新世纪我国图书馆学基础理论研究若干热点问题述评

进入新世纪后, 图书馆学基础理论研究发展到了一个较高水平, 出现了若干新的热点问题.本文对"图书馆精神"、"图书馆权利"、"图书馆哲学"3个热点问题进行了述评,并且阐述了图书馆学基础理论研究的特点和发展趋势.     

近年来我国图书馆学研究热点问题探析

文章主要针对2002～2006年来图书馆界的一些活动和所发表的有关图书馆学研究的文献进行调查分析,并就其热点问题如图书馆学发展、图书馆精神、知识管理和数字图书馆等问题进行了介绍.     

2000～2006年我国图书馆学基础理论研究热点问题略述

通过对中国期刊网2000～2006年7年间的论文进行统计,得出图书馆学研究对象、图书馆学研究方法、图书馆哲学、图书馆学与知识管理是这一时期的四大研究热点的结论,并通过对各热点的研究分析,对图书馆学研究热点的发展趋势进行预测与展望。     

2006-2010年我国图书馆学发展的研究分析

通过对2006—2010年我国图书馆学研究论文的研究情况进行统计分析,以期展示我国近五年来图书馆学研究发展状况,确立各地区各机构在我国图书馆学研究领域的地位和作用,为我国图书馆学研究发展提供数据支持。     

近年我国图书馆学理论研究热点探析

通过对近五年来我国图书馆学理论界的研究成果进行梳理,析出该领域的研究热点,以探寻图书馆学研究的走向及图书馆事业发展策略。     

2006-2011年我国图书馆个性化服务研究统计分析

通过对18种图书情报学核心期刊2006-2011年所刊发的有关图书馆个性化服务的研究论文的计量统计,调查了论文期刊分布、年代分布和核心作者地区分布现状,对论文关键词运用词频统计方法,分析了相关研究热点的成因并预测了其发展趋势。     

基于共词分析的我国图书馆学热点问题研究

以我国图书馆学7种核心期刊2005~2009年刊载论文为样本,利用共词分析方法,借助spss11.5软件,对论文中出现的关键词进行统计,对高频关键词进行系统聚类分析,以探索近年来我国图书馆学的研究热点。     

我国图书馆学研究的发展和今后任务

新中国成立以后,应社会主义经济建设的需要,推动了图书馆事业的快速发展,同时也带动了图书馆学的发展与研究,文章阐述了建国以来我国图书馆学在各个历史时期的发展与研究情况,并试提出今后发展的几点建议。     

我国1998～2006年绿色图书馆研究论文统计分析

以文献计量统计为基础，从发文年代、发文期刊、作者、论文主题、论文被引频次等角度，对绿色图书馆近10年来的研究现状进行全面的梳理、分析和总结。     

谈近代著名图书馆学家杜定友先生

介绍了杜定友先生的生平事迹,阐述了杜定友为近代中国图书馆事业所作出的贡献,论述了弘扬其图书馆精神对激发广大图书馆员工作热情、搞好图书馆工作的意义.     

公共图书馆信息公开请求权研究

本文论述了公共图书馆在政府信息公开制度中的现状。分析了行政机关怠于公开应主动公开的政府信息时,公共图书馆是否具有信息公开请求权的主体资格,以及信息公开请求权的法律属性及其构成要件等方面作了初步论述。     

近年来图书馆学研究热点问题综述

图书馆学作为应用性较强的一门学科,长期以来,其研究的热点问题主要集中在图书馆新技术的应用方面,同时热点也向着创新性迈进。文章主要对2002--2012期间图书馆学的研究文献进行剖析解读,从图书馆学基础理论、图书馆信息服务、数字图书馆、云计算技术等方面综述了近十年来我国图书馆学理论研究进展的概况,进而对研究中的热点、成果及主要学者进行介绍。     

弘扬图书馆精神 维护使用者权利——从县级图书馆的发展现状看图书馆权利的实现与维护

本文从县级图书馆发展现状的角度论述了图书馆权利的实现与维护，指出要维护图书馆权利．必须加强公共图书馆理念的研究，加强图书馆立法，并在实践中弘扬图书馆人文精神。     

1989-2006年我国图书馆联盟研究的文献计量分析

本文采用文献计量方法对1989-2006年18年来我国图书馆联盟研究论文进行了分析,从论文分布年代、期刊分布情况、论文荻基金支持情况、著者情况、核心研究机构分布以及论文主题分析进行了统计分析.从而确定了我国图书馆联盟研究的核心期刊、棱心研究机构、高频关键词,并阐述了我国图书馆联盟研究中存在的问题及发展趋势.     

论理论图书馆学的学科体系

从分析理论图书馆学的研究对象出发,探讨理论图书馆学教材体系,从而确立理论图书馆学学科体系。     

图书馆价值与图书馆精神、图书馆权利的关系研究

从图书馆价值和图书馆权利的图书馆精神基本内涵出发,认为图书馆价值与图书馆精神、图书馆权利联系密切,图书馆精神是图书馆价值的重要组成部分,图书馆价值引导着图书馆权利的走向,图书馆权利则反映着图书馆的价值追求,从图书馆价值到图书馆权利的过程,是一个从抽象的逻辑构想到具体的制度落实的过程,这一过程必然要通过具体的实践活动来体现,并通过图书馆立法规范具体实践活动、体现图书馆精神、实现图书馆价值.     

我国图书馆学教育的需求与诊断

教育是培养人的一种社会实践活动，教育的生命力在于社会需求，图书馆学也不例外。据此本文分析了图书馆学教育需求的现状与成因，探讨了图书馆学教育的供求矛盾，井提出了提升图书馆学教育的诊断意见。     

免费:彰显公共图书馆精神

解读学者们对公共图书馆精神的探讨,认为"免费服务"作为国家政策,让呈现"爱"的公共图书馆精神变为一种"爱"的实践有了形象内涵,是对联合国教科文组织《公共图书馆宣言》中的图书馆使命的实践,更是对公民图书馆权利意识的感召。在"免费服务"实践中,彰显公共图书馆精神,需要政府的支持,也需要建立对图书馆员工的激励机制。     

图书馆学基础理论研究

对图书管学基础理论研究中统一性和多样性的对立统一进行了阐述,并对图书馆学基础理论的至善理论的有无进行了分析,指出了图书馆基础理论建设和发展的基本走向。