体育教学中运动损伤的预防

在体育教学中预防运动损伤有十分重要的意义，我们应当重视预防运动损伤，采取有效措施，最大限度地减少运动损伤的发生率，保证体育锻炼者的身体健康，保证体育教学工作顺利进行。     

对体育考生运动损伤致因的调查分析

通过调查研究,对连云港市7所中学体育考生运动损伤问题进行流行病学分析,获知体育考生的运动损伤率达到15%,对体育考生身体和心理造成很大影响.文章认为预防运动损伤,应加强对学生的思想教育、加强医务监督、加强身体的全面训练,合理安排训练内容,科学训练.     

加强医务监督 促进体育教学与训练

体育教学在以促进学生身心健康发展为根本目的，扎扎实实贯彻“健康第一”指导思想的新形势下，体育教师应加强体育医务监督来促进体育教学与训练，增强学生体质，提高运动成绩，总结经验，提高自我执教水平。     

浅析中学生体育运动损伤与现场急救

体育教学是中学教育的重要组成部分,也是我国素质教育实施进程中的一项重要改革内容。体育教学不仅能锻炼学生的身体素质而且能培养学生的品质,但是,在体育教学活动中学生往往会出现一些运动损伤,而损伤的现场急救不仅影响患处愈合还对后期功能的康复有一定的影响。本文就体育教学中学生的运动损伤问题进行了探讨,以期切实保证学生身心健康安全。     

体育教学中的运动损伤预防

高校体育教学对培养大学生的终身体育意识具有关键性作用,但如何预防体育教学中的运动损伤呢?本文对高校体育课运动损伤发生的原因及如何预防运动损伤进行探讨,以求与同行共勉。     

体育教学如何预防运动损伤的发生

1问题的提出 现在全国上下都在搞素质教育，体育教学在素质教育中发挥着越来越重要的作用，但大家也应看到运动损伤正不断地发生着!虽然我们不能完全杜绝运动损伤，但我们至少可以通过努力预防或者减少它的发生，这是每个体育工作者所不得不面对的问题。     

体育教学中运动损伤的产生及预防

体育教学中学生在学习和掌握运动技能时,运动损伤极为常见,为了提高教学质量,避免和减少事故的发生,预防更加重要。通过分析运动损伤产生的原因,提出避免和预防运动损伤发生的原则,不仅有利于体育教学,而且对学生的身心健康有促进作用。     

浅谈如何预防和纠正错误动作

体育教学中预防和纠正错误动作，不仅是正确掌握体育知识、动作技术的需要，也是有效地锻炼学生身体，避免运动损伤的重要条件。本结合自已实际教学经验，谈一谈个人几点看法。     

中小学生运动损伤的原因调查与对策研究

学校体育在学校教育中具有重要的地位,是教育工作的重要组成部分,担负着为国家、为社会培养合格人才的重任。运动损伤是指在体育运动过程中发生的各种损伤。在中小学体育教学中出现运动损伤是不可避免的．这不仅给学生身体带来损伤影响到正常的学习．而且又加重了体育教师的心理负担。找出学生在体育教学中运动损伤的形成原因,并对其进行有效的预防,这是体育教师应该重视的。体育教学中造成运动损伤的原因是多方面的。总的看来,中小学生运动损伤的产生原因主要由学校、教师和学生三个方面组成。     

速滑教学中运动损伤的原因及预防

速滑运动是北方冬季开展较为普及的一个项目，在严寒的冬季开展这项运动，常因气候或自身及其它因素而发生运动损伤，如何避免在教学及训练中发生损伤，查找运动损伤发生原因，分析、研究和制定相应的预防措施，是我们广大体育工作的重要任务。     

体育教学中常见运动损伤成因及预防

运动损伤在体育教学中时有发生，产生的原因较多。了解常见运动损伤产生的成因，可以减少和避免损伤，保证教学正常进行，以利于提高教学效果。     

体育教育专业学生运动损伤的调查研究

在体育教学和训练中，重视安全教育，防止运动损伤的发生，是保障学生身心健康和顺利完成教学任务的一项重要措施。本文从体育教学理论的角度，揭示运动损伤发生的一般规律，并提出预防性措施，旨在体育教学和课外活动的管理工作更趋合理和完善。     

体育教学中运动损伤事故发生的原因及预防措施

在体育教学中,由于激烈的身体运动和对抗,很容易发生运动损伤事故,有些伤害事故很难控制,而有些则是可以避免的。下面我就根据本人在体育教学过程中的实践,谈谈运动损伤事故发生的原因及预防措施。     

排球教学中运动损伤的预防和处理

关于体育专业学生运动损伤的发生规律与防治,国内外资料报道较多,但对非体育专业学生运动损伤研究的资料则较少见。鉴于非体育专业学生运动损伤的发生也较为频繁,不仅妨碍了正常的体育教学和体育活动,     

初探体育教学中运动损伤的发生原因、预防与处理

本文针对体育教学中经常发生的运动损伤问题,结合体育教学的实际情况围绕着运动损伤发生的原因、预防、处理,提出解决体育教学中运动损伤的发生这一棘手问题的方法。     

构成安全体育教学的基本要素

由于体育健康课授课环境的特殊性，运动损伤等不安全因素随时有可能影响体育健康课教学的正常进行，甚至给学生造成终生的伤害，因此体育教师必须把安全体育教学当作首要任务，并掌握安全体育教学的基本要素．     

运动医学在初中体育教学中的应用

运动医学对体育教学训练有很大的帮助,不仅能科学提高学生的体能,而且在体育教育中可减少学生运动损伤,消除疲劳等。本文通过分析初中体育教学中发生运动损伤的原因,探讨运动医学在初中体育教学中的作用,旨在构建安全高效的体育课堂,全面提高学生的体育综合水平。     

加强医务监督促进体育教学与训练

体育教学在以促进学生身心健康发展为根本目的 ,扎扎实实贯彻“健康第一”指导思想的新形势下 ,体育教师应加强体育医务监督来促进体育教学与训练 ,增强学生体质 ,提高运动成绩 ,总结经验 ,提高自我执教水平     

护理专业体育教学中运动损伤的调查研究

为探讨护生在体育教学中发生运动损伤的基本规律,作者通过对许昌卫校、开封卫校护生发生运动损伤情况的调查和分析,总结了发生运动损伤的原因及预防措施,以降低学生在体育教学中运动损伤的发生率。     

中学体育教师应备的知识——试述运动按摩中的“通则不痛”

祖国医学源远流长，其分支的运动按摩，是在体育实践中利用丰富的手法作用于人体，以提高人体机能，清除疲劳和预防运动损伤的一种方法，是运动医学领域中的重要手段之一。其特点是简单易行，不要什么特殊设备。所以，中学体育教师掌握运动按摩技术，对自己参加体育活动和进行体育教学、训练，都具有不可估量的实用价值。运动按摩技术在对郁气、郁血、软组织损伤的治疗中都有独到之处。