漫谈儿童声乐训练

近几年,随着儿童声乐考级工作的蓬勃发展,需要我们对儿童声乐教育有进一步的提高和认识。过去儿童学声乐必须要变声后才行,所以歌手成熟要25-30岁以后,一段时间的实践证明,儿童声乐要从小培养才对并且能极早发现好的声乐苗子,使之早日成才。在这方面我的几点体会如下:     

浅谈低年级儿童良好数学学习习惯的培养

在儿童身心发展的早期,能否给予系统的、良好的教育,对人的一生的发展至关重要。在教育中固然要帮助孩子学习生活、学习知识,但更重要的是必须从小培养孩子良好的学习习惯、学习品质。爱学习、会学习,是一种十分重要的个性品质,对孩子今后的成长发展有着十分重要意义,是使孩子终身受益的一种基本素质。英国教育家洛     

论城市家庭对孩子劳动观念的培养

培养孩子的劳动观念对孩子身心健康具有十分重要的意义,要根据儿童身心发展规律,从小开始,科学地培养孩子的劳动观念,使孩子健康、成才,成为我国社会主义的建设者和接班人。     

浅谈动画片对儿童成长的影响

动画片对儿童的成长有利也有弊。有利的一方面是：能帮助孩子认识世界、感知世界;帮助孩子学习知识;帮助孩子提高语言表达能力。其弊端方面是：对儿童心理的发展产生不利影响;长时间观看动画片会对儿童的身体发育产生不良影响;如不加以引导将对儿童的行为产生不良的影响。问题的关键在于：家长应加强对孩子的教育与引导。     

为心灵安个家

爱是儿童心理健康发展的阳光和雨露,只有得到充分的爱,才能使孩子的心理健康成长。几乎每个孩子在成长过程中都会因教师的影响而在心理上烙上深深的痕迹,因而教师良好的职业道德和健康的心理是儿童心理健康的重要前提。教师良好的心态、丰富的情感,充分尊重、信任、理解、宽容学生,建立自由民主、和谐平等的师生关系,营造宽松愉快的学习氛围,能减轻孩子的心理负担,使孩子有兴趣学习、友好交往、自主发展,达到期望值。教师如果时常对学生进行激励为主的口头和书面评价,使学生不断体验到成功的喜悦,对孩子积极向上的发展会有很大帮助。父母的心理健康状况及教养方式对孩子心理发展的影响也是多方面的。儿童在模仿和学习父母行为的时候,可能已经接受了父母的心理状况,包括价值观、道德观、是非观、丑恶观,不知不觉中都被孩子吸收。甚至于父母对孩子的态度、对孩子的爱都会影响孩子的心理健康。     

家庭精神环境的创设与儿童科学精神的培养——幼儿家庭科学教育(三)

科学精神绝不仅仅是科学家或从事科学技术活动的人才应具备的精神 ,它应该是新世纪儿童必备的一种精神风貌 ,它是时代对人才的基本要求。从本质上讲 ,科学精神与人文精神所追求的“真、善、美”的最高境界是相通的 ,它也是完美人格的组成部分。科学精神是影响儿童科学学习的内在因素 ,它比科学知识的学习、科学方法和技能的掌握更复杂 ,非一朝一夕能成。由于儿童年龄小 ,生活的主要空间在家庭 ,而且 ,家庭对孩子来说属于相对现实的自然环境 ,父母又是与孩子最亲密 ,接触、交流最多的人 ,家庭环境会在很大程度上决定儿童科学精神的养成 ,所以…     

浅谈少儿声乐教学

声乐教学在不同的年龄段要有所差异,特别是少年儿童时期的声乐训练更要注意科学性,因为这个时期是身体生长发育的关键时期,声带很稚嫩,如果没有科学的歌唱方法,会导致孩子声带受损,这样对孩子的身心发展是不利的。因此,探索科学的教学方法,对促进少儿声乐发展是非常必要的。     

促进和渐消原理与英语字母教学

儿童时期是学习语言的重要时期,儿童在这一时期对英文字母的掌握情况,对孩子将来英语学习信心的建立将会产生很大影响。对英语基础教育进行反思,要求我们重视儿童基本拼读能力的培养,而儿童最初字母的学习状况将对其拼读能力产生重要影响。联系英语教学     

家长陪读ABC

家长陪读,只要条件允许,方法得当,对孩子的学习进步是有好处的,现提出以下几点陪读意见,供家长们参考。一、要耐心,不要急躁。有的家长在陪读过程中缺乏耐心,动不动就发脾气、训斥孩子,有的甚至对孩子拳脚相加。这些做法,不但影响孩子的学习情绪,给孩子增加心理压力,而且还会使孩子厌烦学习。孩子掌握     

变声期内歌唱注意的问题与保健

少儿学习声乐在现今社会中已逐渐成为一种趋势。但就在这一时期学习声乐社会上还存在着很多争议。有人认为少儿还处在发育期,各项机能没有成熟,在这种条件下学习声乐容易误入歧途。文章认为少儿在这特殊时期学习声乐只要掌握正确的发声方法,避免出现喉音、鼻音等问题,同时在变声期间注意对嗓子的保养,解决了这些问题,学习声乐便是完全可以的。     

