加强内涵建设是高职教育成败的关键

在＂十一五＂期间我国高等教育取得巨大成就的历史背景下,我国高等职业教育得到了迅速地发展,由以往的规模扩张转向以提升质量为核心的内涵建设,要保证人才培养质量,就必须加强内涵建设。高职教育的内涵建设具有长期性、多样性、复杂性特点,关键体现在专业建设、课程建设、师资建设、管理建设四个方面。现就我区高职教育的现状浅谈内涵建设新思路。     

论专升本型高校的内涵建设--以安徽省池州师专升格为池州学院为分析对象

以安徽省池州师专升格为池州学院为个案,对专升本型高校的内涵建设进行全面的阐释与分析,认为专升本型高校的内涵建设事关学校科学、全面、可持续发展.转变教育观念是加强内涵建设的思想基础,明晰本专科内涵的差别是加强内涵建设的前提,科学定位、加强教学基本建设、推进产学研结合、创新制度及重视大学生思想道德建设是加强内涵建设的重要内容及保证.     

“中国现当代文学名著选讲”重点课程建设的探索与实践

内涵发展是学校建设的发展趋势,也是一项涉及方方面面的系统工程,其根本在于提升学校综合办学实力,提高教育质量。北京电大“两重一精”建设工程是落实内涵发展、“以专业和课程建设为突破口,大力推进教学改革”的一项具体举措。本文主要以北京广播电视大学重点课程“中国现当代文学名著选讲”在内涵建设方面的探索与实践以及所取得的阶段性成果为例,说明重点课程的建设与实践在我校内涵发展系统工程中正在稳步推进。     

校园文化建设视域下的高职院校内涵发展研究

高等职业教育经历了规模上的跨越式发展后,已经占据了高等教育的半壁江山。在新时期,高职院校发展迫切需要在内涵建设上下功夫,以质量求生成,以特色促发展。这离不开文化的支撑,加强校园文化建设,是高职院校内涵发展的必然之路。     

试论中国特色社会主义社会建设的核心理念及主要成就

中国特色社会主义社会建设具有丰富的理论内涵,民生问题是中国特色社会主义社会建设的核心理念.改革开放三十多年来执政党在改善民生方面取得的成绩,为继续加快推进以民生为重点的中国特色社会主义社会建设提供了经验指导.     

开展专业本科教学评估强化内涵建设意识

在高等教育的发展重点由规模扩张的"外延式"发展转向提高教育质量的内涵建设中,强化内涵建设意识,视专业评估为内涵建设的核心,制定比较科学的专业评估指标体系,开展专业本科教学评估试点工作,自我审视,有针对性地加强内涵建设,以点带面,对提炼专业特色、扎实地做好教学基础工作有着多方面的积极作用.     

创新办学理念,促进内涵发展

加强新形势下的高职院校建设,应遵循高职教育办学规律,以思想理念转变为突破,实施人才强校战略,坚持正确的办学指导思想,明确发展目标,创新办学理念,强化办学特色,加强教师队伍建设,坚持以教学为中心,使学院内涵建设迈上新层次,人才培养质量全面提高,推动学院教育科学发展再上新台阶。     

体育信息的内涵及共享平台建设

通过对体育信息内涵的分析,指出研究体育信息必须以体育科学为主体,辐射其它相关基础学科的发展.在进行体育信息共享平台建设过程中,要有所借鉴,体育院校应当发挥主导作用.     

科学发展观视阈中的和谐体育内涵释义

和谐体育的内涵是和谐体育理论研究的基石。没有对和谐体育内涵的清晰把握,就不可能展开对和谐体育的深层次理论研究,更不可能使和谐体育理论成为和谐体育建设的重要理论武器。本文在前人研究基础上,按照和谐社会建设的基本指针要求,概括出：内部系统相互协调、与外部环境相互适应、以促进人全面发展为根本目的和谐体育内涵,阐述了和谐体育必然是法治有序、公平竞赛、拼搏进取、团结友爱、充满活力、与自然环境和谐的体育。     

诚信的双重内涵

诚信存在双重内涵:法制内涵("经济人"的诚信)和伦理内涵("伦理人"的诚信).随着我国社会的转型,诚信的内涵也会发生变化."经济人"的诚信与"伦理人"的诚信有不同的建构规律.面对诚信的双重缺失,应当以建构"经济人"的诚信为重点.     

