我看十大先生

蔡元培：大学教育的长者,小学课本的童心先生提倡的“兼容并包”、延揽人才的教育体系,奠定了中国大学的根基。在他看来,大学需要多元的思想碰撞,无论是革命派的陈独秀,还是留辫子的辜鸿铭,只要有专长都能到他的大学里教书。给我印象深刻的是,他曾想用美育代替宗教,他还能“大学者编小课本”。     

我看十大先生

蔡元培：大学教育的长者，小学课本的童心先生提倡的“兼容并包”、延揽人才的教育体系，奠定了中国大学的根基。在他看来，大学需要多元的思想碰撞，无论是革命派的陈独秀，还是留辫子的辜鸿铭，只要有专长都能到他的大学里教书。给我印象深刻的是，他曾想用美育代替宗教，他还能“大学者编小课本”。     

让才情与诗意齐飞——关于高考语文的设想

记得儿子上大学期间,有一次竟拿起早已厌倦透顶的高中语文课本有滋有味地读。我很惊异,问他：“你原来不是最痛恨语文吗？今天怎么改变喜好了？”他说：“只要不考试,其实语文课本还是蛮可爱的。”我听后感慨良多。现在的孩子之所以把学校当作监狱,把老师视为狱警,把考试当成过堂,     

毛泽东的早年“平民教育”思想

五四时期新文化运动的兴起,迎来了“德”、“赛”二先生,中国出现了“平民文学”、“平民政治”、“平民教育”等口号。早年在长沙上学的毛泽东,就深受“平民教育”思想的影响。他在一师办起的“工人夜校”为“平民学校”;他办起的湖南自修大学,“为一种平民主义的大学”;在他指导下编出的课本为《平民课本》;他办起的通讯社叫“平民通讯社”。所以当年任湖南省教育委员会委员长兼湖南第一师范校长易培基对人说:“毛泽东将来要当平民天子”。本文不拟泛淡毛泽东早年平民主义种种,只侧重探讨毛泽东早年的“平民教育”思想。     

微笑如花

一次上课时,我偶然发现一位学生竟然连教科书都没带,直愣愣地呆坐着,于是问他：“书呢？”“忘了！”他昂着头,戒备的神情里流露出不驯的蓄势待发状,我没有象以前那样声色俱厉地批评,而是轻轻地摸了摸他的头,微嗔地善意地冲他一笑,把我的语文课本递到他的面前,这个举动大大出乎他的意料、他的脸突然地红起来,接过书不好意思地低头认真做起作业来。从此,这个顽皮的学生上课开始专心,作业也能及时完成了。 后来,这个学生毕了业,到我家来玩。不经意的谈话中才得知他那天不是忘了带课本,而是准备和我对抗后扔掉课本,不再来上课…     

我曾被学生联名状告

那是一个晚自习，同学们都在认真地复习功课一我发现昨天还向我信誓旦旦地保证晚自习不再缺席的他竟然又没来我走到他的座位，仔细翻阅他的课本、作业本、课堂笔记，无意中发现了几张草稿纸，上面涂画着班上几个女同学的画像，还有诸如“爱、吻”之类的话责任感让我产生了探寻该同学“隐私”的冲动。于是我把它悄悄地拿回了办公室。     

课本的苦恼

巴布豆从小就喜欢看书,他的小天地里全是书。书柜上有书,课桌上也是书,放不下了,就连床头都是书。巴布豆喜爱他的书,可就是不喜欢“我”——属于他的课本。巴布豆每天放学回来,就漫不经心地把“我”从书包里拉出来。书包安静地躺在桌上,“我”被他拿在手上,站在窗边,一边受他凌辱,一边还遭到其他书同伴的嘻笑。     

小学教材是否越来越深了

“我们夫妻俩都是名牌大学毕业的,五年级女儿的数学我们现在已经没办法辅导了”;“我儿子上小学,我感觉他的课本难度都赶上我们那个时候的初中了”。现在不少家长都在抱怨孩子的课本越来越难,比他们当年上学时难多了。是因为社会发展了,孩子要学的知识多了,还是教材越编越深了呢？孩子有必要学得那么深吗？这是一个很值得讨论的话题。     

闲书不闲

前几天到同事家串门,正巧赶上同事教子。原因是孩子在家不看课本,却捧着“闲书”看得入迷。我问孩子看的是什么“闲书”。他说是《少年科技》。我说这是好事呀,你怎么还批评孩子,他看这种课外读物你应表扬才是。由此,我颇有感触。我们现在有些做家长的,总是喜欢把孩子死死地拴在课本上,不让孩子看“闲书”,他们认为学生只有看课本才是正路,看别的都是“白扯”。殊不     

智慧“惩罚”带来的精彩

“为什么诗人孙友田说大自然是课本呢？”我出示了上节课留下的问题。 “唰唰唰”几乎所有学生都举起了小手。当我把目光投向教室的东北角时,一个叫一行的男生却埋着头在看什么东西。我的目光在小家伙身上足足停留了好几秒,他竟然毫无察觉。学生都顺着我的目光看去,教室里突然静了下来,他这才抬起了头。当发现我们都在看他时,小家伙的脸上写满了慌张。我疾步走到他的身旁,他正慌忙往抽屉里塞一本书。“给我!”我阴沉着脸厉声说道,并把书从小家伙手里夺了过来。为了不影响其他学生,我把书放在讲台上,继续讲课。     

