琼南民族地区中学生厌学问题探析

琼南民族地区教育发展缓慢的因素之一是学生厌学。通过调查发现学生厌学除了主观因素之外,他们的生长环境和家庭教育也是导致他们厌学的重要原因之一。要解决学生的厌学问题,就要注重培养学生的学习兴趣,要加强学校与家长的联系。     

民族地区特色产业发展问题探析

我国民族地区自然资源丰富,历史文化厚重,发展禀赋突出,但经济发展严重滞后,"资源诅咒"现象严重。加快民族地区经济发展,对实现民族地区安定团结和长治久安具有重要战略意义。提升民族地区经济发展水平不能照搬其它地区的发展模式,走具有自己特色的特色产业发展道路成为民族地区经济发展的现实选择。民族地区发展特色产业,必须因地制宜,抓住国家政策支持,巩固加强现有产业,开拓创新新型产业,在生态保护的前提下实现可持续发展。     

略论高职高专学生厌学问题

分析高职高专学生厌学存在的主观因素和客观因素,提出解决高职高专学生厌学问题必须根据这些分析出来的原因采取相应的措施。     

学校视野下农村初中学生厌学问题研究

研究农村初中学生厌学问题关涉农村基础教育的发展和教育质量的提高。自我激励、倾注爱心、调适目标、整合内容、变革方法、优化手段、全面评价等是解决农村初中学生厌学问题的有效对策。     

论民族教育的发展与民族地区经济增长

新经济增长理论认为人力资本、知识积累等教育的发展成为经济增长的重要源泉。民族地区经济增长的重要源泉同样来自于民族教育事业的发展。目前,我们应集中针对民族教育现状及其存在的问题,采取切实可行的措施促进民族教育的发展,从而推动民族地区经济的持续稳定增长。     

民族地区中小学传统文化教育内容与方法手段创新策略探析

教育内容是传播文化的最重要的载体之一,教育方法与手段直接影响文化传播效果.目前的民族传统文化教育内容与教育方法手段现状令人堪忧,致使少数民族传统文化中的精髓因找不到正规的学习与传播渠道而越发显得消歇赢弱.因此,在课程建设中采取拓展民族地区学校课程资源选择渠道、寻求民族地区中小学传统文化教育内容及其方法手段的现代性转型、搭建民族地区中小学传统文化教育内容创新建设的平台、“走出去,请进来”的实践教育策略增加教师和学生接触民族现实生活的知识视野、加强民族地区中小学传统文化教育创新课题研究与合作等创新策略,是值得我们每一位教育工作者深入思考和实践的问题.     

浅析民族地区的教育装备工作

四川省阿坝州是一个典型的老、少、边、穷地区 ,全州 13个县有 7个国家级、省级贫困县 ,全州总人口 80余万 ,有藏、羌、回、汉、苗等各民族在校中小学生近 12万人。近几年来 ,随着“普九”的实施 ,我州不断加大中小学实验室建设和教育装备的力度。经过努力 ,去年底 ,我州汶川县顺利通过了省、州的评估、检查、验收 ,被授予“基本普及九年义务教育”称号 ,实现了全州“普九”零的突破 ,这标志着我州的教育装备工作又上了一个新的台阶。现以汶川县为例 ,谈谈我们的一些做法 :一、加强实验室的建、配、管、用 ,为实施素质教育创造条件。汶川县…     

影响民族地区家庭教育投入因素探析——以云南民族地区为例

近年来家庭教育投入明显增强,成为家庭消费的一个主要支出方面,而在我国民族地区家庭教育投入又有着不同的特点。以云南民族地区为例,社会分层、家庭经济、宗教信仰、就业形势以及家庭背景等因素影响着民族地区家庭教育投入。针对其现状,社会要为少数民族子女增加就业机会、解决由于家庭经济困难造成的学生上学难问题、同时要强化教育培训,提高群众文化素质、做好少生、优生、优育工作等,来促进民族地区家庭教育的投入,使更多的孩子获得接受学校教育的权利。     

构建民族地区高职民族教育课程体系的思考

分析民族地区高职院校目前在民族团结教育方面存在的主要问题,从《民族理论与民族政策》的理论课程建设、实践环节建设、隐性民族团结教育等三方面探讨构建民族地区高职院校民族团结教育课程体系的新途径。     

民族地区基础教育实现跨越式发展探析--甘肃省民族地区基础教育现状的调查

甘肃民族地区基础教育存在质量偏低,"双语"质量还有待于提高等问题,针对其自然环境的复杂性,经济发展的落后性,文化背景的多元性,提出加大远程教育力度,加强对口资源,实现资源共享等策略和建议,发展民族地区基础教育.     

