提高“两基”督导评估效果初探

提高“两基”督导评估效果初探史丰胜，张家毅，李家元教育督导如何有效地发挥监督、检查、评估、指导的作用呢？结合“两基”工作实践，略抒浅见，以供研讨。一、督导评估必须形成强大合力基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是一项社会综合工程，不是教育一家的事...     

全省“两基”和督导评估工作会议在昆明召开

2003年12月10日,省教育厅在昆明召开全省“两基”和督导评估工作会议,通报有关情况,对当前“两基”和督导评估的工作进行研究,分析存在的问题。省教育厅厅长、省政府教育督导团总督学何天淳作了重要讲话,并对全省下阶段的“两基”和督导评估工作进行了部署。会议指出,经过各级党委、政府,社会各界和全省人民的共同努力,我省“两基”工作成绩斐然:全省128个县(市、区)“普六”;占全省人口总数71.6%的88个县(市、区)“普九”,小学适龄儿童入学率99.02%,初中学龄人口毛入学率84.95%,占全省人口总数81.8%的105个县(市、区)基本扫除青壮年文盲,青…     

全国“两基”督导会议在京召开

为落实全国教育工作会议部署的重要任务,确保九十年代我国基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲,紧接着全国教育工作会议之后,国家教委于6月18日——20日在北京召开了全国“两基”督导工作会议。各省、市教委主任、国家督学、普教处处长、成教处处长、督导室主任参加了会议。 这次会议的主要任务是,以建设有中国特色的社     

国家“两基”督导检查组在我省调研

为了昔及义务教育、提高国民素质，我国在1992年提出了“基本普及九年业务教育、基本扫除青壮年文盲”的教育目标，截至2005年，我省119个县（市、区）全部通过了省级“两基”检查验收。根据山西省人民政府的申请，教育部、国家教育督导办组成了由教育部副部长陈小娅带队，国家总督学顾问、原北京市人大常委会副主任陶西平任组长的国家“两基”工作督导检查组一行13人，于10月15日-22日对我省的“两基”工怍进行了检查指导。     

强化教育督导 推进“两基”实施——在全省“两基”督导工作会议上的讲话

一、优先发展教育,“两基”是重中之重 今年6月,党中央和国务院召开了全国教育工作会议,其首要任务,就是进一步解决在新形势下如何落实教育优先发展的战略地位问题。江泽民总书记的讲话,从我囤社会主义现代化建设全局和国家、民族前途、命运的高度,强调必须把教育放在优先发展的战略地位,要求在整个社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持,不能动摇。明确提出,要把重视人才培养,保证教育投入,为教育办实事,作为各级党政领导任期目标责任制的重要内容和政绩考核的重要标准。教育搞得不好,就是不合格的领导。     

围绕“两基”开展督导工作

围绕“两基”开展督导工作永福县人民政府教育督导室唐世才近几年来,在县委、县政府的领导下,我县教育督导室围绕“两基”开展督导工作,使我县的“两基”工作取得了一定的成绩。扫盲工作１９９４年５月经桂林地区行署检查验收,各项指标均达到高标准脱盲县的要求;普及...     

“两基”“两全”与督导评估─兼谈向素质教育转轨

“两基”“两全”与督导评估─兼谈向素质教育转轨刘海涛柳斌同志在今年教育工作会议上指出：＂在大力推进＇两基＇工作中，要从真抓好＇两全＇。保＇两基＇，促＇两＂全＇，努力使基础教育摆脱应试教育的影响，转移到素质教育轨道上来。＂柳斌的这一讲话，为我们把握＂两...     

进一步完善“两基”督导评估制度的探索与实践

“两督”督导评估,是我国本世纪内教育督导工作的重点。进一步完善“两基”督导评估制度,是摆在我们每一个教育督导工作者面前的重要课题。江西省从１９９３年以来,特别是最近几年,对进一步健全和完善“两基”督导评估制度进行了不懈的探索和实践。一、强化形成性督导...     

抓好督导评估 推进“两基”和素质教育——记全国教育督导室主任年度工作会议

抓好督导评估推进“两基”和素质教育———记全国教育督导室主任年度工作会议□本刊记者田菊影全国教育督导室主任年度工作会议,于１９９８年３月２３日至２６日在广东省深圳市召开。教育部副总督学王文湛、教育部督导团办公室主任郭振有、副主任白景龙等出席会议并讲话...     