给孩子少一分这样的爱——德育案例分析

家长对孩子的溺爱往往会给孩子的健康成长带来很大的影响。因此,家长在爱子女上要做到爱与教相结合:要给孩子合理的爱但却不要溺爱;给予宽松的生活与学习环境,又有严格管理与要求,使热情关怀与严格要求和谐结合;对孩子的优点给予赞赏和鼓励,对其缺点予以批评教育。     

父母焦虑会影响孩子数学成绩

“学好数理化，走遍天下都不怕。”学好数学是中国父母对孩子的普遍要求。来自美国国家科学基金会学习科学中心研究人员的一项研究表明，孩子的数学学得好不好，与父母和老师的焦虑情绪有很大关系，他们越焦虑，孩子的数学成绩就越差，而且儿童早期的数学知识能够预测他们以后的数学成就。     

登陆中国,风靡国外的8类玩具

据国外儿童教育学家研究发现,玩具对儿童的智力、动手能力甚至是孩子的成长都有很大的影响。在美国家庭,通常都会为孩子设立玩具屋,让孩子在玩具的陪伴中增长知识,提高创造力。但在中国的家庭教育中,人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具,那么,对孩子的早期综合素质的开发,将会取得良好的效果。     

过节小心急性胃肠炎!

<正>节日期间食物丰富,家长对孩子吃东西的宽容度相对也比平时高,孩子吃的东西多且杂,无论从容积上还是品种上可能都会远远地超过了胃肠的消化吸收能力,胃肠提出抗议也就不奇怪了。急性胃肠炎是儿童十分常见的一种疾病,得了急性胃肠炎的孩子会出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发烧、食欲下降、精神差等情况,严重的还会出现脱水、休克、呕血等并发症,对孩子的健康有很大的伤害,症状迁延不愈时还可能导致孩子出现营养不良。     

母亲的教育方式对孩子的影响

英国布里斯托尔大学的研究人员对12000名儿童进行跟踪调查发现:母亲所使用的看护孩子的方式对孩子的成长有很大的影响,那些接受朋友、亲     

更新教师的评价语言 促进学生健康发展

心理学研究表明：儿童的自我意识是通过评价信息的不断输入而形成的。儿童最终形成怎样的自我概念直接取决于他所接到的评价信息。如果儿童经常接受对自己的积极、正向的评价信息，就会形成积极的自我概念，会有利于儿童身心健康发展；如果儿童经常接受对自已的否定性的评价信息，就会形成消极的自我概念，将会给他们的一生带来不良的影响。所以，教师对学生采取怎样的评价，对孩子的健康成长有着极其重要的影响。教学实践中很多的教师也感受到了这点，他们在如何评价孩子这方面不断进行探索与改进，所以在对孩子有直接作用的教师的评价语言，很快出现许多的变化，有了新的突破，尤其表现出以下几个方面的更新，对孩子终身的发展起了很大的促进作用。     

浅谈儿童学习音乐艺术的建议和分析

在当代教育界,和儿童心理学家普遍公认为学习音乐对孩子的成长,有很大优势和好处。无论是对孩子智力的开发,对手脑配合,对美的追求,还是对修养的提高,都有着显著的效果。现如今有不少孩子因为种种原因性格内向封闭,不愿与人接触,见人害羞,少言寡语,这些对孩子今后的成长后果是严重的。在这个需要     

培养特长≠发展个性

目前，“发展个性”是人们颇为关注、谈论最多的话题。一提起发展孩子的个性，许多家长认为这就是让孩子从小学习掌握一项专门的知识技能。他们觉得孩子只有通过学习，有了特长，将来才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。于是，为了让自己的孩子出类拔萃，不少家长把孩子往书法、美术、声乐、舞蹈、小记者等各类兴趣班送。其实，他们把培养特长和发展个性等同起来了。在我们的生活中，同事、邻居、亲朋好友，他们作为家长都很重视对孩子的培养。他们中的许多人不仅让孩子上这样那样的兴趣班，还不惜重金为孩子买二胡、古筝、钢琴、电脑等，…     

家教漫议

家庭和睦是家教的基础古今中外的无数事实都说明这样一个道理:和睦的家庭是家庭教育的良好基础;而“问题儿童”常常出现在父母之间感情有问题的家庭。这个道理并不复杂,也容易理解。夫妻感情好,他们自然就会更爱他们的爱的结晶——小宝贝。孩子在这幸福、愉快和温暖的家庭中生活,其身心健康发展就有了保证。当然,在此良好的基础上还需要根据科学的教育原则和行之有效的教育方法对孩子进行教育。这样,教育肯定会收到圆满的效果的。我们不妨再考察一下相反的一些情况。最不幸的是“破裂家庭”中的孩子。父母感情不好,终至于离异,孩子由男方或女方养育,甚至双方都不管而由他人抚养。可怜的孩子从小就失去家庭的温暖和双亲的爱,使其心灵受到创伤,这对孩子的成长,特别在心     

略谈早期语言教育的几个原则

儿童早期的语言训练和教育是发展思维、开发智力的一个重要途径。总结这方面成功的经验,我们发现,科学的早期语言教育遵循了以下一些原则。一、语言示范正确性原则。儿童语言习得理论的模仿——强化论者认为,儿童是通过模仿而获得语言的。人们对婴幼儿习得语言的观察也说明模仿确实起了很大的作用。事实上,父母和周围的成人对孩子所说的话是孩子学习语言的主要输入,他们有意无意中成了孩子模仿学习语言的对象。