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《小星星(作文100分)》2006,(12)
小美准备开个玩笑。她喊道“:谁渴了?谁要喝草莓汁?”“我要,我要!”大眼亮亮叫道。小美递给他一杯装满红色液体的饮料。亮亮喝了一口,眼睛睁得溜溜圆。“哇,这个草莓汁怎么有薄荷味?”“哈哈,你上当了!”小美说。“过来!”泡泡说“,我们知道小美的玩笑是因为我们被眼睛骗了,但我们的嘴巴是不会搞错的。”准备材料:两只一样大的杯子:一只装着白醋(cù),一只装着水,一点食用色素,一把勺子问题:你怎样才能识别出哪只杯子里装的是水?做实验:1.将三滴色素加入两个杯子。2.用勺子搅一搅,使之与杯中液体混合。3.转过身去,要一个大人把两只杯子搞混… 相似文献
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达乐人 《全国优秀作文选(高中)》2014,(9):20-22
6月22日 星期日 晴 今天,吃晚饭的时候,妈妈端来了一盘蜜汁西红柿。这可是我最爱吃的菜!看,它一片一片摆放得整整齐齐,鲜红鲜红的,上面还撒满了白花花的绵糖,看得我口水都要流出来了。我抓起筷子,刚想开动大吃,爸爸却用勺子在盘子里搅了搅,原本摆放整齐的西红柿,立刻被搅得乱七八糟。我气冲冲地对爸爸说:“爸爸,这样怎么吃呀?被你搅得难看死啦!” 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2004,(Z1)
◆同学拿着写了25页的关于usb技术的论文上去答辩,老师开口就问:“请你用一句话介绍一下usb技术。”我同学立即怒:“一句话一句话可以说清楚我写25页干嘛?一句话可以说清楚我站在这里干嘛?”整个答辩场集体沉默了2分钟…………◆老师:“今年不答辩了!大家都良吧!”然后跟边上的老师说:“优的名额怎么办啊?要不抽签吧!”◆某专业的毕业论文是个有关电梯的东西,小黄什么都没做过,论文是抄的。答辩的时候老师提问,他都不知道,最后老师急了,问道:“那么你知道什么?”他说:“我知道这个电梯按向上的按钮它会上去,按向下的它会下去。”他老师吐血,… 相似文献
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王锦雯 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
你有没有见过水流跟着塑料勺子移动?没有吧!下面,我就让你见识一下神奇的弯曲水流。我照着课本上的实验要求,找来了塑料小勺、羊毛衫等材料。首先,我把水龙头打开,尽量让水流变细。然后,我拿小勺在羊毛衫上使劲地来回摩擦,再慢慢地让它靠近水流。可是,水流好像并不买我的账,对我不理不睬。我没有灰心,心想:一定是刚才哪一步做错了,等我找到窍门,一定会成功的。我开始了第二次实验。这时,我想:这次会不会成功呢?水流会听话吗?……许多疑问使我忐忑不安,心都快要蹿到喉咙口了。我将小勺在羊毛衫上反复摩擦,再迅速靠近水流。“哇!水流向着勺子… 相似文献
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杨宇宁 《青少年科技博览(中学版)》2013,(5):13
科学老师让我们课下做个趣味小实验:将醋和豆浆混合,看看会有什么现象?回到家,我往豆浆里加了几滴醋,又用勺子搅了几下,正要尝尝是什么味道时,却惊异地发现,豆浆发生了特别神奇的变化:表面出现了一层水,豆浆变成了特别小的块状,很像搅烂了的豆腐!我大胆地尝了一小口,口感很像豆腐脑!我询问了爸爸妈妈,了解到豆腐脑的确是用豆浆做成的。我又上网一番搜索,查到制作豆腐脑的凝固剂最常用的 相似文献