学校体育现代化的内涵与特点

阐明了学校体育现代化的内涵与结构层面,指出并论述了教育观念、教材内容、教学形式、教学手段、教师队伍建设是实现学校体育现代化的关键。以体育教育思想和我国体育教育发展为基础,以培养现代化建设人才为目的,研究和探讨新世纪我国体育现代化发展的基本规律及其特点。     

示范性高职院校内涵发展的路径选择

示范性高职院校应以内涵建设为本,已然成为业界共识。本文认为示范性高职院校要以抓好体制机制建设为主线,打造特色品牌专业为重点,加强师资队伍建设为关键,提升管理水平为保障,增强社会服务能力为重要着力点,夯实内涵,创新发展,实现示范性高职院校＂三示范、五领先＂的使命和宏愿。     

地方师范大学加强专业内涵建设的思考——以重庆师范大学为例

专业建设是高等学校发展战略的重要组成部分,是学校人才培养的根本,是衡量一所大学办学水平与实力的重要标志。当前高等师范院校专业建设初具规模,但专业内涵建设力度还不够,应进一步把握内涵建设的要义,从课程、教师队伍、实验教学三大关键环节入手,明确目标,调整结构、打造特色,持续加强专业内涵建设。     

高校工会在校园文化建设中的重要作用

校园文化发展繁荣是社会主义文化大发展大繁荣的重要组成部分,本文以科学发展观为指导,分析了高校校园文化的内涵、高校工会的性质地位,并结合广西广播电视大学的实际,阐述了高校工会在促进校园文化建设中的重要作用以及发挥高校工会作用必须加强自身建设的措施。     

以升本为契机,加强学院内涵建设

我国民办院校在数量上和规模上得到了迅速发展,目前正面临着加快内涵建设的关键时刻。本文根据我院多年的诸方面的实践经验,从理论的高度提出了加强内涵建设具体措施,为今后高职院校的健康发展提供了有益的思考。     

强化机关效能建设提升学籍服务水平

加强机关效能建设提升学籍服务水平,须切时通过加强制度建设,加强内涵建设,提高学籍管理服务水平,做到"以制度约束人"提高人的自觉性,从而提高学籍服务质量。     

高校文化创意产品设计与策划几点思考——黑龙江工业学院为例

文化产品是文化创意产业的一个显性表现也是系列项目,创意是核心建设内容,也是创意发展的生命线,我们以点带面,以校园文化产品建设为突破点,要深挖校园文化产品内涵文化建设。这是未来一切设计的根本与导向。其根本意义在于提升黑龙江工业学院精神文明建设、品牌知名度。     

对学院内涵建设与发展模式的思考

学院内涵建设是落实科学发展观,实现全面、协调和可持续发展的必然,是示范校建设的需要。学院内涵发展模式需要从科学定位、硬件建设、软件建设、彰显特色等方面进行构建,达到人才培养全过程的"三个符合度",为区域经济和社会发展做出应有的贡献。     

区域产业结构优化背景下高职院校艺术设计类专业内涵建设研究

高职院校为区域产业结构优化提供高素质技能型人才,是区域产业发展的重要支撑。文章分析高职院校艺术设计类专业在区域产业结构优化背景下面临的机遇与挑战,为艺术设计类专业内涵建设提出可行的措施,以促进艺术设计类专业人才与区域相关产业的衔接。     

基于数据采集平台的师资队伍建设现状分析——以包头铁道职业技术学院为例

当前,高职院校都在抓紧内涵建设,并用加强内涵建设来促进学校的整体实力提升。通过对学院数据采集平台中师资队伍状况的分析,寻找并发现师资队伍建设方面存在的问题,结合内涵建设及高职发展规律提出相应的改进措施,促进师资队伍进一步合理化和素质提高,不断提高人才培养质量。