对体育教师职业倦怠问题的思考

体育教师的职业倦怠是教师在长期的压力体验下产生的情绪、态度和行为的衰竭表现,是教师不能顺利工作时的一种消极反应,它对教师、学生、学校和社会都会带来负面的影响。从分析体育教师职业倦怠产生的原因以及不良影响出发,提出了预防和克服体育教师职业倦怠的若干对策。     

体育教师职业倦怠的成因及对策研究

通过分析体育教师产生职业倦怠的原因，探索有效缓解和消除体育教师职业倦怠的对策，更有效地帮助广大体育教师提高职业素质，以适应体育教育改革发展的需要。     

关于体育教师职业倦怠的成因与对策探究

职业倦怠是影响体育教师职业素质、心理健康的不利因素.研究体育教师的职业倦怠成因及状况,寻求预防和克服职业倦怠的对策,对于促进体育教师心理健康、全面提高体育教师的素质和教学水平具有重要意义.     

近20年云贵地区少数民族青少儿身体形态发育状况的动态分析

利用云贵地区2005年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对该地区侗族、布依族、傣族、白族学生的身体形态发育状况作20年的动态观察、对比和分析。结合环境因素探讨该地区少数民族学生身体形态发育变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因。为提高云贵地区少数民族学生体质健康水平,改善少数民族地区学校体育卫生工作提供科学依据。     

试论建立和完善民族地区教育行政执法责任制度

民族地区教育行政执法责任制度是地方教育行政执法责任制度中的一种特殊类型。本文简述教育行政执法责任制度的一般原理,并根据民族地区教育行政的特点,提出一些完善教育行政执法责任制度的建议和意见。     

高校民族地区贫困大学生幸福观教育的现状及原因分析

随着幸福观教育作为一种崭新的教育理念正在各高校进行实践,贫困大学生的幸福观教育也引起了越来越多的人关注。通过对高校中民族地区生源的贫困大学生幸福观教育现状进行分析,揭示这一特殊群体幸福观教育的影响因素。     

从文化角度审视广西北部湾经济区少数民族传统体育发展

通过采用文献资料法、实地考察及调查访问等方法,对广西北部湾经济区体育事业发展面临的机遇和挑战进行了客观分析。以科学发展观为指导,把握北部湾经济区社会体育事业发展的基本特征,以北部湾经济区少数民族体育项目为切入点,打造北部湾经济区少数民族体育特色。对北部湾经济区少数民族传统体育在全球化背景下,如何传承和发展进行了探索和研究。     

武陵地区大中学校少数民族学生体质状况的调研分析

采用体质监测、文献资料调研和数理统计法,对武陵地区大中学校少数民族学生的身体形态、机能、素质等指标进行了调研分析,结果表明：武陵地区大中学校少数民族学生身体形态、机能、素质各项指标随着年龄的增长而呈上升趋势,增幅则呈下降趋势.各项指标总体上优于全国同龄人,表明他们的体质状况较为理想.     

西部少数民族地区语言文字政策实施情况调查研究

中国民族语言文字政策经过五十多年的发展已有了长足的进展,民族语言文字理论的研究也取得了很大进步,但我国民族语言文字政策方面的理论在实践的张力上仍有很多发展的空间,本文主要论述少数民族地区语言文字政策实施情况调查研究的国内外发展趋势,研究的意义、内容和目标,来说明进行少数民族地区语言文字政策实施情况调查研究的重要性。     

云南生态文明建设中社会认知问题的思考

全社会对边疆民族地区生态文明建设的认知,是生态文明建设顺利推进的重要基础,也是我国生态文明建设长期持续的基本条件。探究对边疆民族地区生态文明建设中的社会认知,以云南大学大学生群体为调查对象开展问卷调查,并在此基础上分析其他社会群体对于生态文明建设的认知情况,并就地处边疆民族地区、生态文明建设的内容繁多等因素造成的生态文明建设社会认知度低下的问题,拟从制度、宣传、教育等角度提出一些思考。