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约翰·博因顿·普利斯特利 《大中专文苑》2010,(13)
生命从来不仅仅是生存.
生命的变化,是不停流动着的.我们的父母靠我们照料,我们的子女又是我们今后的靠山.我们兴建的机构会存在下去,我们要靠它们维持.我们所创造的美不能因我们的死亡而褪色.我们的肉体可以消亡,双手可以枯干,但它们所创造的真、善、美将代代传承. 相似文献
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我们是一列树,立在城市的飞尘里.
许多朋友都说我们是不该站在这里的,其实这一点,我们知道得比谁都清楚.我们的家在山上,在不见天日的原始森林里.而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落.我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云.而我们呢,我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘.
是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀.但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上是我们自己选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓荫.神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深沉给予我们. 相似文献
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题外话:无法战胜老师的偏见,那就改变自己 来自邮箱烦恼: 在学校,我好讨厌老师.他们总以能否考上高中来决定对学生的态度,从来不考虑学生的感受,不考虑学生是否难过,是否还没放弃.他们轻率地给我们下结论.决定我们的命运,把我们叫差生.其实有时候并不是我们不愿意努力.而是老师放弃了我们.我们也努力过,拼命过,但是当我们拿到满意的成绩单时.却被他们藐视,被认作抄袭,给我们泼来一盆冷水,淋湿我们的热情和希望,使我们认定自己考不上了,即使万分努力,也是无用功! 相似文献
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1.Sendyououreverlastingfeelingofgrate鄄fulnessandthankfulnessonthisspecialday.在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。2.Youhavebeenaqualifiedteacherandevenbetterfriend.Thankyouforallthatyouhavedone.您不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢您所做的一切。3.Wealllikehavingyouasourteacher.Youhaveourrespectandgratefulness.我们喜欢您做我们的老师,我们尊敬您、感激您。4.Youarelikeathirdparent.Weallloveyouandrespectyou.您就象我们的家长,我们都敬爱您。5.Dearteacher熏thankyouforilluminatingmyvoyageoflifewithyourownlightoflife.Mygratefulsentimentscomefromthebottomofmyheart.老师,感谢您用自己的生命之光照亮了我人生的旅途,对您我满... 相似文献
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你们还会读书吗?这是上一代对我们的忧虑. 比起印刷媒体,我们读得更多的是电视与计算机的显示屏.我们阅读得更多的是图像.而不是文字.我们中的大多数对于所谓泛着油墨香的书籍不感兴趣,甚至觉得那有点儿脏.梭罗希望我们把清晨的时光献给<伊利亚特>,献给<圣经>.可是每天早晨,我们在努力睁开双眼之后,是打开电脑,去网上看一看今天的新闻.这纯粹是浪费时间,这些信息会伴随着早餐的结束而被消化掉.但是.我们似乎又不能放弃这种徒劳的努力,因为阅读新闻已经成为我们确立自己存在于这个时代的重要方式,我们怕睁眼醒来突然已被这个发疯了的前进的世界遗忘. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2002,(5)
生活并不是笔直通畅的走廊.让我们轻松自在地在其中旅行.生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路,我们时常套陷入迷茫.在死胡同中搜寻。但如果我们始终深信不疑,有扇门就会向我们打开,它也许不是我们曾经想到的那一扇门.但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。 相似文献
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丁邦祥 《数理化学习(高中版)》2011,(20):73-75
我们作为个体生活在浩瀚宇宙之中,似乎那样的渺小.但是我们的生活是我们永远的话题,我们的存在就是一种生活.也许我们的一切都会与生活扯上关系,就比如我们的物理课堂也可以生活化.我与大家一起将生活化情境运用到课堂教学中做一下探究性的分析. 相似文献
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新课程改革的大潮滚滚而来,课改,势在必行.作为高中语文教师.我们认为新课标提出的教育理念很好,希望尽快地实施新的课程评价标准.鹿泉市是河北省首批教育改革实验区,走在课改的前列,作为鹿泉的一名教师,我们很高兴.我们有幸接上了第一轮课改后的初中毕业生,我们也很自豪.我们信心百倍地投入了高一第一学期的教学.可是一学期下来,我们感觉比以往教育教学还吃力.下面,我们把在半年教学中遇到的一些实际问题和我们对语文课程改革的一些粗浅的看法说出来,请专家把脉诊断. 相似文献
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