析实验结果:     

有关光合作用和呼吸作用曲线图的延伸

通过分析一昼夜中光合作用和呼吸作用的变化曲线图的形成过程和原因,讨论有关有机物、CO_2含量、O_2含量、线粒体和叶绿体、三碳化合物和五碳化合物含量等问题。     

光合作用与呼吸作用的知识点掌握及解题技巧

呼吸作用与光合作用向来都是高考的重点考查内容,考查形式的灵活多变,多数学生颇感头疼。作为学生对这块知识内容的掌握必须以理解基础内容为前提,并在做题过程中提炼考点,归纳解题技巧。     

叶绿体的电子传递和光合磷酸化

介绍了叶绿体中光合电子传递链的类型、电子传递过程的氧化还原本质及光合磷酸化的发现和机理.     

应用PSB处理黄姜皂素废水的试验研究

皂素废水是一种酸度高、色度大、可生化性差的工业有机废水,利用光合细菌处理黄姜皂素生产废水并对影响因素进行试验研究的结果表明,在预处理后的废水中添加4．0‰酵母膏,pH7．5,接种量30％,光照条件2000Lx,温度30℃环境下处理6d,CODcr去除率最高。     

光合菌处理豆制品废水影响因素的研究

研究了在厌氧及微好氧条件下光合菌对豆制品废水的处理效果，探讨了接种量，废水浓度，废水pH值，处理温度对CODCr却除率的影响，结果表明，在pH值为7．5，30℃，微好氧条件下，光合菌对废水的CODCr去除率最高，且接种量与CODCr去除率成正比。     

环境条件对光合细菌生长的影响

研究不同氮源、盐度、温度、光照、pH值条件下一株沼泽红假单胞菌的生长情况。结果表明,①作为培养基氮源,氯化铵要比硫酸铵更适宜该菌生长;②在8‰～32‰盐度范围内,该光合细菌生长最适的盐度为8‰,8～16‰是该光合细菌生长较为适合的盐度;③在22～34℃温度范围,最适的温度是31℃;④该光合细菌在室外日光下（60 000lx,26～38℃）下生长稍快于室内阴凉处,但变化并不是很大;⑤在pH 4.5,5,5.5和6的酸碱范围内,pH 6最适宜该光合细菌生长。环境条件对该光合细菌的生长有重要影响。     

光合细菌与嗜热脂肪芽孢杆菌融合子的制备与鉴定

本文采用嗜热脂肪芽孢杆菌与试验室保存的耐盐荚膜红假单胞菌为出发菌株,采用原生质体融合技术选育耐高温光合细菌。比较了耐盐荚膜红假单胞菌、嗜热脂肪芽孢杆菌和融合子在营养需求、细菌的耐盐性、抑菌实验、融合子降解氨氮和亚硝基氮功能的测定等方面的异同,以对其进行鉴定。     

云锦杜鹃幼树光合特性及其与生态因子的关系

自然条件下,对云锦杜鹃光合作用日进程进行了测试,研究结果表明：(1)夏季晴天云锦杜鹃幼树叶片净光合速率日进程曲线为“双峰”型,胞间CO2浓度的日进程基本与净光合速率相反,中午胞间CO2浓度增高表明净光合速率午问降低主要受非气孔限制因素的影响;(2)应用逐步多元回归方法,得到云锦杜鹃净光合速率日变化的最优方程为：Y=28．3043 0．0028X1-0．2821X2-0．8538X4 0．0414X5。偏相关分析和通径分析表明,光合有效辐射、空气CO2浓度、气温和叶温与净光合速率的日变化有着密切关系,是影响净光合速率的直接主要因子。     

植物蒸腾作用与光合作用的关系

气孔是气体进出植物体的主要器官 ,植物进行光合作用吸收CO2 时不可避免地要散失水分 ,二者平行发生。其共同之处在于蒸腾作用与光合作用都需要太阳能作为推动力 ,而且CO2 和水蒸汽输送途径大部分相同但方向相反 ;不同之处在于太阳能的作用方式不同 ,输送途径中来自于气孔的阻力对蒸腾作用的影响大于光合作用。后者为人们寻找合适的保水措施提供了依据     

中国林蛙休眠期呼吸代谢的初步研究

采用修改的Kalabuhov-SKVortsov呼吸装置同时测定三龄生中国林蛙在休眠期三个不同阶段空中呼吸和水中呼吸摄氧量,并参考Clifford和Brick的方法测定了休眠期林蛙的CO 2排出量.结果表明,中国林蛙在休眠期主要靠皮肤呼吸,以水下呼吸为主;休眠中期皮肤摄氧量占总摄氧量的95%以上,皮肤呼吸在休眠期内保持恒定;CO2的呼出量随休眠的加深而减少,按摄氧量的摩尔数计算,休眠中期的CO2排出量为56%,处于休眠期的最低水平;CO2的排出量和摄氧量存在体重差异.     

Enhancing Students' Understanding of Photosynthesis and Respiration in Plant Through Conceptual Change Approach

This study investigated the effectiveness of combining conceptual change text and discussion web strategies on students' understanding of photosynthesis and respiration in plants. Students' conceptual understanding of photosynthesis and respiration in plants was measured using the two-tier diagnostic test developed by Haslam and Treagust (1987, Journal of Biological Education 21: 203--211). The test was administered as pretest and posttest to a total of 233 eighth-grade students in six intact classes of the same school located in an urban area. The test of logical thinking was used to determine the reasoning ability of students. The experimental group was a class of 116 students received discussion web and conceptual change text instruction. A class of 117 students comprised the control group received a traditional instruction. After instruction, data were analyzed with two-way analysis of covariance (ANCOVA) using the Test of Logical Thinking and pretest scores as covariate. The conceptual change instruction, which explicitly dealt with students' misconceptions, produced significantly greater achievement in understanding of photosynthesis and respiration in plant concepts. Analysis also revealed a significant difference between performance of females and that of males in the favor of females, but the interaction of treatment with gender difference was not significant for learning the concepts.     

脱毒裂萼草莓的光合特性研究

对脱毒裂萼草莓的叶绿素含量、生长温度、光强及叶绿素荧光参数变化进行了研究.结果表明:脱毒裂萼草莓叶绿素含量为2.885 mg/g.fw,较病叶提高了21.58%;在光强为0~2 000μmol.m-2.s-1范围内,净光合速率(Pn)随光强的增加而增加,直到光饱和点,最大值为10.5μmol CO2.m-2.s-1;在温度为0~17℃时,Pn随温度增加而升高,17~40℃时,Pn随温度增加而下降,测出其最适生长温度为17℃左右;叶绿素荧光参数Fv/Fm变化较小.