共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
高考中鉴赏古诗词的关键在准确地把握诗词的主题、意境。要想做到这些就必须先关注题意与注释,做到知人论世,然后才能仔细品味诗歌的语言,把握诗歌中所用的表现手法,确定诗歌的题材,真正地走入诗人的内心世界,领会诗的题旨、意境。 相似文献
4.
古诗词鉴赏是高考语文的重点,也是难点,历来被我们所重视。如何有效地做好古诗词鉴赏题,一直是我探究的课题之一。本文将依据历届高考中这类题的提问方式,结合自己的教学实践,谈谈诗歌鉴赏的一些规律和方法,以求赐教。 相似文献
5.
刘方敏 《四川教育学院学报》2006,22(4):29-29,31
近几年的高考诗歌鉴赏题得分率呈明显下降趋势,究其原因,是从2002年高考起,诗词鉴赏题型由以往的客观题变为主观题,加大了对思维能力和表达能力的考查。这类题重点考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。教会考生鉴赏古诗词,领会其中蕴含的思想感情及作者的观点态度,并做出评价,成为中学语文教师必须面对的一个挑战。古诗词鉴赏向来可以仁者见仁,智者见智,同一作品,不同的人由于阅历不同、感受能力有差异,可能会有不完全一致的理解,因而也给诗词鉴赏备考增添难度; 相似文献
6.
韩芳 《新课程导学(上)》2023,(8):1-4
古诗词是语文教学的重要内容,同时也是中华优秀传统文化的重要组成部分。在新课标背景下,高考语文古诗词鉴赏试题发生了一些变化,主要体现在试题的题型、考查侧重点、命题方向、分值等方面。为此,高中语文教师需要调整古诗词教学方式,提高学生对古诗词的鉴赏能力,强化学生的解题技能。文章结合2010年至2022年的高考语文试题,分析了高考中古诗词鉴赏试题的主要动态,探索了实践教学策略。 相似文献
7.
古诗词阅读是近些年来高考必考题之一,属于鉴赏评价能力范围。考试说明从两个方面规定了考试内容:一是鉴赏作品的形象、语言和表达技巧;二是评价作者思想内容和作者的观点态度。从中我们可以看出,古诗词鉴赏实际上就是对诗词的形式和内容两方面加以赏析。一般来说,先形式后内容,由浅入深。在高考的考查中,语言层面我们需要重点分析以下几个方面。 相似文献
8.
王忠文 《小作家选刊(小学)》2011,(5):283-283
本文对学生在高考语文古诗词鉴赏中的答题失误现象进行了比较深刻的探析.对老师的复习指导,有一定借鉴作用;对提高学生古诗词的鉴赏能力更都有一定的帮助。 相似文献
9.
10.
古典诗歌鉴赏是高考语文科考试的重要项目,虽然分值不多,但由于所考查的内容和形式比较符合语文教改的方向,也有利于检测学生对语言把握的高低和文化浸润的深浅,所以一直受到高考命题组的重视。它的位置由第Ⅰ卷移到第Ⅱ卷的“语言表达和运用”板块中;题型也由原来的选择题变为现在的主观简答题;加上诗词本身体裁的多样、题材的丰富、主题的广泛以及灵活多变的创作技巧,这些都增加了广大考生的备考难度,所以在复习过程中掌握一些有效的备考策略很有必要。 相似文献
11.
12.
13.
章庭洋 《福建教育学院学报》2006,(11):96-97
古诗词鉴赏是语文高考复习中的一个重点,也是难点,它属于语文最高能力层级的考查。由于其主观性极强、范围广、内容多,难以把握,因而成为学生复习中的一个盲区。但是,再难的知识,只要肯花时间去研究,总能找到一定的学习规律。本人在长期的高考复习教学中,总结出了一些适合学生鉴赏古诗词的一般方法,如分类法、意象法、比较法等。但我同时认为,培养学生古诗词鉴赏的基本意识,更显得重要。一、标题意识鉴赏古诗词要有很强的标题意识,即懂得从标题入手去鉴赏。人们常说"题好一半文"、"标题是文章的眼睛",这就强调了标题的重要性。文章的标题就像眼睛一样,出色的题目,准确鲜明,引人入胜,能起提示文章 相似文献
14.
16.
本来历年选入试题的古诗词所抒发的都是人之常情,文字较浅易,切入角度较小,回答起来也并不是很难。但答题的结果年年失分严重。究其原因是,近年采取“综合能力评价”的方式设计题目。较有层次,因此评分标准可操作性强,如考生答题不规范,泛泛而淡,极易漏掉一些要点,造成整体“意会”,“言传”不到位。 相似文献
17.
18.
19.
滑艳 《渭南师范学院学报》2005,20(Z2):41-42
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。中学生阅读鉴赏古诗词,对于提高自身的阅读能力,陶冶性情,提高文学素养十分必要。在古诗词鉴赏方面,要注意和掌握鉴赏古诗文的方法,把握好这几个环节:发现和抓住诗词中的关键字眼;注意掌握词语在诗词中的动态意义;充分发挥想象力,努力再现诗词描写的景象;仔细体会诗词中修辞的妙处。 相似文献
20.