六月考场的收获与遗憾——2008年高考作文阅卷手记

2008年云南省有20余万考生,在语文高考中,以全国卷II关于"海龟和老鹰"的寓言故事写作文。阅卷场上,近百位教师以高度的责任感批阅作文试卷。采用"2 1 1"的方式,即两个人各自对同份作文给出分数,如两人分值差在6分以内,就取平均值作为该卷的作文得分。譬如,一个人判48分,另一个人判54分,该卷作文为51分。如两人分值差大于6分,就由第     

高考作文阅卷手记

对于每一位中学生来说,高考是人生中一个重要的关口。但若是当他们发现自己的梦想和努力换来的却是某些阅卷教师不负责任的工作时,他们又会怎么想呢?这些教师对如此重要的工作都表现得如此缺乏责任心,我很难想像他们在从事教学工作时能做到全心全意。在此感谢李汉老师,从这篇文章中我看出了他对工作的认真态度和对学生的爱护之情,这对于一位教师而言,是最为可贵的。     

高考作文阅卷手记

俗话说,好的学法、教法是成功的一半,好的考法是成功的一大半,而考出好的成绩从一定意义上说就等于高考的成功。2009年笔者是第四次参加高考作文阅卷工作,很想进一步了解一下网上阅卷的情况和特点,从中探究作文教学的新思路。毕竟平时我们花了很多的时间来研究学法、教法、考法,而改法作为前面各个环节的自然延伸,作为教学效果的最终呈现,     

阅卷手记——2023年高考作文上海卷

<正>真题回放一个人乐意去探索陌生世界,仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。写作指导一、考题解析该文题延续了其近些年一以贯之的特点。一是简洁与深刻的统一。材料明晰扼要,避免枝枝叶叶的干扰,更易于学生聚焦材料核心,     

阅卷手记——2023年高考作文北京卷

<正>真题回放阅读下面的文字,根据要求作文。“续航”一词,原指连续航行,今天在使用中被赋予了新的含义,如为青春续航、科技为经济发展续航等。请以“续航”为题目,写一篇议论文。写作指导一、考题解析这是一篇材料类命题作文,与往年北京卷的命题方式一以贯之。“续航”这一命题,紧扣时代发展的脉搏,激发考生对自我、国家、时代发展的关注和思考。站位高,格局大,视野宽,思维广。     

材料作文不能这样写——2008年辽宁省高考作文阅卷手记

2008年全国以及各省、市高考作文题目亮相后,无论从命题角度还是题材选择上都给考生以耳目一新的感觉,题目多紧密结合社会经济发展、人与自然与科学发展观。从整体上来看,写作的难度有所增加。笔者参加了2008年辽宁省高考作文的阅卷工作,现以辽宁卷为例,将阅卷中考生出现的失误情况总结如下,以期对2009年的考生有所裨益。     

阅卷手记——2023年高考作文新课标Ⅱ卷

<正>真题回放阅读下面的文字,根据要求作文。本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。请结合以上材料写一篇文章。     

阅卷手记——2023年高考作文新课标Ⅰ卷

<正>真题回放阅读下面的文字,根据要求作文。（60分）好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。     

2005江苏高考作文阅卷手记

高考作文是对考生思维和表达能力的考查,作文评分标准的落实也是看文章的立意和表达。考生对话题的审题、立意、选材、组材和行文的过程就是思维和表达的过程,表达也与思维密切相关。因此,高考作文考查的重点就是考生的思维能力。纵观近几年全国和不同省市高考作文命题实际,我们可以清楚地看出对考生的理性认识和思维深度的考查已成为高考作文的显著特征和共同趋势。这与“新课标”中所说的“重视发展学生的思维能力”的精神相契合,无疑将成为今后作文教学中的一个重要课题。一、思维能力的高低首先体现在审题立意上1!审题立意是决定作文成…     

2008年北京市高考作文阅卷的台前幕后

2008年北京市高考语文科阅卷结束后．听到许多关于作文阅卷状况的议论。为此,我对阅卷的过程和结果作了比较广泛、深入的调研和思考。凋研对象有阅卷领导小组成员、阅卷组长和阅卷老师．并得到多位阅卷老师的“阅卷笔记”。发现在作文题目的解说、阅卷细则的拟定、阅卷任务的执行、阅卷程序的监控、阅卷险情的处置等诸多方面的确存在严重问题为此,我以慎重的态度写出了一篇8000多字的《北京市2008年高考作文阅卷情况调查》。     

