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“哇，哇……”不用说，肯定是女儿尿床了。这孩子呀，也不知怎么搞的，都5岁了，还经常尿床，真拿她没办法。母亲打开灯，正要去给女儿拿裤子：“天哪!”她大喊一声，吓得晕了过去。原来地板上爬满了蚯蚓。爸爸不在，怎么办？对!赶紧拨打“110”，可任凭女孩怎么打，都是盲音。女儿急死了，怎么办？ 相似文献
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为什么学生的作得不到高分？为什么作分数总是徘徊在六十几分七十几分？为什么八十几分永远只是凤毛麟角？是因为学生的作实在大差劲，只有如此低分才相称吗？事实上，好多学生的作写得很漂亮，突出如韩寒等一大批才华卓具的小作，如雨后春笋脱颖而出。 相似文献
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一、问题的提出
许多中学语文老师对作文教学有苦衷，多次作文训练下去，教了不少作文的方法，但是为什么还有这么多学生讨厌作文？还有这么多的学生写不好作文呢？而作文作为一项综合的语文能力。一项技能，它原本是可以也是必须通过一定的科学训练来达成的，那么是不是我们的训练本身出了问题呢？我们很多的作文训练从设计到写作到批改是不是在凌空蹈虚呢？我们有没有对学生的作文现状有一个明晰的了解，进而根据学生实际有针对性地制定切实有效的训练计划并进行训练呢？笔者认为，中学的作文教学必须务实，在每个学期应该根据学生实际有针对性地进行有计划的专项训练，这样才能切实提高学生的作文能力。 相似文献
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100℃沸腾的不只是水
离家最远的人都已经到家了，初二（3）班的糖糖还呆呆地坐在座位上。糖糖自己都无法说清楚此刻是什么心情，震惊？嫉妒？难过？失落？或都有吧!糖糖是得知学校把“三好学生”给了木头之后，才这么难过的。 相似文献
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他，“四肢健全，最终却沦为乞丐，就是因为人们的同情吗？就是因为给他的那几十元钱吗？换作你，会因此而去做一名乞丐吗？答案都是否定的!因此说，同情无罪，同情非无情。 相似文献