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我的教学观 让课堂焕发生命的活力——阅读教学确立学生主体地位的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
李明新1968年11月生,大学本科学历,小学高级教师,现任北京市宣武区北京小学副校长。他曾获全国首届青年教师阅读教学大赛一等奖、全国小学语文教师范文大赛一等奖、全国第二届主体教育研究课优秀奖、北京市青年教师基本功大赛一等奖等奖项。他因工作业绩突出,先后荣获北京市"教育系统教书育人先进个人"、北京市"中青年骨干教师"、宣武区"希望之星"、宣武区"行业状元"等称号,并被北京市政府授予"北京市优秀青年教师"、"北京市优秀教师"、"北京市优秀青年知识分子"等荣誉称号,同时入选北京市跨世纪人才工程。语文阅读教学由于其工具性和… 相似文献
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吴群英是首都师范大学生物系人体生理学教研室副教授,自1977年至今一直从事人体生理学教学工作.1994年,吴群英任生物系教学副主任.她以忘我的精神投入到繁重的教学管理和教学科研工作之中,用共产党员的先锋模范作用带动周围的同志,为推动生物系的教学改革、学风建设和提高教学质量作出了突出贡献.她于1993年获得市级"爱国立功标兵"奖;1996年获市教委"舒尔美恩师"奖;1997年获全国高师院校"曾宪梓奖励基金"三等奖,获北京市教学成果一等奖和教育部颁发的国家级教学成果一等奖;2001年又荣获"北京市优秀共产党员"的光荣称号. 相似文献
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何英茹 《北京教育(高教版)》2008,(5)
身份:北京市第九中学地理教师,学校德育处主任,中学高级教师. 荣誉与业绩:石景山区优秀教育工作者、优秀共产党员标兵,北京市青年岗位能手,曾获全国及北京市论文评选一等奖、北京市及石景山区教学竞赛一等奖. 相似文献
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冯长根,1953年出生,浙江绍兴人。1983年12月获英国利兹大学博士学位,同年回国执教。1999~2001年任北京理工大学副校长。2001年起任中国科协第六、七届书记处书记、第七届常委,《科技导报》主编、社长。著作曾获第五届全国优秀图书一等奖和第六届中国图书奖二等奖。曾获全国"五一劳动奖章"、"94全国十大杰出职工"、"北京市先进工作者"、"全国先进工作者"、"全国优秀留学回国人员"、"全国优秀科技工作者"等多项奖励和荣誉称号。 相似文献
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郭玉学现任北京市中小学体育协会委员,北京市教育学会体育研究会理事。曾获全国优秀体育教师称号,并荻金质奖章;全国群体先进工作者及北京市教书育人先进工作者等称号,1991年被评为北京市特级教师。曾参加全国九年义务教育全日制小学体育教材的编写工作、教育部组织创编的《全国中小学幼儿园系列广播操》工作,其教学专著《小学课间操教学》及录像带获全国体育教学成果三等奖。 相似文献
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王宇华 《北京教育(高教版)》2010,(3):20-20
周又红,北京市西城区青少年科技馆特级教师,中国科协青少年部专家委员会委员,从事环保科技教育近30年。辅导学生科研项目300余项,获北京市科技创新奖,其中获国际奖4项、全国奖50余项。主编及撰写600万字的专著和教材。曾获全国环境教育先进个人、全国先进科普工作者、全国“地球奖”、全国十佳优秀科技教师等称号。 相似文献
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关依兰 《北京教育(高教版)》2002,(4)
刘彭芝,从事教育工作近37年,是一位教师出身的校长,于2001年荣获全国教育系统先进工作者、"北京市有突出贡献的管理专家"和北京市劳动模范称号.在此之前,她所获得的市级和市级以上各类先进称号有20多个,加上近10多年来所获市级或国家级的多种奖项,若用文字列出来要占去近千字篇幅.正如同事们对她的赞誉那样:当老师,她是北京市特级教师;当班主任,她是北京市优秀班主任;当校长,她是锐意进取、改革创新、成绩卓著的好校长.连来校访问的外宾也不禁要称赞她是一位"具有伟大创造力"的"东方女性". 相似文献