阅卷忠告：从“忽悠”到“功夫”——2008年安徽卷高考作文阅卷手记

（阅卷组长传来的信息）××老师,辛苦了!这段时间,你速度快了,质量高了,再接再厉呀;××老师,笔下小心,吻合指数偏低了;××老师,我组阅卷数量比16组落后了,加把劲,冲上去……（摘录一）     

2013年辽宁高考作文阅卷手记（下）

暗涌的海浪拍打着岸边的沙滩,时而有几只贝壳留在沙滩上,像举行葬礼一般。沙子与石子暗无天日地埋葬了贝壳,风在石缝间衣悼。偶尔也人有一排浊浪带回那些贝悫,但每个贝壳都有了沙子与石子,然后再回到它们的母亲好儿去,学会坚强,开始一生的磨炼。     

2013年辽宁高考作文阅卷手记（上）

高考作文阅卷标准是什么专阅卷教师如何依据阅卷标准给作文评分’一类作文的关键采分点在哪里……本栏目精选四篇辽宁高考优秀作文．特邀2013年辽宁高考作文阅卷教师．用高考阅卷评分标准精析作文重要采分点．帮助考生破解考场作文高分之道。     

除却巫山不是云——2009年山西高考作文阅卷手记

作文,是高考语文试卷的重镇。 怎样写好高考语文作文,是许多语文老师和学生都感到困惑的问题。耗了很多课时,却感觉不到显著效果;学了很多知识,却感觉不到真正用处;背了很多范文,考试似乎又用不上;练了很多模拟,考前心里还是没底。总之,负担不轻,效果不佳,费力不少,着急不小。     

2013年江苏高考作文“探险者与蝴蝶”阅卷手记

作文历来是高三语文教学的重点和难点。研究近十年的高考作文题,不难发现,作文的命题形式形成了“三步走”的发展轨迹。第一步是由2004年开始到2006年结束,分别是：“水的灵动,山的沉稳”,“凤头猪肚豹尾”,“人与路”;“第二步”是大踏步进入命题作文时代（2007～2012）,分别是：“怀想天空”,“好奇心”,“品味时尚”,“绿色生活”,“拒绝平庸”,“忧与爱”;2013年在命题形式上又有了新的变化,由原来的命题式作文改成了提供材料,自主立意的形式,也就是现在所谓的“材料作文”或“新材料作文”,命题方式的改变,不仅使语文考试的难度增强,而且对新课程改革下的考生提出了更高的思维品质要求。     

高考作文应重立意、有创意——2011年江苏省高考作文阅卷手记

高考作文写作中最重要的是审题立意,这是作文成为佳作的先决条件。立意是一篇作文的灵魂,也是最能获得阅卷者认同的重要筹码,立意起点高、创意角度新、拒绝假大空、避免大路货,是高考作文的第一追求。     

问渠怎得清如许，应有源头活水来——2008年江苏省高考作文阅卷手记

如果说去年的《怀想天空》是贵族的“呻吟”，那么今年的“好奇心”则显平民化，朴素、纯洁、本色，关照现实生活．关注心理体验，有利于调动考生的生活阅历和情感积累，有利于写出个体感悟和独到思考，它充分体现了新课标精神，“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验．对自然、社会和人生有自己的感受和思考”。（《普通高中语文课程标准》）     

考场写作也要有读者意识——2016年高考作文阅卷的启示

高考考场作文的"读者"是特定的阅卷教师,考生在考场写作中增强"读者意识",认真为"读者"而写,让"读者"读得清楚明白,往往能够获得好的评分。     

用心读漫画,竭力写作文——2010高考作文阅卷手记

笔者有幸参加了2010年河北省高考作文的阅卷工作。本文主要有三大部分对考生作文失误的概括、高考作文的备考策略以及对优秀高分作文的点评。一、考场误区警示今年的作文题目原题如下:阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)