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“死猪头,你给我站住!”“拜托,我不叫‘死猪头’,我叫 段律桐,OK?”“我管你叫什么的……哎,猪头!你站住!”“唉!难道是我太有魅力了吗?你怎么总是追我?”段律桐左手托在右手的关节处,右手托着下巴,手指轻点唇瓣,故作思考状。“呼……呼……呼……魅你个头啦!我闲得没事干跟你这猪头玩赛跑呀?”“大姐,我赶时间呀!有什么事您老快讲!”“你……你……你……”“唉,我说大姐,你的国文水平也太低了吧,只会说‘你’这个字吗?”段律桐笑得邪邪地看着我。“好,‘好女不跟劣男斗!’今天就放你一马,发夹呢?”我的右手伸向他。“什么发夹?我… 相似文献
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吃完午点,保育员收拾餐具时发现少了一条勺子,就到处寻找,后来在厕所里找到了,便很生气地回班里问小朋友:“老师平时教你们勺子应放在餐具篮里,现在是谁把勺子倒在厕所里的?”小朋友看见保育员很生气的样子,个个都说:“不是我,不是我倒的……”无论保育员怎么 相似文献
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早在几个星期前,就有人在我面前反复地说:“若紫快要过生日了啦!”我便装出一脸傻乎乎的样子,做花痴状说:“过生日!过生日咯!有蛋糕吃了呀~呵呵,蛋糕上的草莓最好吃了耶!……”“咣当”,有重物从上而下,直砸我的脑袋,在我满眼冒金星的时候,听见那个凶手恶狠狠的声音:“少装傻!有什么打算?”“打算?”我继续扮天真,然后一脸的信誓旦旦,“我打算好好学习,天天向上……”“咣当”又是一下!“还装傻!你准备送什么礼物呀?”“礼物?礼物是什么东东?”我再次做出好奇 相似文献
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课前慎思
当问及“9+5=?”时,大部分孩子会不假思索地回答:“得14呀,太简单了!”面对“你能说一说14是怎么得来的吗”这一问题时,孩子们会说:“姥姥告诉我的呀!”“幼儿园老师说的!”“我背出来的,我还会背9+6=15,9+7=16呢.”……在90%的孩子已经知道了计算结果的情况下,我们将如何组织教学活动?将如何把学生的学习引向深入? 相似文献
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许伊甸 《故事作文(高年级版)》2004,(3)
一天,小狗拎着篮子准备去买菜,它对好朋友小猫说:“请你帮我把这缸金鱼看管好,行吗?”小猫看了看缸里的金鱼,咽着口水说:“好的,你就放心吧!”小狗听了这话,快乐地出门了。小狗刚出门,小猫就原形毕露,“蹭”地跳上桌子,抓起金鱼就狼吞虎咽地吃起来。小猫吃完之后,想:小狗回来了,发现金鱼不见了,肯定会责怪我的,我该怎么说呢?它急中生智,把吃剩的鱼骨头放进鱼缸里,然后急忙跑到“动物市场”里,找到小狗,说:“小狗小狗,金鱼不见了!”小狗问:“什么?金鱼不见了!”“是呀!”小猫着急地说。小狗连忙跑回家,一看,才知道了事情的真相。原来,小猫向… 相似文献
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张四宝 《中国小学语文教学论坛》2003,(10)
“铃……”一阵电话铃把我从午睡中惊醒。“喂!”“喂?小张吗?你们班是有一个叫××的男生吗?”“对!出了什么事?”我焦急地问。“是这样……”听完校领导的电话,我简直快把肺都要气炸了。蹬上车,我飞速直奔某超市。“真是不要脸,学习不好,纪律又差,在校内是出了名的,如今又到外面去‘现’了……”满脑子的难听话恨不得一股脑地泼洒出来。来到超市,走进经理办公室,我见到了他。在我们对视的一瞬间,我发现他那大大的眼睛里放射出的目光是惊恐、是祈求、是羞愧……然后他马上把头埋下去,埋得很低很低。我把已到嘴边的一串难听的话强咽了下去。… 相似文献