国家“两基”工作督导检查组在我省调研

为了普及义务教育,提高国民素质,我国在1992年提出了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的教育目标。截至2005年,我省119个县(市、区)全部通过了省级“两基”检查验收。根据山西省人民政府的中请,教育部、国家教育督导办组成了由教育部副部长陈小娅带队,国家总督学顾问、原北京市人大常委会副主任陶西平任组长的国家“两基”工作督导检查组一行13人,于10月15日-22日对我省的“两基”工作进行了检查指导。省委常委、常务副省长范堆相代表于幼军省长会见了检查组一行,副省长张少琴代表山西省人民政府向检查组汇报了“两基”工作情…     

新疆接受国家“两基”督导检查

中国教育报乌鲁木齐9月26日讯（记者蒋夫尔）根据新疆维吾尔自治区人民政府申请,国家教育督导团检查组于9月19日至24日对新疆进行了“两基”国检。自治区人民政府今天在乌鲁木齐召开接受国家“两基”督导检查总结大会,听取国家教育督导团督导检查组对新疆“两基”督导检查和评估验收的意见。     

加强教育督导 铸“两基”丰碑

“十一五”期间,云南教育事业发生了巨大的变化。教育层次结构渐趋优化,教育事业规模显著扩大,办学整体实力日益增强,教育公平逐步得到落实,基本保障了人民“学有所教”,推动了云南从人口大省向教育大省的历史性跨越,为云南经济社会发展提供了强有力的人力支持和智力支撑。     

保山市 德宏州“两基”接受国家督导检查

11月28日至12月2日,以国家总督学顾问、教育部原副部长、江苏省原副省长、江苏省人大常委会原副主任王湛为组长的国家督导检查组先后来到保山市和德宏傣族景颇族自治州督导检查“两基”工作。     

国家教委来我区检查《教育法》和“两基”贯彻落实情况

国家教委来我区检查《教育法》和＂两基＂贯彻落实情况１０月３１日至１１月７日，国家教委副总督学陈德珍为首的国家教委《教育法》执行情况和＂两基＂工作组一行５人，对我区《教育法》和＂两基＂执行情况进行了为期８天的督导检查，检查组共察看了４个县（市、区）的７...     

教育部要求进一步加强和改进对省级实现“两基”的全面督导检查工作

日前，教育部出台意见，要求内蒙古、黑龙江、江西、河南、湖北、湖南、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、宁夏、新疆、青海等17个省（自治区、直辖市）教育行政部门，加强和改进对省级实现“两基”的全面督导检查工作。[第一段]     

强化教育督导职能 打好“两基”攻坚战

青海省位于青藏高原东北部，是一个地域大省，人口小省，资源富省，经济穷省。全省辖6个民族自治州、1地、1市、46个县（市、区、行委），其中纯牧区县22个，山区县13个。省情的基本特点：（1）地广人稀。（2）多民族聚居。实行民族自治的地区占全省总面积的98％。（3）生存环境艰苦。境内平均海拔在3000米以上，其中海拔在4000米～5000米的地区占54％，高寒缺氧。（4）发展相对滞后。贫困人口120．5万人。（5）自然资源丰富。（6）生态地位重要。     

搞好“两基”督导检查 促进义务教育发展

本溪市教委督学室,在督导检查南芬区“两基”达标工作过程中,坚持“督政”与“督学”相结合的方法,保障了南芬区“两基”达标任务的圆满完成。 他们在南芬区摸底调查了解到。区和乡(镇)有些领导对“两基”达标的认识有距离。一是认为这项工作难度太大,由于建区晚、底子薄、欠帐多、经费紧张,要达     

对陕西省“两基”工作的督导检查报告

我们于1997年6月16日至25日,对陕西省“两基”工作进行了督导检查,听取了省政府“两基”实施情况的介绍;分两路实地检查了六个县(市、区),28个乡(镇);察看了2所完全中学、27所初级中学、35所小学及两所职业高中;听取了所到县(市、区)、乡(镇)政府“两