撑起另一片天空——关注学困生

【案例描述】“老师,昨天的学习任务我全完成了。不信,你来当当考官考考我吧!”我不相信自己的耳朵,问道:“什么?”他又很自信地重复了一遍刚才的话,声音更响亮了。我更惊奇了,便拿起课本考他,结果出乎我的意料,他居然全会写了!我被眼前的这个男孩惊呆了,陷入了沉思……他,上课从不回答问题,从不按时完成作业,不讲卫生……所有的褒义词都与他无缘。两年来,学生讨厌他,老师冷落他。他成了我班名副其实的“丑小鸭”。时间久了,家人放弃了他,他自己也失去了信心。“破罐子破摔”,他成了我班的“傻孩子”。上周学校举行拔河比赛,他自告奋勇,愿意…     

班级管理中的生态疗法

“百龙有百样,百龙有百路。”学生之间的差异是客观存在的,作为教师,关键是要了解每个学生的潜能,并针对他们的不同潜能去激活、去引导。饥饿疗法渴了自然想喝,饿了自然想吃。学习也是同样的道理。开学第三周后,大理学习的惰性又发作了,任何作业都不想做,考试是更不愿意了。有一次年级组织阅读比赛,90分钟时间,他连自己的名字在内一共写了不到10个字。针对这样的情况,我对他采用了“饥饿疗法”,让他将不想学、不愿学的学科课本、作业本全部送到我这里,告诉他,什么时候真正想学习,再到我那里领取课本和作业本。结果,一连三天大理上课没有课本…     

人人是我

先生解释“我”字道：“我，就是我。”志成记在心里。 下午，放学回家，他爸爸打开课本指着“我”字问他：“这是什么意思？”     

我自信,所以我成功

“100……50……10、9、8……”倒计时牌刺激着每一根紧张的神经, 高考一天天近了。每个人的课桌上都是“书山题海”,那忙碌的样子俨然一幅工蚁归巢图。同学们都希望在“大战”之前尽量多地吸取一些“营养”。我是一名中等生,属于“努一把力就能上大学”(老师常这样说)的类型,照理应该加入“工蚁”的行列,但我却有一套不落窠臼的土办法——当其他同学在拼命扩大自己习题量的时候,我却独自抱着课本和“错题纠正     

引入课外知识,为教学服务

我从事教学工作已经九年,从中专(电大中专)到大专,从张家口大学、张家口电视大学到全国自学考试,从普通高中毕业生到年过花甲的老人,这些教学性质和教学对象不同的课程我都尝试过。下面我就着重谈谈我在文科教学中是如何走出课本,又回到课本,不脱离课本灵活教学的。     

怎样利用集体舆论促使后进生转变

留级生徐××是我班最令人头痛的皮大王,他不守纪律,固执偏激,简直无法无天、目空一切。一次,我因公出差,他就动员几个同学外出游山玩水。校长对他说:“你为什么不请假?班主任不在还有我们。”他竟回答说:“我看都死得差不多了。”他常在课上看武侠、言情小说。老师没收了他的小说书,他就跑上讲台,拿掉了老师的手表。有一天早读课上,他撕毁同桌的课本,还把其他两个     

美国校园迈向数字时代

詹森·托吉昂是美国东北大学大四学生。他刚入学时，学校要求他花160美元买一本新的物理课本。他感到这样做十分不值当，于是便在网上与别人在线共享课本和学习资料，结果那个学期他所有课程的书籍费才花了35美元，而如果按课本书单的价格计算则需要500美元。2005年1月，托吉昂创办了一个名为“课本改革网”的网站，该网站免费提供大学各年级的电子版课本，受到学生们的热烈欢迎。     

“摇不松”老师

据说他是本地人,而我却从未听说过,也未见过。他来之前就有许多关于他的传闻,什么“都三十岁了还是光棍!”“读了八年高中还是没考上大学的书呆子”“代课而已”“家里为他读书而欠了一屁股账”云云,“有趣,真像小说里的人物了。”我当时想。我们都急切地想听他讲课,他却迟迟不来。班主任哄着我们说:“快了,明天……大概是吧……”有一天下午,     

与儿子对成语

电视里每天播出几分钟的成语小故事,引起了儿子的浓厚兴趣。为加深他的记忆,我趁热打铁,在他完成作业的休息时间,有意识地与他讨论电视里、他的语文课本里或儿童报刊上的成语小故事。什么“怒发冲冠”呀,什么“惊弓之鸟”、“杯弓蛇影”呀等等。后来,我提出与他做比赛成语     

老师，我怕打扰您

姬祥是全年级出了名的“学困生”，门门功课不及格，老师都对他一筹莫展。一天早读课，我来到教室，看到学生都在认真地高声诵读，心里十分高兴，转了一圈后就在姬祥旁边坐了下来（他的同桌因病请假），翻开课本开始备课。过了一会儿，我突然感到有点奇怪：姬祥离我这么近，我怎么一．占’也听不见他读书的声音呢？