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刘永胜,特级教师。现任北京市崇文区光明小学校长、全国小学教育专业委员会副理事长、北京市语文教学研究会副理事长、北京师范大学兼职教授。曾获全国教育系统劳动模范、全国模范教师、北京市模范校长、北京市有突出贡献的专家等荣誉称号,为享受政府特殊津贴的专家。 相似文献
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《浙江教育科学》2007,(2):3-5
王金战:人大附中副校长兼网校校长,数学特级教师,全国优秀教师,北京市中青年骨干教师。国家重大科技攻关项目"中学教育示范工程"课题组成员。历任山东沂水一中政教主任、青岛二中教导主任、山东临沂华盛实验学校校长等职。2002年所辅导的学生参加全国数学奥林匹克竞赛12人获全国一等奖,占北京市的三分之一,并有两人进冬令营,一人进国家集训队。2003年所担任班主任的高三12班有49人毕业,6人被耶鲁大学、杜克大学、剑桥大学、牛津大学、东京大学、帝国理工大学全额奖学金录取,37人被清华北大录取(其中保送清华北大13人),班级被评为北京市先进班级。2005年举行北京市公开课,主要著作8本,在国家级刊物上发表教育教学论文20多篇,有2篇论文获全国一等奖。他的新书《英才是怎样造就的》,一经发行便在全国引起巨大的波澜。 相似文献
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许多家长对于孩子将来入学识字、写字的问题颇有些茫然和焦虑。不提前准备,入学以后果真就学得吃力吗?如果提前学了,对孩子的影响究竟是好是坏?为此,本刊邀请来自白云路小学的王竞老师和本刊的老朋友姜聚省妈妈就这个问题谈谈他们自己的看法,希望对大家能够有所帮助。王竞,小学高级教师,现在北京市西城区白云路小学任教。北京市西城区教育系统先进工作者,西城区优秀青年教师并获"希望杯"西域区语文学科学科带头人。多次在全国、市区做公开课、研究课,在第五届"金秋杯"教学比赛中获一等奖。先后承担国家教育部和北京市教委"九五"素质教育重点课题和区"十五"科研课题的研究,所撰写的论文多次在国家、市、区级论文评选中获一等奖,多篇论文发表在全国及省市级报刊杂志上。 相似文献
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《英语大王(小学)》2003,(9)
范冰:海淀区"英语学科带头人",小学高级教师,多次在各种比赛中获奖:1997年获海淀中心学区英语展示课一等奖;1998 年获海淀区英语学科评优课一等奖;1997年辅导学生获"中小学生英语科普知识和能力竞赛"北京市一等奖;2001年指导学生获"北京市第二届小学英语大赛" 北京市一等奖;2002年在"清华 相似文献
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武正红 《中国远程教育(综合版)》2004,(15):46-49
建校二十多年来,中央广播电视大学一直非常重视教学资源的建设,积累了丰富的经验和教学资源.笔者主持编制的教育管理专业限选课程"中国教育简史"多种媒体教材,分别在北京市教育教学成果(高等教育)评比和第四届全国优秀教育音像制品评比中获一等奖.本文就"中国教育简史"的课程建设,从总体设计、多种媒体建材建设的特色、使用的效果等方面进行了探讨. 相似文献
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吴吟韶,燕京华侨大学执行校长,曾获法国欧洲国际管理学院荣誉博士,北京市优秀教育工作者、北京市德育工作先进个人、北京市优秀教师,北京市优秀共产党员、全国优秀教育工作者,全国侨界先进个人等荣誉称号,是我国民办教育领域著名的专家、学者,我国华侨教育事业的开拓者。 相似文献
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王雅岚,1955年2月出生于北京。历任通州区教委副主任,通州区职教中心主任,北京工业大学通州分校校长,北京工业大学实验学院党委书记。主持并完成北京教育科学"十一五"规划等课题研究,发表相关论文数十篇。曾获北京市三八红旗手;北京市教育系统巾帼百杰;全国创新管理改革杰出校长等荣誉。 相似文献