双因素理论在高校教师管理中的应用

美国行为科学家赫兹伯格的双因素理论包括保健因素和激励因素两个方面。该理论对我国高等院校教师的管理工作具有很大的借鉴意义。高校教师管理不单单需要用保健因素消除教师对工作的不满,更需要用激励因素调动教师教书育人的积极性和主动性。     

双因素理论与网络环境下的高校图书馆管理

阐述了美国心理学家赫兹伯格的双因素理论的内涵、缺陷，以及双因素理论对高校图书馆管理的启示，并提了激励方法。     

双因素理论在高校图书馆中的运用

文章指出：双因素理论——“激励因素——保健因素理论”应用到现代高校图书馆管理中,目的是激发图书馆员的工作积极性、主动性和创造性,提高图书馆工作服务水平,同时对双因素理论在图书馆中的应用进行了详细的论述。     

高校学生管理中双因素理论的运用实施研究

我国高等教育已经取得突破性发展,高校规模不断扩大,使越来越多的学生能够享受到高等教育的权利。在这种背景下,高校学生管理工作在内外环境的改变下面临着巨大的挑战,如何培养出适合快速发展的社会需求的人才成为高校学生管理的重要研究课题。本文从双因素理论出发,对高校学生管理进行细致分析,寻去有效的高校学生管理之道。     

基于扎根理论的双因素视角下企业基础研究行为模型与作用路径

以典型创新企业的深度访谈为基础,采用扎根理论提炼出国家政策支持、产业环境推动等主范畴,构建企业基础研究行为模型,并应用双因素理论进行了理论诠释。研究发现,企业财务状况、研发基础属于保健因素;产业环境、技术环境、一流企业愿景、企业社会责任属于激励因素;国家政策支持既是保健因素又是激励因素。基于“外因—内因—行为”分析范式,提出了外部因素中的国家政策支持影响企业内部保健因素,以及国家政策支持、产业环境、技术环境影响企业内部激励因素的企业基础研究行为的双重作用路径。最后,基于上述研究结论提出加强企业基础研究的条件支持、增强创新氛围等政策建议。     

基于双因素理论的A公司员工激励研究

分析了A公司员工激励中存在的主要问题,以赫茨伯格的双因素理论作为指导,提出了针对A公司的主要问题的解决对策,使企业管理者在提升激励方面的相关意识、丰富企业的激励方式、尊重员工的个性需求等方面得到改善.     

双因素理论对我国公务员激励的借鉴意义

双因素理论作为一种内容型激励理论,已被广泛运用于企业入力资源管理中,如何能将其有效地运用到公务员激励管理中,提高政府行政效率.必须分析公务员职业本身存在的特殊性.结合实际,因人而异,从而达到有效的借鉴目的,使得政府机关及其行政人员的目标得以充分实现.     

论双因素理论在职校生不良学习心理中的应用——基于某职校学生学习心理问卷调查

激励理论对矫正不良学习心理有较高的借鉴与应用价值,本文基于双因素理论,通过对当前职业院校学生学习倦怠的心理进行问卷调研,从学习动力与成就动机、自我效能感、自我控制力三个方面分析。根据学生的激励偏好,从激励与保健因素两个方面有针对性地提出职校学生不良学习心理的矫正措施。     

论双因素理论在高校科研团队管理中的应用

以管理学的双因素理论为视角,尝试并探讨了双因素理论在高校科研团队激励管理中的应用。     

基于双因素理论的科技人才激励机制探讨

美国心理学家赫兹伯格的双因素理论,对于激发科技人才的积极性和工作热情,具有重要的理论指导意义。文章以赫茨伯格的双因素理论为视角,针对目前科技人才激励机制存在的问题,提出了构建科技人才激励机制的对策思考。     

基于扎根理论和DEMATEL的电子政务公众采纳行为影响因素研究

公众普遍采纳是电子政务服务生命力的体现。电子政务公众采纳行为影响因素的研究是当前公共管理领域和信息技术领域的热点问题。基于扎根理论方法,提取出了包括环境因素、技术因素、公众因素和质量因素四大类20个电子政务公众采纳行为影响因素,并且通过复杂系统DEMATEL模型构建电子政务公众采纳影响因素的关系矩阵,识别关键因素,探寻各影响因素之间相互影响关系。研究发现信息质量、系统质量、服务质量、社会影响和行为控制认知是影响电子政务公众采纳行为的最关键因素,其中前四个因素也是影响其他因素程度最大的因素,并根据分析结果提出了提升电子政务公众采纳率的对策。     

