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1.
高职《模拟电子技术》教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着职业教育的改革与发展,《模拟电子技术》作为高职电子及相关专业一门重要的专业基础课．对后续课程及今后学生的专业技能有很大的影响。文章就教学内容和教学方法两方面对《模拟电子技术》课程教学新模式进行探讨。 相似文献
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对于《电子技术基础》而言,虽然这门课是电子、电器类的专业基础课,在专业的学习中非常重要。但是,由于它没有如《电视机原理》、《音响设备》专业课那样生动、具体,更由于它理论、计算、分析较多,对于数学、物理基础不是很好的中专学生来讲,学习有一定困难,所以,为数不少的学生对《电子技术基础》缺乏学习兴趣和动力。正确运用课堂管理技巧,是提高学生学习兴趣、取得较好教学效果的方法之一。课堂管理应包括教师的自我管理、教师对教学内容的管理和教师 相似文献
3.
提高《电子技术基础》课程教学质量的有效措施 总被引：1，自引：0，他引：1
《电子技术基础》课程是电子专业学生必须掌握的专业基础课,面对中专学生的客观实际情况,应从教学内容、方法、手段等几方面探讨提高该课程教学质量的具体措施。 相似文献
4.
余孟尝 《中国远程教育(综合版)》1985,(7)
《电子技术基础》课分两大部分——“数字电子技术基础”和“模拟电子技术基础”。下面就《数字电子技术基础》部分作些介绍说明。一、基本内容《数字电子技术基础》简称数字电路或开关电路,是一门十分重要的专业基础课,既具有一定的理论性,又有很强的实践性。近年来,数字技术发展很快,已经逐步渗透到国民经济和人民生活中的各个领域,而《数字电子技术基础》课正是适应这种需要,为培养学生具有初步分析和解决数字电路问题能力而设置的,它包括下面几方面的内容。 相似文献
5.
李利珍 《濮阳教育学院学报》2014,(3):146-147
《模拟电子技术》是电类专业的技术基础课,考虑到目前《模拟电子技术》教学内容的现状和高职学生的特点,一本《模拟电子技术》教材不能满足不同高职电类专业核心技能的需要。不同的高职专业和就业岗位有不同的要求,《模拟电子技术》的侧重点应有所改变,深浅度要改变,知识范围要改变,其应用应更加具有针对性。 相似文献
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7.
王军伟 《中国科教创新导刊》2010,(8):49-49,51
《数字电子技术》是一门理论性和实践性都很强的课程,它是电子类专业系列平台课程中的核心课程,同时也是测控技术与仪器专业在电子技术方面的重要专业基础课。本文结合作者多年的教学经验,从培养学生创造性、提高学生综合素质的角度出发,探索《数字电子技术》课程教学过程中的具体模式,对教学内容、教学方法和手段、实践教学体系等内容进行了讨论,最后给出了总结展望性的结论。 相似文献
8.
祁钰 《中国基础教育研究》2010,6(2):132-133
《电工基础》、《电子技术基础》是士官任职教育中很重要的专业基础课,对后续专业课学习及士官台站工作起着重要作用。由于本课程中有些内容较复杂抽象,使学员产生畏难心理,直接影响学习效果。为了让学员更好地学好这两门课程,本文从教学内容、教学方法、实验等几个方面谈了教学心得。 相似文献
9.
电子技术基础是中职学校电子电工专业一门非常重要的专业基础课．因此电子技术基础课程教学改革具有重要的意义。本文分析了当前电子技术课程教学的实际情况．从教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等方面对电子技术基础课程教学改革进行了分析． 相似文献
10.
熊文杰 《中山大学学报论丛》2006,26(6):45-47
《电子技术基础》是学生学习和掌握现代电子信息科学与技术的一门重要基础课,作为一门技术性很强的课程,不仅要求学生很好地掌握理论知识,而且还要注重学生动手能力的培养和锻炼。 相似文献
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B2016型龙门刨床电气控制原理是电工维修高级工和技师班的教学内容之一。由于该课涉及《电工基础》、《模拟与数字电子技术基础》、《电力电子技术》和《电机及电力拖动》等多门专业基础课和专业技术课中的内容,专业知识点密集,综合性比较强,因而要求学生对这些前续课程中相关的内容比较熟悉,即要求学生知识面要宽,理论基础要扎实,知识点运用要熟练。在这里,笔者就B2016型龙门刨床电气控制原理的教学作一粗浅的探讨。引入模块教学方法,力求由浅入深,融会贯通B2016型龙门刨床电气控制原理框图如下:在该原理框图中的每一个组成部分里面都涉… 相似文献
12.
张连飞 《大连教育学院学报》2010,26(3):69-70
随着电子科学技术的不断进步,电子技术基础课程的教学内容也在不断地增加,而教学课时则不断地减少,这样就增加了学生学习电子技术基础课程的难度。教师课堂上采用传统和现代相结合的教学方式,有助于减轻学生的学习负担,提高电子技术基础课的教学质量。 相似文献
13.
作为电子类专业学生的主要技术基础课,数字电子技术的教学内容陈旧,传统的教学方法和手段已经不适合现代的课程教学,因此,对数字电子技术教学方法和教学内容进行改革显得尤为重要。本文先是对数字电子技术当前教学存在的主要问题进行了简要的分析,然后对教学方法和教学内容的设计进行了详细的研究和探讨。 相似文献
14.
《电力电子技术》是电气工程及其自动化专业和自动化专业的专业基础课,也是主干课程,其课程建设应适应专业特点和学科建设的需要。本文提出从理论教学内容优化、实验教学项目开发、教材建设及师资队伍建设等几个方面开展课程建设,使教学内容与工程应用相结合,使综合实验项目符合学生的实践能力、创新能力和综合素质的培养标准,使教材内容与电力电子技术领域的科技发展水平相同步,使团队教师的教学理念、教学水平和教学能力等综合素质获得显著提高。 相似文献
15.
王安福 《郧阳师范高等专科学校学报》1995,(2)
《模拟电子技术基础与实验》课程是应用电子技术专业的一门重要的专业技术基础课,与一般理论基础课相比,电子技术基础与实验更接近实际。因此,在教学恩想、教学方法上注意引导适应这种特点,对于培养适应现代化建设人才,具有深远的影响。 相似文献
16.
<电子技术基础>是一门理论技术基础课,但其实践性很强,加强实践环节,是培养学生学习兴趣、训练科学能力、掌握科学技能的重要教学内容之一. 相似文献
17.
曹德跃 《中国现代教育装备》2007,(2):15-16
本文简要分析了《现代电子技术基础》课程在高职电类专业的重要地位及面临的挑战,从教学内容和教学方法两个方面对《现代电子技术基础》课程进行教学改革探索。 相似文献
18.
《电工基础》是职校电类专业中一门重要的专业基础课,具有严谨的科学性,其教学效果直接制约着《电子技术基础》、《电机与拖动》等课程的教学。在教学过程中,要想取得良好的学习效果就必须从培养学生的兴趣做起。 相似文献
19.
《数字电子技术》是电子类一门重要的专业基础课程,是学生学习相关专业知识的基础。本文根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,探讨了高职电子类专业《数字电子技术》的改革:在教学内容上要进行合理整合,改进教学方法,突出实训教学和建立合理的考核体系。 相似文献
20.
《电子技术基础》是电类专业非常重要的专业基础课,但由于知识的抽象,学生普遍感觉较难。本文从四个方面阐述了在教学中如何提高学生主动学习的能力,以达到预定的教学效果。 相似文献