电子政务环境下的人力资源现状和改革探索

电子政务的实施对于公共治理结构和公共部门管理将带来深远的影响,同时也对公务员的职能内容、价值观念、行为方式等产生了极大影响。虽然我国公务员的素质相比过去几十年有了长足的进步,但在应对电子政务发展所带来的影响和挑战上,仍然存在着诸多不足。在今后的电子政务建设过程中,不仅要重视电子政务基础设备的建设,更要重视公务员队伍素质的建设和提高。     

基于双因素理论在线购买不信任与信任前置因素差异的实证研究

最近的许多实证研究证明,不信任和信任是两个相互关联但不同结构的一对概念。但是,到目前为此,人们对不信任和信任前置因素的差异还缺乏深入的理论和实证研究;为此,试图应用赫兹伯格的双因素理论和加纳模型以及结构方程,探讨不信任和信任前置因素的差异;实证研究证明,不信任与信任存在不同的前置因素,但激励因素对信任的影响和保健因素对不信任的影响并不像假设的一样,完全一一对应。这些发现对中国电子商务运营商具有重要的实践指导意义。     

电子政务项目实施过程关键风险因素识别与作用路径研究

在目前电子政务项目风险管理研究的基础上,根据建立的风险因素分析框架,对电子政务项目实施过程中风险因素的组成结构进行了分析。通过以问卷为主的方式进行统计调查得到所需要的数据,然后在因子分析的基础上,采用回归分析方法识别出电子政务项目实施过程中的关键风险因素。选择所识别的关键风险因素,运用路径分析方法,对电子政务项目实施过程中风险因素与风险后果之间作用的路径进行分析,揭示了电子政务项目实施过程中的风险产生机理。     

双因素理论在中学体育管理工作中的运用

随着体育新课改进度的加快,中学体育教学的矛盾日益显露出来,体育教师的劳动付出和回报以及地住的冲突越采越明显,如何调动体育教师在教学中的积极性和实现他们的自我满足成为了现在中学体育管理工作的一大难题。笔者通过借鉴双因素理论。运用“激励效应”理念,并合理的在中学学校体育中加以运用,以便更好为中学学校体育服务。     

电子政务公众采纳的信任因素研究

信任是影响公众使用电子政务的假设和研究模型,并通过问卷调查的方式对研究模型和假设进行实证检验.研究结果表明信任对公众的采纳意向有显著影响;对政府机构的信任、对互联网的信任是电子政务公众信任的主要影响因素.据此提出了相应的讨论和建议.     

基于双因素理论的大学生双创动机及激励探究

大学生双创教育是加快建设高校教育体系,全面提高人才培养水平的重要举措之一,但目前存在大学生参与创新创业的激励不足、积极性不高等问题。基于双因素理论,研究大学生参与创新创业的保健和激励因素,它们又分别影响了大学生创新创业的生存型与成就型动机。研究结果显示：生存型动机与成就型动机对大学生参与创新创业意愿均存在正向影响。因此,在满足生存型动机的基础上,应重点考虑成就型动机的激励因素作用,提升大学生的创新创业能力。     

双因素视角下的企业基础研究行为模型与作用路径：一个基于扎根理论的研究

加强企业基础研究已成为我国建设创新型国家的重要问题。本文以典型创新企业的深度访谈为基础,采用扎根理论提炼出国家政策支持、产业环境推动等主范畴,构建企业基础研究行为模型,并应用双因素理论进行了理论诠释。分析发现：企业财务状况、研发基础属于保健因素；产业环境、技术环境、一流企业愿景、企业社会责任属于激励因素；国家政策支持既是保健因素又是激励因素。然后,基于“外因—内因—行为”分析范式,提出了外部因素中的国家政策支持影响企业内部保健因素,以及国家政策支持、产业环境、技术环境影响企业内部激励因素的企业基础研究行为的双重作用路径。最后,基于上述研究结论提出了相应的政策建议。     

双因素理论在农村资教教师管理中的应用

双因素理论作为一种激励理论,长期以来被广泛应用于企业人力资源管理。该理论中的保健因素与激励因素的划分以及这两类因素之问的相互关系及其所隐含的管理思想同样适用于农村资教教师的管理。文章在分析双因素理论含义的基础上,结合农村资教教师的特征,阐述了双因素理论在农村资教教师管理中的应用,提出了对农村资教教师的有效激励方式。     

内容型激励理论在管理中的意义与启示

激励是对影响人行为的动力因素进行激发和鼓励的管理过程。内容型激励理论集中于研究到底是什么激起人们的行为这一问题,即什么样的事物会激励人们?这些因素是:需要、驱动力以及强化刺激等。